網(wǎng)友解答: 謝謝邀請！我曾經(jīng)給多家大型科技公司做過專題培訓工作，培訓的內容涉及到分布式開發(fā)、大數(shù)據(jù)以及機器學習方面的內容，也撰寫過針對性比較強的技術材料。在我看來，要想開發(fā)出針對性比較強

謝謝邀請！

我曾經(jīng)給多家大型科技公司做過專題培訓工作，培訓的內容涉及到分布式開發(fā)、大數(shù)據(jù)以及機器學習方面的內容，也撰寫過針對性比較強的技術材料。在我看來，要想開發(fā)出針對性比較強的企業(yè)培訓課程體系，需要注意以下幾個方面的內容：

第一：實際調研。實際調研是課程體系設置的第一步，調研過程既要聽一線工作人員的意見也要聽取團隊負責人的要求，課程設置要以團隊負責人的要求為主線進行設置，輔助一些能解決員工具體問題的內容。

第二：課程體系要具有一定的前瞻性。課程體系的設置不僅要有實用性，也應該具備一定的前瞻性，尤其是技術類課程體系。比如設置大數(shù)據(jù)課程體系，在完成大數(shù)據(jù)內容介紹之后，最好連帶介紹一些人工智能相關的知識，比如機器學習方面的內容，這樣在豐富課程體系的同時也能增加很多值得思考的內容。

第三：課程體系的設置要理論與實踐相結合。對于企業(yè)培訓來說，實踐是非常重要的環(huán)節(jié)，大部分企業(yè)的一些工作人員都具備非常強的動手能力，理論與實踐的結合更容易達到效果。比如在大數(shù)據(jù)培訓過程中，如何把傳統(tǒng)信息系統(tǒng)遷移到大數(shù)據(jù)平臺就是一個非常好的實踐環(huán)節(jié)，通過這個環(huán)節(jié)更容易理解和掌握大數(shù)據(jù)的作用和價值。

企業(yè)課程體系的內容既要注重技術本身，也要注重技術本身的落地應用，因為企業(yè)最看重的就是如何落地并推向市場。另外，針對于不同的技術要給出一個直觀的對比，這樣更容易與企業(yè)員工形成共鳴，達到一個更好的學習效果。

作者簡介：中國科學院大學計算機專業(yè)研究生導師，從事IT行業(yè)多年，研究方向包括動態(tài)軟件體系結構、大數(shù)據(jù)、人工智能相關領域，有多年的一線研發(fā)經(jīng)驗。

歡迎關注作者，歡迎咨詢計算機相關問題。

您好！看了你提問的問題，針對企業(yè)的培訓內容、方式都很多，關鍵你想用什么樣的方式去解決問題，恰好培訓是解決不了問題的！從我自己所經(jīng)歷的一些工作中看，可以分為兩類：

1、理論知識的培訓（制度的完善，企業(yè)文化建設，遠景規(guī)劃，目標設定，個人發(fā)展等），這些培訓本質是在干么？穩(wěn)定員工的心態(tài)，通過培訓只能解決表面的問題，不要太迷戀這個，因為他不能帶個企業(yè)直接收入！

2、實際操作培訓（技能培訓、業(yè)績PK，工作簡報，師傅帶徒弟、體驗式教學培訓等）這些培訓完成后可以直接用在實際工作中，可以為企業(yè)帶來業(yè)績，唯有業(yè)績才能達到培訓的目的，也可能不會減少培訓的次數(shù)，業(yè)績越多，成本越低！