excel 怎么多層折疊？方法：可以使用”組合“命令再試一下。1、再打開EXCEL表格，全選要彎折（配對組合）的行，再點擊”數(shù)據(jù)“--組合。2、?之后，1~6行單元格就被組合在一起，這時按”1“也可以

excel 怎么多層折疊？

方法：可以使用”組合“命令再試一下。

1、再打開EXCEL表格，全選要彎折（配對組合）的行，再點擊”數(shù)據(jù)“--組合。

2、?之后，1~6行單元格就被組合在一起，這時按”1“也可以”-“號可放下。

3、假如想看折迭后的內(nèi)容，可再點”2“的或”“號。

伸縮桌子的折疊方法？

步驟/

將桌面4折。

步驟/

沿著箭頭方向推到里面。

步驟/

這樣就可以了。

十種折疊衣服的方法？

折疊后衣服的方法很多，是可以對折，也可以不對折了，再對折還這個可以掛下來，還可以將它隨便是對折，還也可以真接將他們再者對折，還可以，像是占著邊同意折還也可以彎折折疊后再對折還可以就將它們轉(zhuǎn)出聲，咋還是可以直接將他們就麻煩的話？

口罩折疊方法？

步驟/

簡單，把口罩取過來，并三次對折，盡量最好別所接觸污染面。把口罩折迭成一個小小的長方形

步驟/

然后，把口罩的繩子拉長點，并綁在口罩上，用酒精消毒

步驟/

結(jié)果，把折疊時好的口罩丟進(jìn)膠的垃圾箱

床單床罩折疊方法？

步驟/

必須估計先找不到床單或床罩的短邊，將兩個短邊環(huán)形折彎并對折。

步驟/

再將短邊整個表格對折。

步驟/

不停地重復(fù)短邊對折的步驟，至使床單折迭至您感激不盡的大小。反正，彎折方法每個人應(yīng)該有自己的方法，沒有對的能力高低，如果適合我自己，適合床單就好。

初中數(shù)學(xué)折疊問題有什么解答技巧？

折疊問題的實質(zhì)是圖形的軸對稱跳躍，所以在幫忙解決或者的折疊后問題時可以充分應(yīng)用對稱軸的思想和軸對稱的性質(zhì)。

圖形經(jīng)由折疊后后會直接出現(xiàn)全等圖形，常見是全等三角形，出現(xiàn)全等圖形，那你變會直接出現(xiàn)成比例大小的角和大小關(guān)系的邊，這是我們解決折疊問題的基本思路。折疊時問題在中考中大多與直角三角形或矩形偏文科類考察，在解題中老是會應(yīng)用到方程思路。一些比較古怪的折迭問題不需要借助于輔助線構(gòu)造直角三角形，結(jié)合相象形、銳角三角函數(shù)等知識來解決的辦法，是可以讓解題思路更加清晰，解題步驟非常簡約．

折疊問題題型多樣化，變化身形靈活，從考察學(xué)生空間想象能力與動手操作能力的實踐操作題，到就應(yīng)用彎折查找性質(zhì)的說理計算題，發(fā)展到實現(xiàn)折迭操作的偏文科類題，哪怕是壓軸題．

折疊，就是將圖形的一部分沿著一條直線翻折180o，使它與另一部分在這條直線的同旁，與其交錯重疊或不重疊；很顯然，“折”是過程，“疊”是結(jié)果。

如圖（1）是線段AB沿直線l折迭后的圖形，其中OB是OB在折疊前的位置；

圖（2）是平行四邊形ABCD順著對角線AC彎折后的圖形，△ABC是△ABC在折疊前的位置，它們的相互纏繞部分是三角形；

圖形在折迭前和彎折后翻折部分的形狀、大小不變，是全等形

如圖（1）中OBOB；（2），△ABC≌△ABC；

折疊后問題中比較普遍的題型如下：

1、折疊后求度數(shù)

2、折疊時后求面積

3、彎折后求長度

4、折疊后推測圖形

5、折迭為綜合運用和可以證明

題目：

講：

回答一：

本題綜合考查了正方形的性質(zhì)，勾股定理的運用這些圖形折迭的問題，題目功能的綜合性很強，難度不?。?/p>

折疊時型問題是近年中考的熱點問題，大多是把某個圖形明確的變量的條件折疊時，按照折疊后前后圖形旋轉(zhuǎn)的相互關(guān)系來命題。折迭型問題立意新穎，變幻精妙，對注意培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力及靈活運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力更加最有效。

折疊時的規(guī)律是，折疊后前后兩部分的圖形，跪求折痕成軸對稱，兩圖形全等。解決的辦法折迭型問題時，正確方程思想。