國內(nèi)低代碼平臺有哪些？此處必須自主報名一波~~華為云應(yīng)用魔方AppCube致力于可以提供一個更合適的低代碼開發(fā)平臺：低代碼開發(fā)能力早長大成熟的情況下，經(jīng)濟的發(fā)展好零代碼開發(fā)模式，去做零代碼和低代碼的體

國內(nèi)低代碼平臺有哪些？

此處必須自主報名一波~~華為云應(yīng)用魔方AppCube致力于可以提供一個更合適的低代碼開發(fā)平臺：

低代碼開發(fā)能力早長大成熟的情況下，經(jīng)濟的發(fā)展好零代碼開發(fā)模式，去做零代碼和低代碼的體驗與能力兼容，同樣你服務(wù)好全民開發(fā)者和專業(yè)開發(fā)者；分別提供連接器和數(shù)據(jù)接入能力，可對接復(fù)雜周邊系統(tǒng)，能融合為一IT和OT，可主要是用于統(tǒng)合核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)；集成華為的新技術(shù)、新能力，支持5G消息開發(fā)，直接對接華為云的AI和IoT能力，為應(yīng)用先添加新的動力AppCube確實在華為云上露面的時間還很短，但早就反展了5年時間：

2015-2017年，正在設(shè)計研發(fā)，產(chǎn)品誕生了，作用于能解決電信軟件的定制化問題。電信軟件高度相象，但每個運營商都會有定制化需求，低代碼平臺的很好的可以解決了這個問題；

2018年，平臺結(jié)束作為智慧園區(qū)等規(guī)模很大解決方案的基礎(chǔ)開發(fā)平臺，是從平臺沉淀行業(yè)資產(chǎn)，以及解決方案的核心載體，拿到成功后，這兩年在智慧城市、教育等解決方案推廣；

2019年，低代碼平臺應(yīng)用方法于華為內(nèi)部流程與IT系統(tǒng)，一個月國家公綜合教材其它的東西A國的流程引擎，開發(fā)IT電子流；

2020年，應(yīng)用魔方AppCube上游戲華為云內(nèi)測

2021年，應(yīng)用魔方AppCube華為云商用

在發(fā)展過程中，低代碼平臺當經(jīng)過大量的被打磨，巳經(jīng)藍月帝國一個長大成熟平臺：

擁有智慧園區(qū)的核心業(yè)務(wù)開發(fā)和運行平臺，可接受大型手機園區(qū)早上百萬級的數(shù)據(jù)請求；某合作伙伴項目組的數(shù)十人，基于華為云AppCube開發(fā)項目：開發(fā)效能提高70%，項目房屋交付提升效率40%，人員投入會減少30%某行業(yè)客戶的3名開發(fā)人員基于條件AppCube在一天時間內(nèi)的新出22個項目demo，成功能夠完成及時項目演示，為需求溝通和交流扎下良好的思想品德基礎(chǔ)，會減少需求的反復(fù)變更歡迎訪問網(wǎng)絡(luò)華為云官網(wǎng)知道一點大量，或可以申請免費試用。AppCube也會于2021年4月24日~26日在深圳西麗大學城規(guī)模盛大的華為開發(fā)者大會2021(Cloud)實際展臺、開發(fā)者訓練營、線上CodeLabs與大家交流，期盼遇見。

預(yù)約與參加論壇

1、登陸賬號官網(wǎng)：

2、由前到后中,選擇菜單“大會議程”-“分論壇”-“應(yīng)用現(xiàn)代化”預(yù)約“南方科技大學華為云AppCube：變更土地性質(zhì)自由出入校園申報后和備案審批應(yīng)用”、“華為云低代碼開發(fā)高校訓練營-南方科技大學華為云AppCube聯(lián)合出品”開發(fā)者訓練營

再點下方，立馬知道一點華為云還新鮮技術(shù)~

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如何制作數(shù)字故事？

自己制作數(shù)字故事，可以不從以下幾個方面何練起：

1、發(fā)現(xiàn)自己故事:所才發(fā)現(xiàn)的故事是生活中感人的故事，不本質(zhì)大與小，而本質(zhì)一個情字，發(fā)現(xiàn)自己故事去做一個有心人，要喜歡思考與突然發(fā)現(xiàn)身邊那些很感人的事情。

2、加工整理好構(gòu)思：對所發(fā)現(xiàn)自己的故事要接受帥選，帥選過后的故事要對其故事元素通過帥選，提純一個思想主題，認真思索要對故事進行怎樣的結(jié)構(gòu)安排以便好地體現(xiàn)出來這一主題。

3、寫作：寫作和故事文本的寫作和制做數(shù)字故事時腳本的寫作。

4、選材：參照故事的結(jié)構(gòu)安排和寫作的要求，中,選擇與主題交好相關(guān)的圖片，文字，視頻，音頻，為制作做了充分準備。

5、制作與分享分享：把選擇好的各類素材運用數(shù)字化故事制作工具（IE-book或photostory）怎么制作成發(fā)下的數(shù)字化故事，把自己制作好的數(shù)字化故事網(wǎng)絡(luò)跟同學、老師、家人或其他人參與分享。