Vlog到底是什么？如何做好？vlog其實(shí)就是一種生活的表達(dá)，記錄，做好了也可以幫助你賺錢(qián)。1.你必須要有一部專業(yè)的vlog設(shè)備，如高品質(zhì)的手機(jī)和手機(jī)穩(wěn)定器。2.會(huì)利用當(dāng)下的手機(jī)軟件剪輯簡(jiǎn)單的vlog

Vlog到底是什么？如何做好？

vlog其實(shí)就是一種生活的表達(dá)，記錄，做好了也可以幫助你賺錢(qián)。

1.你必須要有一部專業(yè)的vlog設(shè)備，如高品質(zhì)的手機(jī)和手機(jī)穩(wěn)定器。

2.會(huì)利用當(dāng)下的手機(jī)軟件剪輯簡(jiǎn)單的vlog，剪映就十分不錯(cuò)

3.要多觀察網(wǎng)上的熱點(diǎn)，利用網(wǎng)上的熱點(diǎn)來(lái)排出符合當(dāng)下實(shí)際的vlog

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擅長(zhǎng)鉆研、思考、分析，適合做什么工作？前景怎么樣？

毫不客氣地說(shuō)，題主鎖描述的這些因素根本無(wú)助于你個(gè)人的職業(yè)選擇，更無(wú)從預(yù)測(cè)職業(yè)前景。鉆研、思考、分析是任何一個(gè)人進(jìn)行任何工作都需要的智力狀態(tài)投入，不能體現(xiàn)出個(gè)人的職業(yè)特質(zhì)，無(wú)法進(jìn)行特定職業(yè)類型的匹配。

一些人從職業(yè)測(cè)評(píng)的角度進(jìn)行分析，這就更不靠譜了。即便現(xiàn)在流行的MBTI測(cè)試，也僅僅在性格與興趣等方面進(jìn)行傾向性模擬，從而描述出一個(gè)人的基本個(gè)性特征。這與真正的職業(yè)選擇相差很大，因?yàn)榛籼m德模型僅僅執(zhí)著于職業(yè)與興趣的關(guān)系。

先評(píng)述一下題主問(wèn)題中透露出的信息1.自己在某些方面有些擅長(zhǎng)

何為擅長(zhǎng)？擅長(zhǎng)不是一個(gè)與他人進(jìn)行比對(duì)的詞匯，而是指相對(duì)于自我的各種不同素養(yǎng)，哪一方面更為突出和優(yōu)秀。這里有兩層基本的理解：

其一，有考慮過(guò)自己的綜合性素養(yǎng)嗎？只有全盤(pán)盤(pán)點(diǎn)自己，才能夠真正分析出自己的優(yōu)勢(shì)與短板。個(gè)人優(yōu)勢(shì)部分，就是你所擅長(zhǎng)的東西；個(gè)人短板就是你所不擅長(zhǎng)的東西。

其二，擅長(zhǎng)什么或者不擅長(zhǎng)什么不是感覺(jué)出來(lái)的，而是通過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證出來(lái)的。個(gè)人所認(rèn)為的擅長(zhǎng)，有通過(guò)實(shí)踐的考驗(yàn)嗎？能夠在實(shí)踐中證明確實(shí)是自己得心應(yīng)手的素養(yǎng)，可以稱之為擅長(zhǎng)，否則就無(wú)從談起。

從題主問(wèn)題本身來(lái)看，根本體現(xiàn)不出思考與分析問(wèn)題的任何優(yōu)勢(shì)，何來(lái)擅長(zhǎng)一說(shuō)？

2.鉆研、思考、分析，其實(shí)是一回事

一個(gè)人鉆研與思考、思考與分析有什么不同？大而言之，三者都是個(gè)人思維活動(dòng)的體現(xiàn)。鉆研的過(guò)程即是思考的過(guò)程，思考的過(guò)程也是分析的過(guò)程。

三者只是一個(gè)素養(yǎng)的三種不同說(shuō)法而已，既不能全面概括個(gè)人的特征，又不能體現(xiàn)自己的職業(yè)傾向于優(yōu)勢(shì)，怎能支撐職業(yè)選擇這么重要的事情呢？

職場(chǎng)人的基本素養(yǎng)有哪些？一本情況下，職場(chǎng)人的基本素養(yǎng)決定了判斷與分析的基礎(chǔ)，從中可以找出自我傾向于優(yōu)勢(shì)。如果對(duì)職業(yè)素養(yǎng)的范圍沒(méi)有了解的話，根本無(wú)法進(jìn)行自我分析，更難進(jìn)行合理的職業(yè)選擇。

1.認(rèn)知素養(yǎng)

認(rèn)知素養(yǎng)包括兩部分：

其一，是個(gè)人學(xué)習(xí)、理解與實(shí)踐的自覺(jué)性、主動(dòng)性以及透過(guò)現(xiàn)象了解本質(zhì)的能力。一個(gè)人掌握知識(shí)或者技能的速度越快，認(rèn)知力越好；一個(gè)人對(duì)問(wèn)題了解的深度越大，越接近本質(zhì)，認(rèn)知力越好；一個(gè)人越能夠進(jìn)行不同因素與問(wèn)題之間的聯(lián)想與邏輯梳理，認(rèn)知力越好。

