有哪些在家給孩子做的科學(xué)實(shí)驗(yàn)？適合我在家里陪伴孩子一起做的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，要既能貼近生活又能凸現(xiàn)科學(xué)原理，擁有都很強(qiáng)的可操作性。這就特別要求所選實(shí)驗(yàn)所需的材料要隨手不可行，一些瓶瓶罐罐、塑料紙張、具體方法食

有哪些在家給孩子做的科學(xué)實(shí)驗(yàn)？

適合我在家里陪伴孩子一起做的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，要既能貼近生活又能凸現(xiàn)科學(xué)原理，擁有都很強(qiáng)的可操作性。這就特別要求所選實(shí)驗(yàn)所需的材料要隨手不可行，一些瓶瓶罐罐、塑料紙張、具體方法食材和調(diào)料等等，既不增加家長負(fù)擔(dān)，又能讓孩子知道一點(diǎn)科學(xué)隨處可見的道理。實(shí)驗(yàn)更多的我還是要反應(yīng)基本原理，讓孩子也能再理解一些急切的問題來講還能夠按照簡單的道理來求解，有助于孩子思維擴(kuò)大。另外，實(shí)驗(yàn)必須擁有很強(qiáng)的可操作性，成功率高，縱然也沒四次最終，如果能多加努力思考，特別注意關(guān)鍵是操作步驟，一定會會成功了，讓孩子增加信心，增加興趣。下面就能介紹幾個簡單的實(shí)驗(yàn)。

試驗(yàn)一：隱行的雙手

實(shí)驗(yàn)材料：空礦泉水瓶（有蓋子）一個熱水（60到70攝氏度）一壺

實(shí)驗(yàn)步驟：

最先：將熱水全部倒入礦泉水瓶中。

第二步：擰上瓶蓋，再等待幾秒鐘的時間。

第二步：將瓶中的水水瀝干，急速擰緊瓶蓋。

第四步：再耐心并認(rèn)真觀察瓶子外壁的變化。

小朋友們要觀察仔細(xì)，杯體你是不是自己磨損了呢？瓶子都變成了小細(xì)腰，得象被一雙看不見的手收縮過。

實(shí)驗(yàn)原理：

這個奇妙的實(shí)驗(yàn)到底是我想知道為什么呢？瓶子變形的秘密就只是相對而言一種最常見的一種的現(xiàn)象，熱漲冷縮。熱膨脹和收縮是物體的一種都差不多性質(zhì)，物體在就像狀態(tài)下，遇熱以后會脹大，在受冷的狀態(tài)下會突然縮小。

生活中熱漲冷縮的例子很多，最有名的應(yīng)用還得數(shù)溫度計(jì)了，溫度高時液體脹大示數(shù)緩慢上升，溫度低時示數(shù)減低。剛才煮熟的雞蛋不好剝，可以把雞蛋裝在冷水中浸泡，就很難剝了。乒乓球假如被小朋友們踩了一個坑，可以不把乒乓球放在開水當(dāng)中，球內(nèi)的空氣受熱膨脹脹大，乒乓球就可以恢復(fù)鼓下來了。

實(shí)驗(yàn)二：如影隨形的空氣

實(shí)驗(yàn)材料：平口玻璃杯1個乒乓球1個廚房用紙1張盛水容器（比玻璃杯高）1個

實(shí)驗(yàn)步驟：

最先：將廚房用紙墊在杯子的底部。

第二步：將乒乓球放在旁邊水面上。

第四步：玻璃杯晾網(wǎng)在乒乓球上并手指按壓到容器底部。

第四步：一遍觀察玻璃杯中的情況，去看看杯內(nèi)乒乓球的位置，是不是我在容器底部。

第五步：將杯子從容器中取出，遠(yuǎn)處觀察廚房用紙的干燥情況。

然后你會發(fā)現(xiàn)廚房用紙是容易干燥的，杯子中沒有水剛剛進(jìn)入。

實(shí)驗(yàn)原理：

要是杯子是空的，什么都沒有，恐怕會有水直接進(jìn)入，但杯子中為啥還沒有進(jìn)水后呢？玻璃杯中沒有水，那就證明一定有其他的物質(zhì)已經(jīng)流露出了玻璃杯，應(yīng)該是只不過如影隨形的空氣。杯子中透著了空氣，它占有了杯子中的空間，強(qiáng)行了水的進(jìn)入到。所以我空氣經(jīng)?？梢?，我們說的空杯子反正是夠準(zhǔn)確的，里面充滿了空氣。

實(shí)驗(yàn)三：小酵母大作用

實(shí)驗(yàn)材料：一個玻璃瓶干酵母（超市是可以買的到）糖一個小勺子一個氣球溫水（手感不燙也不冰）

實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：玻璃瓶中放入三小勺酵母和兩小勺糖。

第二步：向瓶子中極慢的加入溫水，水量差不多為瓶子中已有的混合物的3倍高度左右。

第三步：把氣球且固定在瓶口，隨意放置在一絲溫暖的地方。

第四步：靜靜的等待半小時后仔細(xì)仔細(xì)觀察。

時間到了之后，我們突然發(fā)現(xiàn)氣球早被吹站了起來了，玻璃瓶內(nèi)以前的混合物的樣子也再一次發(fā)生了比較大的變化，整個瓶子內(nèi)部都蘊(yùn)滿了一種物質(zhì)，近近的觀察，可以看到這種物質(zhì)是被一個個的氣泡包裹自然形成的。

實(shí)驗(yàn)原理：

是什么原因讓氣球充氣的了呢？、酵母發(fā)生了什么變化呢？酵母是一種單細(xì)胞真菌，廣泛分布于整個自然界，在有氧和無氧條件下都都能夠活下來。實(shí)驗(yàn)中，酵母耗掉了糖分有一種了二氧化碳?xì)怏w，瓶中的小氣泡是二氧化碳，他們不時的升上水面，再次進(jìn)入空氣中，氣球就被吹下來了。小小的酵母你是不是具備極大的力量呢？

隨著社會的發(fā)展，科技的進(jìn)步，有沒有新的藝術(shù)產(chǎn)生？

簡單，新的藝術(shù)品也可以新的藝術(shù)表現(xiàn)形式當(dāng)然會再次出現(xiàn)。但是肯定不會像預(yù)料的那樣快?；騽t是相當(dāng)漫長而艱辛的，

我們知道，藝術(shù)來源于生活且高于生活。是生活中的積累和沉淀的精華，是為能表達(dá)對生活的特珠情感，熱愛或則紀(jì)念等，而發(fā)展中出的高于500特殊生活的一種生活形式。雖說科技越來越高科學(xué)，只不過不能是讓我們創(chuàng)作的非常的更方便和多樣化，并應(yīng)該不會決定藝術(shù)本質(zhì)。

像以前的繪畫，書法，聲樂，跟現(xiàn)在比，卻沒多大的差別。當(dāng)科技徹底轉(zhuǎn)變我們生活的時候，才是新的藝術(shù)自然誕生之時～