網(wǎng)友解答: 一丶何為抄襲？何為剽竊？尺度不好掌握，得具體向題，具體分析。 對(duì)已確定的抄襲和剽竊行為: ① 若你被抄襲了，上網(wǎng)這不大點(diǎn)東西，可以一笑了之，不必去計(jì)較。記住著名作家張愛(ài)玲的

一丶何為抄襲？何為剽竊？尺度不好掌握，得具體向題，具體分析。 對(duì)已確定的抄襲和剽竊行為: ① 若你被抄襲了，上網(wǎng)這不大點(diǎn)東西，可以一笑了之，不必去計(jì)較。記住著名作家張愛(ài)玲的一句高論: "抄襲是最隆重的贊美”，所以你應(yīng)高興和自豪; ② 若你抄襲丶剽竊了別人，只要你不是以營(yíng)利為目的，也沒(méi)啥大了不起的，以后注意改正就是了; ③ 若就酷米平臺(tái)來(lái)說(shuō)，有審查制度，對(duì)認(rèn)為違反規(guī)定的，可采取不錄用，或加警告的辦法來(lái)處理; ④ 假設(shè)被抄襲、剽竊者，認(rèn)為自己吃了大虧，揪往不放，則由知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律部門去專業(yè)處理。

二丶我這里要著重說(shuō)的是，編輯也是艱苦的勞動(dòng)，也是一種再創(chuàng)作的過(guò)程。原創(chuàng)寫(xiě)作水平有高有低，而編輯別人文章的水平，也是有高有低，付出的辛苦大小也不同。我一開(kāi)始說(shuō)了，究竟是剽竊，還是改編？尺度標(biāo)準(zhǔn)不好掌握，這就要具體問(wèn)是具體分析。對(duì)于那種沒(méi)有付出辛苦，改編別人的文章只是小有改動(dòng)就加以利用，未兔就有抄襲和剽竊之嫌。有道是錢鐘書(shū)老先生也有一句高論，好好琢磨琢磨，對(duì)人很有啟發(fā)。他說(shuō): "調(diào)情可成戀愛(ài)，模仿引進(jìn)創(chuàng)造，附庸風(fēng)雅會(huì)養(yǎng)成內(nèi)行的鑒賞，世上不少真貨色都是從冒牌貨起家的。" 試想想，不無(wú)道理。難道人類社會(huì)今天的文明，是由茹毛飲血的類人猿一步登天"原創(chuàng)“出來(lái)的嗎？還不是世世代代的接力，后人踩著前人的肩膀頭發(fā)展而來(lái)的？

三丶我還以為，普通人要想在寫(xiě)作上，尤其也想要著書(shū)立說(shuō)，是非常不容易的。有時(shí)盡管你自己以為通過(guò)艱苦的努力，已經(jīng)達(dá)到了某種水平和能力。但別人丶社會(huì)沒(méi)人了解和相信你。這時(shí)你就要 "東風(fēng)憑借力，送我上青云"了，必須去充分利用名人丶名作丶古人丶古籍，來(lái)為我用。 比如我前幾年，在多年研究地方歷史的基礎(chǔ)上，決定編撰一本《遼金元時(shí)期的張家口》一書(shū)，以補(bǔ)地方此段歷史之缺。開(kāi)始本想以通俗易懂的白話語(yǔ)言編撰此書(shū)，又一想，自己人微言輕，編出來(lái)的東西可信度不高。于是，我最后采取了多引經(jīng)據(jù)典，以很多歷史書(shū)籍的原話丶引用晦澀難懂的原記載，且每句話都在文中話后注明出處。這樣編輯而成一本20多萬(wàn)字的書(shū)，幾乎書(shū)中50%的句子都是引用、摘錄的(或說(shuō)抄襲吧)各種史志古書(shū)上的原句。這樣，不怕社會(huì)上的人們不相信我，難道你還不相信歷史典籍的記載和名人丶古人們的論述嗎？最后，我自己在書(shū)中還繪制了10余幅歷史圖(我當(dāng)過(guò)作訓(xùn)參謀)。書(shū)出版后，反映還非常不錯(cuò)，也被中國(guó)圖書(shū)館收藏，中國(guó)知網(wǎng)合同錄用。

四丶我之所以一開(kāi)始就說(shuō)"抄襲"和"剽竊“的尺度不好掌握，要持慎重態(tài)度，具體問(wèn)題具體分析。我再講一個(gè)世界級(jí)科學(xué)大師牛頓的故事。他在論證萬(wàn)有引力定律時(shí)，采用了英國(guó)天文學(xué)家翰.弗拉姆斯蒂編制的幾張當(dāng)時(shí)十分精確的天文表。對(duì)此，弗拉姆斯蒂極為不滿，且大發(fā)雷霆說(shuō): "牛頓先生只不過(guò)是把我開(kāi)采出來(lái)的礦石加加工而矣?！? 牛頓聽(tīng)了卻毫不介意地說(shuō): "是這樣，他挖出來(lái)的是礦石，而我不過(guò)是把他的礦石加工成金戒指罷了！" 誰(shuí)的道理更充分一些呢？他們都付出了自己的智慧和勞動(dòng)，無(wú)非就是重要作用不同而矣。

認(rèn)識(shí)淺薄，望方家指正。

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