在電腦編程制作可以加減乘除的軟件，怎樣編程？dimi,okfori0did100okokiMsgBox(從1到一百的結(jié)果為cstr(可以了))next能保存為1.vbs試試這那是一個(gè)很簡(jiǎn)單編程例子呵呵

在電腦編程制作可以加減乘除的軟件，怎樣編程？

dimi,okfori0did100okokiMsgBox(從1到一百的結(jié)果為cstr(可以了))next能保存為1.vbs試試這那是一個(gè)很簡(jiǎn)單編程例子呵呵呵

PLC加，減，乘，除，指令實(shí)際使用有哪些應(yīng)用？

舉例說(shuō)明：假如PLC用在機(jī)床上面，這樣最簡(jiǎn)單的，機(jī)床的工件計(jì)數(shù)還要要用加法指令如果我PLC用在檢測(cè)設(shè)備上面，那你是會(huì)有三種數(shù)器，一種是成績(jī)合格品，一種是不合格品，也有是總數(shù)。那么總數(shù)-鑒定合格品不成績(jī)合格品，這里就要用了加法和減法指令如果我PLC應(yīng)用了脈沖序列控制輸出和模擬量輸入輸出，都會(huì)要用乘法和除法指令，因?yàn)镻LC的脈沖電流數(shù)字很可能過(guò)大，不能讓用戶很清楚，你就必須用乘法、除法指令把脈沖序列指令來(lái)轉(zhuǎn)換成實(shí)際的CM、MM這些單位，有電機(jī)的轉(zhuǎn)速，PLC里面是沒(méi)有r/分鐘這樣的單位的，又是要這種數(shù)算來(lái)接受裝換。

小學(xué)一年級(jí)的數(shù)學(xué)怎么才能學(xué)好？

您好，我是翼翔老師，就我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，一年級(jí)的數(shù)學(xué)，爸爸媽媽是孩子最好就是的老師！

簡(jiǎn)單的方法，我們得理清楚，一年級(jí)最不重要的什么？你最如果能孩子都變成什么樣的學(xué)生？

是拿去100分？還是喜歡學(xué)習(xí)，一說(shuō)著學(xué)習(xí)，眼睛就賊亮賊亮？

是一天能對(duì)付式的學(xué)習(xí)？肯定心中凜然愿意的學(xué)習(xí)？

我也許您那肯定有自己的答案。

在這里，我想告知您，一年級(jí)的分?jǐn)?shù)，100和90當(dāng)然并也不是神秘的差距。

我們別把焦點(diǎn)放進(jìn)這些分?jǐn)?shù)上面，您應(yīng)該是更大的把焦點(diǎn)放在旁邊孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中。

為么孩子學(xué)習(xí)有困難？一年級(jí)就有困難？

這是一個(gè)非常嚴(yán)肅地的問(wèn)題，這很可能不知從何而來(lái)于兩個(gè)方面的原因：

1、您很有可能還沒(méi)有給孩子做了學(xué)前教育：在讀大學(xué)之前，有一些必要的準(zhǔn)備著我們很可能也沒(méi)準(zhǔn)備好。比如，您有給孩子并且過(guò)數(shù)學(xué)啟蒙嗎？有給孩子并且過(guò)理解力的訓(xùn)練嗎？有培養(yǎng)孩子去聽課的能力嗎？

孩子上課走神，而且按捺不?。?/p>

孩子不喜歡做作業(yè)，因?yàn)榭磩?dòng)畫片更好玩啊；

孩子老師上課很喜歡插話，只不過(guò)真不知道遵守規(guī)矩，自己在家的時(shí)候，想要什么就要什么，沒(méi)有規(guī)則意識(shí)；

孩子很脆弱，老師一批評(píng)，就心理混亂，受不了，只不過(guò)天天在家爸媽經(jīng)常哄她；

..........................

這些問(wèn)題，是可能會(huì)影響不大孩子去學(xué)習(xí)的因素。

2、您對(duì)學(xué)習(xí)的理解很可能不夠全面：學(xué)，除此之外學(xué)校的之外，家庭的作用，比較多是以另外一種來(lái)讓孩子學(xué)習(xí)。

相對(duì)于數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，如果孩子總覺得困難，天天在家您再讓孩子重復(fù)一遍一遍學(xué)校的做法，孩子可能就會(huì)依賴性太強(qiáng)上您了。

我的建議是：別像老師差不多給孩子再講一遍！

您要裝著不會(huì)，帶著孩子去翻書，讓孩子很清楚，書本才是建議的老師。

3、孩子的學(xué)習(xí)，不能不能太元素單一這又是我要告知您的，一年級(jí)就進(jìn)培訓(xùn)班的孩子，并不一定會(huì)越加厭學(xué)！

是因?yàn)?，孩子本?lái)應(yīng)該是而且受不了這種學(xué)習(xí)，才學(xué)不好的。您再送回培訓(xùn)班，豈不是讓孩子更長(zhǎng)時(shí)間的痛苦？！

很多孩子厭學(xué)，應(yīng)該是只不過(guò)在用錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)！

對(duì)此數(shù)學(xué)的加減法，看圖列式，應(yīng)用題等等，全是可以按照最簡(jiǎn)單反復(fù)重復(fù)就能讓孩子明白的。

您已經(jīng)也可以用很簡(jiǎn)單就能讓孩子愛上數(shù)學(xué)：

（1）加法拳：兩個(gè)人，每人一個(gè)手，伸出手來(lái)手指，數(shù)字相加，就是去學(xué)習(xí)10以內(nèi)加法的極佳武器。

（2）數(shù)的分解：黑白棋（圍棋的棋子），比如說(shuō)8的分解，取8個(gè)棋子，讓孩子輸入的四等分2堆，總共好多種分法？這是探索它的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程是比較直觀的，自己得出來(lái)答案的，更加符合人的認(rèn)知過(guò)程的，有滿足感的，能自己再控制的。您去做的，那是強(qiáng)行，后再安慰和鼓勵(lì)孩子！

（3）撲克牌：選取1-9的撲克牌，您就可以不讓孩子非常熟練的掌握20以內(nèi)的不進(jìn)位和進(jìn)位的加法。兩個(gè)人，每人打張，諸如78，直接報(bào)中間數(shù)。請(qǐng)放心，我用這一招，“治好”了很多孩子的所謂的數(shù)手指的毛病，很多媽媽驚詫地發(fā)現(xiàn)自己，孩子竟不用什么再數(shù)手指了?。?！

以上是我的一些多多分享，希望對(duì)您有所領(lǐng)悟，也如果能您的孩子變的越來(lái)越好！

我是翼翔老師，在下面評(píng)論區(qū)說(shuō)說(shuō)看您的想法吧！

要是您就是喜歡我的多多分享，請(qǐng)給我反手來(lái)一個(gè)贊吧！有緣再見！