人工智能和大數(shù)據(jù)哪個(gè)專業(yè)好？從當(dāng)前的技術(shù)發(fā)展趨勢、行業(yè)發(fā)展趨勢和社會發(fā)展趨勢來看，大數(shù)據(jù)和人工智能這兩個(gè)方向都是比較好廣闊的發(fā)展前景，咨詢領(lǐng)域的人才需求量也會持續(xù)增強(qiáng)，因?yàn)楫?dāng)前你選這兩個(gè)專業(yè)是比較不錯(cuò)

人工智能和大數(shù)據(jù)哪個(gè)專業(yè)好？

從當(dāng)前的技術(shù)發(fā)展趨勢、行業(yè)發(fā)展趨勢和社會發(fā)展趨勢來看，大數(shù)據(jù)和人工智能這兩個(gè)方向都是比較好廣闊的發(fā)展前景，咨詢領(lǐng)域的人才需求量也會持續(xù)增強(qiáng)，因?yàn)楫?dāng)前你選這兩個(gè)專業(yè)是比較不錯(cuò)的選擇。

伴隨著5G通信的落地后應(yīng)用和產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，大數(shù)據(jù)和人工智能領(lǐng)域?qū)㈤_劈出巨大的價(jià)值空間，一系列產(chǎn)業(yè)模式將基于組件大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)來鍛造，因?yàn)榫唧w領(lǐng)域的人才需求潛力我還是非常大的。別外，大數(shù)據(jù)和人工智能又是新基建計(jì)劃的重點(diǎn)內(nèi)容，這也會進(jìn)一步推動大數(shù)據(jù)和人工智能的發(fā)展，更多的資源會向大數(shù)據(jù)和人工智能領(lǐng)域匯攏。

大數(shù)據(jù)專業(yè)是13年的一個(gè)熱點(diǎn)專業(yè)，與此同時(shí)大數(shù)據(jù)技術(shù)體系的成熟，行業(yè)領(lǐng)域陸陸續(xù)續(xù)能量出了大量大數(shù)據(jù)人才的需求，隨著大數(shù)據(jù)平臺漸漸地結(jié)束落下時(shí)應(yīng)用，未來實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)技術(shù)來賦能傳統(tǒng)行業(yè)是一個(gè)比較很明顯的發(fā)展趨勢，這個(gè)過程也會不需要大量人才，以及性價(jià)比高應(yīng)用型人才和技能型人才。從大數(shù)據(jù)自身的價(jià)值空間和產(chǎn)業(yè)規(guī)模預(yù)期來看，大數(shù)據(jù)領(lǐng)域的人才需求規(guī)?？隙ㄌ嬋坏?，當(dāng)前大數(shù)據(jù)領(lǐng)域的人才缺口也低些也很大。

人工智能領(lǐng)域的人才培養(yǎng)一向以來都以研究生教育偏于，不斷人工智能平臺的所推出和應(yīng)用，當(dāng)前行業(yè)領(lǐng)域也正在不需要大量應(yīng)用型人才，這就不利于不少高校就開始在本科階段正在開辦人工智能專業(yè)。但，比起大數(shù)據(jù)專業(yè)來說，人工智能專業(yè)相對于學(xué)生的要求總體都很高，不僅知識量比較好異常龐大，難度也比較高。

當(dāng)前開辦大數(shù)據(jù)專業(yè)的高校都很多，中,選擇的空間也也很大，比人工智能專業(yè)來說，大數(shù)據(jù)技術(shù)體系也相對于比較比較能成熟，學(xué)習(xí)難度也要比要低那些，因?yàn)榭梢灾攸c(diǎn)確定一下大數(shù)據(jù)專業(yè)。從知識體系結(jié)構(gòu)來看，大數(shù)據(jù)專業(yè)的學(xué)生未來也這個(gè)可以向人工智能方向發(fā)展。

數(shù)學(xué)與大數(shù)據(jù)學(xué)的是什么？

數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)的課程主要注意有數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、高等數(shù)學(xué)、解析幾何、代數(shù)學(xué)、十一級幾何、常微分方程、偏微分方程、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、復(fù)變函數(shù)論、實(shí)變函數(shù)論、抽象代數(shù)、近世代數(shù)、數(shù)論、泛函分析、拓?fù)鋵W(xué)、模糊數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)是想研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化、空間、信息等去相關(guān)概念的一門學(xué)科。數(shù)學(xué)的基本都要素是邏輯和非常直觀、分析和推理、就像和特殊能量。

基礎(chǔ)課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、其它物理數(shù)學(xué)與信息科學(xué)概論、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)科學(xué)導(dǎo)論、程序設(shè)計(jì)導(dǎo)論、程序設(shè)計(jì)實(shí)踐。

基礎(chǔ)課程

數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、其它物理數(shù)學(xué)與信息科學(xué)概論、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)科學(xué)導(dǎo)論、程序設(shè)計(jì)導(dǎo)論、程序設(shè)計(jì)實(shí)踐。必修課：離散數(shù)學(xué)、概率與統(tǒng)計(jì)、算法分析與設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)計(jì)算智能、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)基礎(chǔ)、分頭并進(jìn)體系結(jié)構(gòu)與編程、非結(jié)構(gòu)化大數(shù)據(jù)分析。

大數(shù)據(jù)專業(yè)也不屬于交叉學(xué)科：以統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)為三大支撐性學(xué)科；生物、醫(yī)學(xué)、環(huán)境科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)、管理學(xué)為應(yīng)用方法去拓展性學(xué)科。