現(xiàn)在學(xué)校里老師教學(xué)還用粉筆嗎？雖然說(shuō)教學(xué)手段斷的的完善，可是充當(dāng)傳統(tǒng)教學(xué)手段的粉筆，應(yīng)該不可缺的。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，電子白板，多媒體教室逐漸出來(lái)每所學(xué)校，國(guó)家對(duì)學(xué)校都并且大量的投入。老師的板書(shū)慢慢的

現(xiàn)在學(xué)校里老師教學(xué)還用粉筆嗎？

雖然說(shuō)教學(xué)手段斷的的完善，可是充當(dāng)傳統(tǒng)教學(xué)手段的粉筆，應(yīng)該不可缺的。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，電子白板，多媒體教室逐漸出來(lái)每所學(xué)校，國(guó)家對(duì)學(xué)校都并且大量的投入。老師的板書(shū)慢慢的減少了，逐漸被課件所帶替。的確浪費(fèi)了教師的時(shí)間，緩解了老師的負(fù)擔(dān)?？墒沁@樣的也有一些弊端。

簡(jiǎn)單的方法，漢字具有自己比較傳統(tǒng)美，書(shū)法以及一種藝術(shù)，歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。老師們因有兩手比較漂亮的粉筆字而自豪驕傲。但是，因此電子設(shè)備的廣泛應(yīng)用，老師們慢慢的遺漏掉了這方面的鍛煉。或者，我們平時(shí)要注意也有這種體驗(yàn)，電子產(chǎn)品用多了，老愛(ài)會(huì)有提筆忘字的現(xiàn)象。

再有，多媒體教學(xué)，是可以過(guò)多學(xué)生興趣，但偶爾會(huì)學(xué)生會(huì)只再注意絕對(duì)好看的畫(huà)面，卻看出了教學(xué)的內(nèi)容。沒(méi)有民間教學(xué)的很直觀，簡(jiǎn)單點(diǎn)板書(shū)，更利于增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)與記憶。漂亮的板書(shū)還可以讓學(xué)生體會(huì)漢字的美，受到漢語(yǔ)言文化的熏陶。

ppt在識(shí)字教學(xué)中運(yùn)用的意義？

1.應(yīng)用PPT教學(xué)識(shí)字便于學(xué)生觀察和認(rèn)識(shí)，生克制化音，色等，從淺入深，由表及里的幫助孩子學(xué)習(xí)。

2.最重要的是它也可以純，抽拉等活動(dòng)形式，來(lái)調(diào)動(dòng)孩子學(xué)認(rèn)字的積極性。動(dòng)靜結(jié)合，有聲有色。

3.用PPT老師上課可以不節(jié)約時(shí)間，老師還能夠拓寬思維課外知識(shí)，逐步減少課堂知識(shí)容量。

現(xiàn)在想學(xué)點(diǎn)東西，不知道學(xué)點(diǎn)什么，有什么指點(diǎn)？

有人問(wèn)一位臨終之時(shí)的百歲老人，這輩子最慚愧的是什么？

老人說(shuō)，我在80歲的時(shí)候想學(xué)鋼琴，但是身邊的人勸我，你都這么說(shuō)大歲數(shù)了，學(xué)它什么？我也想，這個(gè)年紀(jì)我也能學(xué)多少時(shí)間呢？所以我就點(diǎn)頭同意了這個(gè)念頭。

不過(guò)，我現(xiàn)在已經(jīng)105歲了，若果當(dāng)年我開(kāi)始學(xué)鋼琴，我就也可以學(xué)習(xí)20年，20年的學(xué)習(xí)一定會(huì)會(huì)讓我有不少收獲，最起碼這個(gè)愛(ài)好能讓我身心愉快，或許我能但活得時(shí)間更長(zhǎng)、活得更合適。

只不過(guò)想好好地的讀一本書(shū)，突然之間就看到了這個(gè)故事。也不是金融專業(yè)出身，所以，眼前的這本書(shū)而言是有些難度的，但我想，我如果要堅(jiān)持每天學(xué)一點(diǎn)兒，也會(huì)有很小的收獲，不過(guò)也沒(méi)不學(xué)是會(huì)的。

也許在沒(méi)有壓力的情況下，我還能收獲更大。想多學(xué)就多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，想少學(xué)就少學(xué)一些，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，半年、一年之后變化也將是極為恐怖的。

本來(lái)中,選擇這本投資類的書(shū)，其次，是而且知識(shí)是相容的；而是只不過(guò)它的實(shí)用性。財(cái)經(jīng)與我們的生活融洽相關(guān)，現(xiàn)在網(wǎng)上的信息量太大、太很難完成任務(wù)了，按照去學(xué)習(xí)，至多我能夠判別哪些是真有、哪些是假的，哪些是坑、哪些是路。