咋做？制作讀書卡？1、書名2、作者3、出版社4、主要內(nèi)容簡介（故事主要人物、情節(jié)、結(jié)局）也但是好詞好句的摘錄（總共10個詞語，3個句子）5、感想（也叫心得體會也可以讀后感）這種模式是可以用“概括”的表

咋做？制作讀書卡？

1、書名

2、作者

3、出版社

4、主要內(nèi)容簡介（故事主要人物、情節(jié)、結(jié)局）

也但是好詞好句的摘錄（總共10個詞語，3個句子）

5、感想（也叫心得體會也可以讀后感）

這種模式是可以用“概括”的表達進去，也是可以以“卡片”的形式表現(xiàn)進去。（是可以在電腦上用幻燈片形式制作。）

大自然奧秘卡怎么制作？

這個可以可以使用PowerPoint可以制作大自然奧秘卡片

1.

簡單,剛建一個ppt文檔。

2.

然后點擊上方菜單欄中的“文件”選項,此時文檔出現(xiàn)新界面。直接點擊當中“更多主題”一欄。

3.

文檔即再次出現(xiàn)一些ppt模板。

4.

緊接著,在搜索欄中再輸入“卡片”二字,點擊“搜索”,頁面會出現(xiàn)具體搜索結(jié)果。

5.中,選擇合適的模板，然后再直接點擊“創(chuàng)建戰(zhàn)隊”，該模板即應用到在文檔中。

6.

后來，編輯ppt文檔中的內(nèi)容，配圖并寫一段麻煩問下大自然奧秘的文字，這樣，大自然奧秘卡片就怎么制作能完成啦

收拾行李箱勞技教案？

【活動目標】

1、清楚旅行前收拾好行李的重要性。

2、試圖收拾行李，能將行李并且分類各擺。

3、獲得和旅行相關(guān)的生活經(jīng)驗。

【活動準備】

幻燈片、視頻片段、統(tǒng)計表、實物卡片。

【活動過程］

一、活動文件導入。

1、觀看視頻做引線課題。

今天老師給小朋友帶了一段視頻，我們相互去看看。小朋友們都看出來了，是你們最喜歡的節(jié)目《爸爸去哪兒》。

2、又一次觀看視頻并提問。

我們把剛才的視頻再看第二次，接下來請小朋友仔細的去看看費門、貝爾，多多指教和他們的爸爸在旅行的過程中發(fā)生了什么了一件什么事情？（他們可不知道帶什么，他們把行李傾灑滿地）很顯然，旅行前收拾好行李是非常重要的.事情。

二、一段時間整理好行李，能將行李分類劃分擺放。

1、幼兒選擇類型旅游地，并自己收拾東西行李，教師巡回指導。

那今天老師給你們準備了很多東西，請你們選擇好想去的地方之后將行李整理好好，把你都覺得最需要帶貼在瓷板上面。我請兩位小朋友到黑板上整理。請兩位小朋友到黑板上來。

2、幼兒講訴自己你選的旅游地，都帶了哪些東西，為啥，其他人有什么意見。

3、教師參照幼兒繼續(xù)講述總結(jié)在旅行過程中什么是不需要帶的，什么是選擇性帶的，什么是最好是最好別帶的，什么是又不能帶的。

4、幼兒重新整理好，并彼此檢查。

三、向外擴展旅行地范圍，學習建議使用表格整理行李。

師：那我們今天能學會了整理好去海邊，森林，城市，這些地方的行李，也有很多更好玩的地方，今天有這么說多的客人老師，請把你們的瓷板反過來，讓客人老師簽上名字，寫上想去的地方，你們來幫他們收拾東西行李，需要帶的在后面畫勾。

四、已經(jīng)結(jié)束部分。

師：都去收拾再說吧，孩子們你們真棒，學會了收拾行李我們期不希冀快一點啊和爸爸媽媽在一起去去畢業(yè)旅游。

幼：期待。

師：那出去旅游我們最不喜歡唱一首什么歌呀？

爸爸爸爸你要去哪呀，……（合唱爸爸去哪主題曲）