ppt怎么進(jìn)行演講？設(shè)計(jì)最初起源于創(chuàng)作之首——絕不是什么事后確定的行為。如果沒(méi)有你可以使用PPT通過(guò)演說(shuō)，那就估計(jì)在演說(shuō)的準(zhǔn)備階段，哪怕在再打開(kāi)電腦前還要著手電腦設(shè)計(jì)這些個(gè)PPT。在演說(shuō)的準(zhǔn)備階段，能

ppt怎么進(jìn)行演講？

設(shè)計(jì)最初起源于創(chuàng)作之首——絕不是什么事后確定的行為。如果沒(méi)有你可以使用PPT通過(guò)演說(shuō)，那就估計(jì)在演說(shuō)的準(zhǔn)備階段，哪怕在再打開(kāi)電腦前還要著手電腦設(shè)計(jì)這些個(gè)PPT。在演說(shuō)的準(zhǔn)備階段，能夠靜下心來(lái)聚集努力思考所要演說(shuō)的話題、目標(biāo)、關(guān)鍵詞包括針對(duì)的觀眾等問(wèn)題。這樣才能電腦設(shè)計(jì)出好點(diǎn)子，然后再通過(guò)PPT表現(xiàn)出來(lái)。

認(rèn)知科學(xué)家MarkTurner把說(shuō)故事稱作“敘述想像之中”，而這恰恰是兩個(gè)最重要的思考。我們?cè)谡f(shuō)故事和聽(tīng)故事時(shí)會(huì)外在表現(xiàn)的更加狂喜。只不過(guò)我們生來(lái)應(yīng)該是故事的概括者（也“故事的觀眾”）。在孩提時(shí)代，我們渴望“給別人說(shuō)故事”，那種渴望“有人說(shuō)故事”。

但不知您何時(shí)起，“故事”慢慢變得幻像。隨后，它在商業(yè)界和學(xué)術(shù)界被慢慢的地被邊緣化?？上覐拇髮W(xué)生們那里猜測(cè)出，繼續(xù)講述真的故事的大學(xué)教授往往是最受歡迎的，都是教學(xué)效果最好就是的。好故事可以終生窩心：主要是用于傳道授業(yè)，主要是用于分享分享，作用于啟迪，當(dāng)然了，也可以不用于勸告。

最優(yōu)秀的演說(shuō)家也能闡釋未被發(fā)現(xiàn)自己的關(guān)聯(lián)，還能夠看得清楚#34關(guān)系間的關(guān)系。#34整合能力特別要求我們很透徹地看待事情——即以不同的角度看問(wèn)題。任何人都能觀摩大量的信息，并敘說(shuō)屏幕上完全呈現(xiàn)的內(nèi)容。但我們需要是還能夠才發(fā)現(xiàn)不同格調(diào)，且猜測(cè)到細(xì)微差別在內(nèi)化簡(jiǎn)為繁的能力。演說(shuō)中的整合根本不指“漢字拆分”信息，使其像電臺(tái)廣播或電視里具體用法的話語(yǔ)現(xiàn)在這樣“標(biāo)準(zhǔn)化”。整合是指在演說(shuō)前，將我們絕大部分的思維——邏輯、分析、演繹出來(lái)、綜合、直覺(jué)——掌握起來(lái)。最終達(dá)到能看清楚脫稿演講的主題，然后把歸納出要點(diǎn)，分清主次。這確實(shí)是個(gè)對(duì)用處不大與沒(méi)有了信息進(jìn)行取舍的過(guò)程。

怎樣做好 Presentation？

上學(xué)的時(shí)候老師就經(jīng)常會(huì)要求大家做Presentation拿出來(lái)作業(yè)，工作后也動(dòng)不動(dòng)愛(ài)是需要做Presentation，那有沒(méi)有什么做Presentation的技巧呢？

presentation是兩部分所構(gòu)成的，PPT和講者。講者有拿來(lái)的問(wèn)題很多人再討論過(guò)，不太多說(shuō)。PPT的討論不過(guò)是只不過(guò)看到了很有意思的話題因?yàn)檫M(jìn)來(lái)?yè)胶蠋鸵幌旅Α?/p>

PPT整體來(lái)講就是要簡(jiǎn)潔明快，可視性強(qiáng)，且于內(nèi)容咨詢

PPT不是word，最犯了忌諱字多。我都很事兒B，因?yàn)橐豁?yè)P(yáng)PT上如果字超過(guò)3行，3行超過(guò)5個(gè)，我可能會(huì)覺(jué)著認(rèn)知過(guò)載了。要是字確實(shí)是要多，或則多分幾頁(yè)，不是的話字體小有一些。留白會(huì)讓人覺(jué)得不這樣有感。做presentation講者是主體，PPT是工具，千萬(wàn)不能讓PPT的內(nèi)容太多太重，太過(guò)刻意。不過(guò)版面設(shè)計(jì)，這個(gè)見(jiàn)仁見(jiàn)智。但是倒是目前的審美更受apple的或google這樣“輕”“簡(jiǎn)”的風(fēng)格阻止，而IBM和microsoft的風(fēng)格已經(jīng)有點(diǎn)“重”“繁”了~（一家之言，感謝請(qǐng)批評(píng)）

下面的圖是我PPT里截的，一些沒(méi)有用的信息早就隱去，讀者參考補(bǔ)充說(shuō)明下我個(gè)人總覺(jué)得什么好樣的色調(diào)是看上去讓我自己不舒服的。沒(méi)學(xué)過(guò)設(shè)計(jì)，3D小人的圖全是百度搜的（關(guān)鍵詞：3D小人素材。因?yàn)椴粻可娴缴逃?，因?yàn)榭隙ㄒ矝](méi)侵權(quán)問(wèn)題的問(wèn)題）。

如果不是你能見(jiàn)到這行話，那說(shuō)明你真心挺容易的，竟然會(huì)在看了這幾張奇怪的的圖……模板帕斯卡的一句話：PPT？我都可不知道講者除此之外還存在地PPT。