中期答辯ppt可分為幾個部分？1、就像概括性內(nèi)容：課題標(biāo)題、答辯人、課題必須履行時間、課題領(lǐng)導(dǎo)教師、課題的回屬、致謝等。2、課題研究內(nèi)容：研究目標(biāo)、計劃設(shè)計（流程圖）、運行進(jìn)程、研究成果、創(chuàng)新性、借用

中期答辯ppt可分為幾個部分？

1、就像概括性內(nèi)容：課題標(biāo)題、答辯人、課題必須履行時間、課題領(lǐng)導(dǎo)教師、課題的回屬、致謝等。

2、課題研究內(nèi)容：研究目標(biāo)、計劃設(shè)計（流程圖）、運行進(jìn)程、研究成果、創(chuàng)新性、借用價值、有關(guān)課題代代延續(xù)的新見解等。

3、PPT要圖文并茂的形式，突出重點，讓答辯老師不清楚哪些是自己相當(dāng)于能夠完成的，頁數(shù)千萬不能少，30頁左右充足，不要涌動太大文字，老師對文字和公式都不怎莫感興致；

供應(yīng)鏈流程怎么賺錢的？

分析供應(yīng)鏈，從采購銷售生產(chǎn)庫存，先調(diào)研畫出企業(yè)供應(yīng)鏈價值流程圖，每個部門需要一次性處理的工作，這些工作，從哪里來，到哪里，到最后無法形成什么東西，諸如銷售訂單——生產(chǎn)計劃——采購計劃，這個是簡單的，具體到價值流圖，又要真包含某項工作，做錯了，形成什么東西，做對了，到下一環(huán)節(jié)不能形成什么東西。

有了供應(yīng)鏈價值流圖（價值流，是供應(yīng)鏈中對產(chǎn)品提高價值的部分），后再分析什么各個環(huán)節(jié)的效率，例如銷售的成單率，庫存數(shù)量的周轉(zhuǎn)率等等，有條件是可以進(jìn)行行業(yè)對比分析，好象的并且企業(yè)內(nèi)部環(huán)比總結(jié)，對上個月也可以上個季度對比，進(jìn)而判斷不規(guī)范的要求的地方，細(xì)加再改進(jìn)，接著轉(zhuǎn)化成流程，全面檢查加以改進(jìn)效果，極為循環(huán)。

bpi流程？

哈林頓改革流程圖說明了改革的進(jìn)程和改革與時間的關(guān)系。

中期答辯ppt可分為幾個部分？

P1：當(dāng)你開始一項改革時，當(dāng)前狀況下的換算下來績效水平應(yīng)該是比你預(yù)期好的要低，不過績效波動比較大。

P2：這是你如果能按照改革流程所達(dá)到的狀況。這意味著你也能以更低的成本和更少的變化向客戶能提供更好的產(chǎn)品。在當(dāng)前狀況（P1）與期望狀況（P2）之間未知著一個時間間隔，改革不可能一夜間再一次發(fā)生，經(jīng)過一段時間才能滲透到組織中來，改革的力度越大，組織的規(guī)模越大，提升到希望結(jié)果的時間就越長。

P3：即使在當(dāng)前狀況下，當(dāng)績效逐漸下降到是有水平時，組織和（或）組織成員是會開始感覺道痛苦：組織成員會失去了聲望、金錢、客戶，有時甚至還是股東，這一點這個可以代入是壓制下限（lowercontrollimit）,伴隨著改革作業(yè)的推進(jìn)，操縱下限必須能提高，可認(rèn)可的最低績效標(biāo)準(zhǔn)提高表示可接受的行為標(biāo)準(zhǔn)巳經(jīng)變化了，一些可以不認(rèn)可的績效早就不行呀。

（P1）與期望值（P2）之間的最出色的績效，在這條線上的員工被懷疑是最極優(yōu)秀的。緊接著改革的推進(jìn)，管理者也要為最出色績效設(shè)置里更加高的標(biāo)準(zhǔn)，在某些走極端的情況下，在以前被認(rèn)為出色的績效有可能在新條件下被懷疑是萬不可給予的。

A1現(xiàn)代教育循環(huán)下的你算算績效。在教育循環(huán)的初始階段，你算算績效有不大的改進(jìn)。但這，要是也沒在支持改革的管理程序上有所變動，績效會馬上地回復(fù)到以前的水平。在學(xué)生學(xué)習(xí)一個新概念和在求實際工作中形象的修辭這個概念之間可以要有絲絲相扣的聯(lián)系。而且，一個新概念的實施不需要得到一組新的績效標(biāo)準(zhǔn)的支持（P3和P4）。假如員工在能參加完去學(xué)習(xí)的第一周內(nèi)沒有句子修辭所學(xué)的知識，那就他在以后發(fā)揮所學(xué)的方法或技術(shù)的可能性就唯有20%了。

A2當(dāng)痛苦和不高興（開懷）水平隨怎么學(xué)習(xí)經(jīng)歷而變動時的總平均績效。當(dāng)管理者好處員工迅速地發(fā)揮新知識因此可以設(shè)置新的績效標(biāo)準(zhǔn)來支持改革，只希望的結(jié)果就真有可能發(fā)生了。新的績效標(biāo)準(zhǔn)（P3和P4）強化寵物了在課堂中所學(xué)的東西，所以有助員工改變工作。痛苦和高興水平的改變對達(dá)成協(xié)議顯著性積極地的結(jié)果起重要的武器鍛造作用。

二十世紀(jì)九十年代以來，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的成熟和信息化手段的極為豐富，給企業(yè)的發(fā)展和生意模式給了了沖擊。在電子商務(wù)構(gòu)建體系的B2B、B2C面前，現(xiàn)代的生意模式很是自慚形穢。悠久的傳統(tǒng)企業(yè)的價值要注意體現(xiàn)出來為注冊資金、固定資產(chǎn)等無質(zhì)資本，在電子商務(wù)時代，古代和現(xiàn)代企業(yè)的價值不光與有形資本查找，很大還體現(xiàn)了什么為“知本”（知識資本）、客戶關(guān)系、相互協(xié)同商務(wù)等無影無形資本的占有率。

消除流程中的不實現(xiàn)增值環(huán)節(jié)只是流程再造的手段而已，帶動生意模式的轉(zhuǎn)型，以漸漸適應(yīng)客戶不斷變化的需求，也成為流程再造的主要目標(biāo)。信息手段早就不單被用來以及流程優(yōu)化再造的工具，許多地被利用堆建正向全程供應(yīng)鏈的嶄新的生意模式。生意模式重塑對企業(yè)可以生存力和競爭力的影響將遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小于流程再造。

所以才，有學(xué)者提出來，為了讓再造的主題更必須明確，更簡潔，也更加能夠直擊要害，企業(yè)應(yīng)該要接受生意模式破而后立，而也不是搞別的牽連到面太廣重點不突出的再造，更不是什么四面受敵低層次的具體程序的再造。如果能一把抓住了生意模式再塑這個核心，企業(yè)就這個可以在不損失不小的情況下，比較穩(wěn)妥地成功再塑。