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軟件應(yīng)用信息在哪里查看 有什么游戲推薦一下?

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有什么游戲推薦一下?

我推薦王者榮耀跟和平精英。因為這兩款游戲玩家基數(shù)最大。當(dāng)然,如果你年紀(jì)偏大,不喜歡玩這么激烈的游戲。你可以玩兒現(xiàn)在比較火的自主題類型的游戲,比如說多多自走棋。如果你喜歡在游戲中,嗯,撩撩妹子處朋友之類的,推薦你玩倩女幽魂。

孩子對應(yīng)用題不理解,該怎么辦?

孩子對應(yīng)用題不理解,那應(yīng)該是方法未掌握。只要方法對了,解答應(yīng)用題是不難的。解答應(yīng)用題一般可以按以下方法處理:

一、解題步驟:1、讀題,分析題目所屬的類型。

讀題是為了理解題目內(nèi)容,并思考這個題型是否學(xué)過,用什么方法解答。

2、劃出題目需要解答的內(nèi)容。

如果孩子對解題不熟悉,我一般會建議孩子先劃出題目需要求解的內(nèi)容,并思考解答這些問題需要什么條件。即先找出問題,再想辦法解決。

3、列出題目已知條件。

列出題目已知條件是為了讓孩子理清題目的內(nèi)容。

4、分析已知條件與所求內(nèi)容的關(guān)系。

分析已知條件與所求內(nèi)容的關(guān)系,及在解答問題過程中起到什么作用。

5、列算式,并解答。

6、對未熟悉的題型應(yīng)該多做練習(xí)。

二、應(yīng)用題解答舉例說明:(列舉一年級的題目作例)例1:車上原有35人,中途下去了7人,又上來了2人,車上現(xiàn)在還有多少人?

解題步驟:

(1)題目需要求解的是:車上還有多少人?(分析:求多少人,應(yīng)該用加減法。)

(2)已知條件是:原有:35人,下去:7人,又上來:2人。

(3)已知條件與所求內(nèi)容的關(guān)系:原有35人(原有總?cè)藬?shù)),下去了7人(下去是減少,用減法),又上來2人(上來是增加,用加法)。

(4)分析:原有人數(shù),減去中途下車的人數(shù),再加上后來上的人數(shù),就是現(xiàn)有人數(shù)。

(5)根據(jù)上面分析,列算式為:35-7 230(人)。答:車上現(xiàn)在還有30人。

年級不同,應(yīng)用題的難易程度會有所不同,但解答方法是一樣的,只要方法對了,解題就變得簡單了。