手機(jī)備份的通訊錄在那里可以找到？簡(jiǎn)單要一欄原手機(jī)有哪些重要的數(shù)據(jù)資料不需要備份文件，沒(méi)什么要緊白丟再說(shuō)，也能節(jié)省空間。以我的手機(jī)為例。一欄手機(jī)備份文件，重要的東西有：聯(lián)系人，通訊錄，短信，照片，視頻等

手機(jī)備份的通訊錄在那里可以找到？

簡(jiǎn)單要一欄原手機(jī)有哪些重要的數(shù)據(jù)資料不需要備份文件，沒(méi)什么要緊白丟再說(shuō)，也能節(jié)省空間。以我的手機(jī)為例。一欄手機(jī)備份文件，重要的東西有：

聯(lián)系人，通訊錄，短信，照片，視頻等，瀏覽器書簽等，記事本，/聊天記錄，應(yīng)用程序。

下面分別推薦備份方法：

首先只能證明下自己可以使用的工具：豌豆莢，UC瀏覽器，華為云備份，。

豌豆莢軟件備份：可以不備份聯(lián)系人、短信、應(yīng)用程序，可以不存放圖片，視頻，音樂(lè)等資料到電腦。

UC瀏覽器：必須先登陸賬號(hào)帳號(hào)，是可以進(jìn)行軟件備份書簽等；

華為云備份：這個(gè)可以云備份聯(lián)系人、短信、通話記錄、記事本。

可參考在，要如何文件導(dǎo)出自己和朋友的聊天記錄？

目前只想到這么多多覺(jué)得重要的資料，要是有其他，熱情提醒！幾塊想點(diǎn)辦法~

最近一個(gè)閨蜜要過(guò)生日了，想送給她一個(gè)別致的書簽，有靠譜的推薦嗎？

最近一個(gè)閨蜜要過(guò)生日了，想送給你她三個(gè)精致典雅的書簽，有比較靠譜的推薦嗎？

有呢，你是可以在上下嶼商城上看一下，前我有在上面買過(guò)一個(gè)祥云書簽，主體是紫光檀木的，上面還有一個(gè)簡(jiǎn)化的龍頭紋飾，造型創(chuàng)意語(yǔ)出沈陽(yáng)故宮《黑漆描金卷草拐子紋床》，精致，有幾分韻味。如果能能對(duì)你有不幫助。

微信讀書是否盈利？如何盈利？

上周末結(jié)束不使用讀書好，當(dāng)周閱讀時(shí)間6個(gè)小時(shí)，日均讀書時(shí)間2小時(shí)，可累計(jì)消費(fèi)30元左右。

先說(shuō)結(jié)論，讀書不是什么一款根據(jù)嚴(yán)重患者寫作人群的閱讀器，只不過(guò)是用社交吸引資本泛讀和消費(fèi)的社區(qū)。

念書能做兩件事：讓不怎莫讀書好的人又開始讀書。因此讓他們花錢多看正版。

就這兩點(diǎn)，還得給念書鼓個(gè)掌，但是人家另外得賺。

讀書具備什么了騰訊品質(zhì)良好產(chǎn)品“產(chǎn)品線同步聯(lián)動(dòng)、規(guī)劃較為完善、交互輕盈地”的特點(diǎn)，

在很多細(xì)節(jié)上，讀書呢常規(guī)的方案一般說(shuō)來(lái)又不是也可以使“轉(zhuǎn)化率”等數(shù)據(jù)外在表現(xiàn)建議的方案，只是更讓用戶操作自然、影響深刻的方案。

下面談?wù)勛x書好給我最震憾的幾個(gè)點(diǎn)。

1.社交分發(fā)

騰訊最懾人很佩服，也最懾人心魄恐懼的那就是深厚的社交屬性，對(duì)此其他產(chǎn)品不是那么容易截圖。

比起傳統(tǒng)閱讀器首頁(yè)是“我的書架”或是“書城”的做法，讀書好的首頁(yè)是好友動(dòng)態(tài)。

民間閱讀器單獨(dú)找書的“書城”頁(yè)面，被藏在了更加深的位置。

那你讀書好怎么找書？——看好友讀了什么書。

悠久的傳統(tǒng)閱讀器的使用路徑：

書城：找書y9bbb書架：看小說(shuō)y9bbb評(píng)論區(qū)：這書不錯(cuò)。/這書沒(méi)什么意思。

讀書好的使用路徑：

發(fā)現(xiàn)到同問(wèn)想法：朋友在看什么書：我也拿來(lái)看下y9bbb發(fā)現(xiàn)同問(wèn)想法：這書太好了，都來(lái)看看！/這書太爛了，你居然看這個(gè)書！

民間閱讀器的使用路徑是無(wú)數(shù)條線段，自書城正在，自書架都結(jié)束了，線段的兩個(gè)端點(diǎn)全是“我”。

閱讀器的使用路徑是一個(gè)又另一個(gè)的圈，在突然發(fā)現(xiàn)/想法和書架之間轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，你的圈和我的圈繞在一起，出現(xiàn)了更多的圈。

2.簡(jiǎn)練！簡(jiǎn)練！

進(jìn)入虛空核心功能——去讀書。

在寫作的時(shí)候，讀書好給用戶的體驗(yàn)蠻好。要注意操作就兩個(gè)：

左右劃——翻頁(yè)；下拉——直接添加書簽。

是對(duì)讀者來(lái)說(shuō)，這兩種操作全都柯西-黎曼方程了護(hù)理閱讀中的最基本是需求。

這種設(shè)計(jì)條件一種設(shè)計(jì)思路：如果把產(chǎn)品功能砍到只剩一個(gè)，你會(huì)剩哪一個(gè)？

功能上面簡(jiǎn)潔明快又彰顯方便啊的美。

當(dāng)然了和現(xiàn)代的閱讀器比起，這一大塊做得還仍舊太少。諸如劃詞搜詞等擴(kuò)軍功能、諸如各種格式的支持。

可是，時(shí)間給夠，資源給夠，這些將近都抄的來(lái)！

3.善惡難辯

社交傳播，本質(zhì)上利用到人性的貪嗔癡。

去讀書是一個(gè)自我為中心的事，是一種力量向中間的行為，讀書添加了力量向外的、顯擺的元素。

讀書根本不不需要伺候那些忠于內(nèi)心的讀書人，排行榜滿足的是躺著不喝酒穿長(zhǎng)衫的窮酸氣（.例如我），本質(zhì)上和“茴字的四種寫法”有幾分相似。

比較喜歡去讀書的人，很有可能是曾經(jīng)喜歡看書，現(xiàn)在因?yàn)橹T多原因越來(lái)越大荒棄的人（例如我）。

但看得出來(lái)，讀書確實(shí)減少了我的閱讀時(shí)間。在平時(shí)刷知乎的時(shí)候，讀書讓我能夠靜下心來(lái)啃一本大部頭。

是善是惡，誰(shuí)能說(shuō)得清呢。

4.張弛有度

炫耀之余，讀書好扔給讀者帶走了一塊羞羞的事自留地，無(wú)需承擔(dān)慎獨(dú)之不自在。

5.多說(shuō)幾句

充當(dāng)1.0版本，讀書另外很多粗糙的地方。諸如想法和發(fā)現(xiàn)到的功能設(shè)置低些寬敞。書城資源真有少。

現(xiàn)在讀書正正處于產(chǎn)品初期，我找書的路徑始終是書城，什么時(shí)候社交基礎(chǔ)能充足到幫我能找到想看的書？

至于，我和我的好友真正感興趣那些書，很很有可能并不在我們的想法里，而在我們的私密空間里。