第一章 網(wǎng)絡(luò)能為我們做什么§1.1 因特網(wǎng)服務(wù)類型 , , , ,第二章 因特網(wǎng)的組織與

第一章 網(wǎng)絡(luò)能為我們做什么

§1.1 因特網(wǎng)服務(wù)類型

第二章 因特網(wǎng)的組織與管理

§2.1域名和域名管理

§2.1 IP管理

一、教材分析

本節(jié)在主要介紹 IP 地址和 IP 地址的管理。 IP 地址的概念非常重要，是本節(jié)的教學(xué)重點(diǎn)，但由于知識(shí)內(nèi)容本身比較抽象，學(xué)生不太容易掌握，教師在授課過程中，可以結(jié)合上機(jī)實(shí)踐，讓學(xué)生慢慢接受這個(gè)概念?？梢酝ㄟ^讓學(xué)生查看本機(jī)的 IP 地址，然后比較與周圍同學(xué)計(jì)算機(jī) IP 地址的異同。這樣讓學(xué)生親身體驗(yàn)，可能比直接告訴學(xué)生“什么是 IP 地址”效果會(huì)好一些。 IP 地址的管理主要介紹因特網(wǎng)地址的分配和分級(jí)的管理方式。

二、教學(xué)目標(biāo)

1．知識(shí)和技能目標(biāo)

① 讓學(xué)生了解 IP 地址的概念，IP 地址的管理辦法。

② 讓學(xué)生掌握 IP 地址的格式及分類。

2．過程和方法目標(biāo)

讓學(xué)生能根據(jù) IP 地址判斷網(wǎng)絡(luò)類型和對(duì)應(yīng)最大主機(jī)數(shù)目。

3．情感態(tài)度和價(jià)值目標(biāo)

① 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到 IP 地址資源的有限性及分配的不平衡，體驗(yàn)民族的危機(jī)感。

② 培養(yǎng)學(xué)生在進(jìn)行自主探究學(xué)習(xí)的過程中勇于克服困難，體驗(yàn)成功。

三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：IP 地址的格式及分類。

教學(xué)難點(diǎn)：IP 地址的格式。

四、學(xué)情分析

本部分內(nèi)容的前導(dǎo)課程是域名和域名管理。學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)可以運(yùn)用對(duì)照法，將 IP 地址和上節(jié)課所學(xué)的域名知識(shí)對(duì)照起來(lái)學(xué)。

五、設(shè)計(jì)理念

由于知識(shí)內(nèi)容本身比較抽象，學(xué)生接受有一定困難，所以在實(shí)際教學(xué)過程中運(yùn)用類比法、演示與講解結(jié)合的手段，通過一些精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)將抽象的 IP 地址形象地展現(xiàn)在學(xué)生面前，結(jié)合這個(gè)具體的 IP 地址講述格式、分類等內(nèi)容，這樣學(xué)生才能比較容易地接受。這樣的設(shè)計(jì)以充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位為出發(fā)點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)為目的。整節(jié)課的內(nèi)容安排是以從學(xué)生“動(dòng)手”中發(fā)現(xiàn)問題，又在學(xué)生的“動(dòng)手”中解決問題為主線展開的。

六、教學(xué)策略的選擇與設(shè)計(jì)

1．教學(xué)方法：

① 講授法

② 任務(wù)驅(qū)動(dòng)——體驗(yàn)探究法。

2．媒體設(shè)計(jì)：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、多媒體廣播。 3．學(xué)法指導(dǎo)：自主探究法、協(xié)作探究法。