3D打印技術(shù)在國內(nèi)的發(fā)展前景如何？是制造業(yè)大國，每天晚上都有不斷更新的產(chǎn)品。3D打印技術(shù)讓這個設計過程變地更加便捷。一個緊張的工業(yè)品由圖紙到建模是個比較太過漫長和困難的過程，而3D打印更快了整個產(chǎn)品的

3D打印技術(shù)在國內(nèi)的發(fā)展前景如何？

是制造業(yè)大國，每天晚上都有不斷更新的產(chǎn)品。3D打印技術(shù)讓這個設計過程變地更加便捷。一個緊張的工業(yè)品由圖紙到建模是個比較太過漫長和困難的過程，而3D打印更快了整個產(chǎn)品的設計過程。屬于開發(fā)工作的四次提速。

同時，3D打印技術(shù)也在不斷的進步中，打印機生意越做越大是可以再打印飛機零部件，房屋。也越來越大精細化管理，在未來這個可以打印出來半導體芯片、人體器官。首先第一點，以后只需能想到的結(jié)構(gòu)，畫出圖紙，就能用打印機可以打印出來，壞了的器官，只需輔助掃描儀保存成圖紙，就能還原系統(tǒng)進去，多么的如此神奇。3D打印技術(shù)反正又是一個風口，當然難辦也很多，要解決的問題也很多。

3d打印畢業(yè)后從事什么工作？

緊接著3D打印技術(shù)的飛速發(fā)展和3D打印技術(shù)在各個領(lǐng)域的越來越廣泛運用，3D打印早就成為市民耳熟能詳?shù)母咝录夹g(shù)之一。3D打印行業(yè)市場規(guī)模巨大，僅在，3D打印產(chǎn)值就大有機會在“十三五”期間晉入200億。3D打印是個朝陽產(chǎn)業(yè)，發(fā)展前景被業(yè)內(nèi)人士不對先看看吧。

3D打印人才培養(yǎng)中應職業(yè)教育從哪里開始，眾多學生與家長接受3D打印就業(yè)前景，卻害怕畢業(yè)后學生的發(fā)展方向，今天小編為大家整理好了再看看，中職學校學3D打印專業(yè)?？飘厴I(yè)后能從事外貿(mào)哪些崗位？工資待遇咋樣？僅供大家參考：

3D可以打印專業(yè)就業(yè)前景：

2025計劃以智能制造為主攻方向，其中，3D打印是《國家2025計劃》提議要重點發(fā)展的技術(shù)項目之一。

目前，3D打印處在一個快速發(fā)展的階段。2017年全球3D打印行業(yè)規(guī)模提升到56億美元，比2016年增漲15%。從技術(shù)上看，3D打印早就還能夠柯西-黎曼方程大部分工業(yè)應用場景的需求；可以不實現(xiàn)程序金屬和塑料零件和成品的制造，性能與現(xiàn)代制造工藝也很，金屬零件對的強度遠遠優(yōu)于鑄件略低的鍛件；早能解決了原材料制備方法，所有可焊的金屬均可可以使用3D打印技術(shù)。也始終相關(guān)政策在扶持3D打印行業(yè)的發(fā)展，這個可以能夠預見，3D打印技術(shù)應用是很有發(fā)展前景的一個行業(yè)。

3D打印專業(yè)就業(yè)崗位有哪些？

具體崗位有：3D打印機設備和管制品加工設備操作技術(shù)員、裝調(diào)技術(shù)員、維護維修技術(shù)員、產(chǎn)品培訓師、3D建模技術(shù)員、3D打印產(chǎn)品售前售后服務技術(shù)員、生產(chǎn)管理員、計算機后期繪圖員、3D產(chǎn)品繪圖員、平面設計員、再打印工程師、緩速模型師、裝配工程師、模型修復師等等崗位。畢業(yè)月收入普遍為4000-10000元。

就業(yè)方向：

1、面向3D打印設備、原材料加工設備制造企業(yè)，從事行業(yè)生產(chǎn)、裝配、安裝、調(diào)試、培訓、管理和設計、操作、加工、維護等工作。

2、向大汽車、機械制造、鋼鐵冶金、石油、輕工、醫(yī)療器械、包裝、禮品工業(yè)、鐘表、民爆、服裝、化妝品、煙草、家用電器、光通訊、視聽、航天航空等行業(yè)普通機電設備產(chǎn)品設計和古老的記憶加工制造工作；

3、機械裝備制造業(yè)、汽車制造業(yè)、工程機械制造業(yè)、電子信息行業(yè)、航空制造、醫(yī)學、農(nóng)業(yè)、輕工行業(yè)普通機電設備3D建模、3D測量、3D打印制造、模具設計、產(chǎn)品設計、工業(yè)設計、產(chǎn)品質(zhì)量檢驗、售后服務、經(jīng)營管理等。

4、從事3D照相館、3D食品打印機等創(chuàng)意新興行業(yè)。

5、個人創(chuàng)業(yè)，普通機電設備3D打印人像館、云打印工場、3D打印成型件后去處理服務、產(chǎn)品設計威客、創(chuàng)客等。

3D打印專業(yè)工資待遇：

3D打印在全國各行各業(yè)均有不屬于，應用到到3D打印技術(shù)的企業(yè)千千萬，從儀器設備生產(chǎn)商、不打印服務商、售后服務商到材料生產(chǎn)商，等等計其數(shù)。這些企業(yè)也是要大量的3D打印技術(shù)工程師、研發(fā)者、售前售后工程師等，3D打印從業(yè)者的換算下來薪資目前排在所有技術(shù)性崗位從業(yè)者的前列，咨詢數(shù)據(jù)顯示，從業(yè)經(jīng)驗十年的3D打印薪資水平較低在10K以上。

與3D打印產(chǎn)業(yè)發(fā)展比起，3D打印專業(yè)人才的培養(yǎng)尚進入生長發(fā)芽狀態(tài)，岳陽市富岳科技職業(yè)學校搶抓職業(yè)教育改革發(fā)展新機遇，加強校企合作，與多家名企校企合作簽約成功共建3D打印專業(yè)。富岳職校高度重視產(chǎn)教融合，從人才培養(yǎng)模式改革、實訓實習基地建設、打造雙師型師資隊伍等多個方面探索發(fā)展中，進一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，以“校企合作、雙元教師育人”模式注意培養(yǎng)企業(yè)所需的高質(zhì)3D打印專業(yè)技術(shù)人才。