其二，是個(gè)人的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)積累。包括自己曾經(jīng)的學(xué)習(xí)、工作或?qū)嵙?xí)閱歷，自己在實(shí)踐中的體會(huì)與收獲等等。

2.專業(yè)素養(yǎng)

專業(yè)素養(yǎng)是指?jìng)€(gè)人在特定領(lǐng)域掌握知識(shí)理論的深度與廣度、個(gè)人在特定職業(yè)領(lǐng)域?qū)τ趩?wèn)題思維的深度與靈敏性、個(gè)人在特定領(lǐng)域的實(shí)踐能力與個(gè)人價(jià)值傾向等。

專業(yè)素養(yǎng)影響個(gè)人的專業(yè)能力與專業(yè)傾向，是進(jìn)行職業(yè)選擇的關(guān)鍵之一。

3.溝通表達(dá)

這個(gè)因素很好理解。一方面，個(gè)人對(duì)于問(wèn)題的闡述、觀點(diǎn)的陳述是否精確、明確，是否容易讓人理解與接受；另一方面，個(gè)人組織語(yǔ)言、陳述語(yǔ)言的效率與質(zhì)量，以及在此過(guò)程中保持的社交親和力與溝通效果。

一個(gè)人會(huì)說(shuō)話是非常重要的事情，該說(shuō)什么、不該說(shuō)什么都能夠把握好尺度，才能夠有好的溝通效果。工作離不開(kāi)溝通，但不同職業(yè)對(duì)于溝通的要求是不一樣的。

4.思維素養(yǎng)

說(shuō)到底，思維是建立在個(gè)人認(rèn)知、實(shí)踐、專業(yè)等方面基礎(chǔ)上的一種綜合性心理活動(dòng)。包括了解問(wèn)題、分析問(wèn)題、判斷問(wèn)題等方面的所有心力過(guò)程。

一個(gè)人的思維力越高，解決問(wèn)題的能力越強(qiáng)，做事的條理性與專業(yè)性也越好。但是如果沒(méi)有認(rèn)知、專業(yè)以及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等作為基礎(chǔ)，個(gè)人的思維就不能夠插上翅膀，很難起到應(yīng)有的作用。

5.執(zhí)行力

執(zhí)行力是所有職場(chǎng)人必須具備的實(shí)際工作能力。個(gè)人執(zhí)行力包括理解問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，也包括執(zhí)行的態(tài)度、面對(duì)困難與問(wèn)題的抗壓能力等等。執(zhí)行力特征也是個(gè)人進(jìn)行職業(yè)選擇的重要參考。

脫離以上五個(gè)方向的合理思考與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的真實(shí)性比對(duì)，怎么能夠選擇職業(yè)

從個(gè)人特質(zhì)角度進(jìn)行職業(yè)選擇，如何權(quán)衡？拋出其他因素，僅從個(gè)人自我特質(zhì)這一方面進(jìn)行思考，該如何進(jìn)行職業(yè)選擇呢？

1.個(gè)人的知識(shí)特征與專業(yè)傾向

一方面要明白自己到底掌握了什么知識(shí)、自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)特點(diǎn)是什么、自己的知識(shí)水平（比如學(xué)歷、閱歷）到底如何；另一方面，要明白自己在哪些知識(shí)或者專業(yè)領(lǐng)域相對(duì)好一些，更容易進(jìn)行職業(yè)切入？

2.個(gè)人認(rèn)知特征

個(gè)人正如我在上面所說(shuō)，個(gè)人認(rèn)知包括個(gè)人已經(jīng)儲(chǔ)備的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，也包括個(gè)人的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。每個(gè)人都有不同的認(rèn)知特征和水平，都有不同的認(rèn)知興趣與情操。

你到底對(duì)什么感興趣？到底喜歡學(xué)習(xí)或者思考什么？是感性認(rèn)知還是理性認(rèn)知？

3.職業(yè)經(jīng)歷

這個(gè)必須單獨(dú)挑出來(lái)說(shuō)。原因有二：

其一，個(gè)人的職業(yè)經(jīng)歷決定著職業(yè)選擇的目標(biāo)范圍或?qū)哟?/p>

比如，原來(lái)你只是一個(gè)基層員工，那么你的目標(biāo)職業(yè)層次也不要太高，否則無(wú)法實(shí)現(xiàn)；比如，原來(lái)一直做財(cái)務(wù)工作，現(xiàn)在大跨越，想做技術(shù)研發(fā)工作，現(xiàn)實(shí)可能性不大。

其二，職業(yè)經(jīng)歷是招聘單位重點(diǎn)考慮的因素之一。

相當(dāng)數(shù)量的單位都很在乎個(gè)人“工作經(jīng)驗(yàn)”，職業(yè)時(shí)長(zhǎng)、職業(yè)領(lǐng)域、職業(yè)績(jī)效等等。如果無(wú)視這些因素盲目選擇，就業(yè)的難度就會(huì)增大。

4.思維及個(gè)性特征

思維的本質(zhì)是心理活動(dòng)。但就思維來(lái)說(shuō)，沒(méi)有孰優(yōu)孰劣的說(shuō)法，只能說(shuō)各有不同。不同的人心理敏感度不一樣、邏輯不一樣、判斷問(wèn)題的策略也不一樣。哪里有什么擅長(zhǎng)不擅長(zhǎng)的說(shuō)法？一切的不同在于思維的，以及對(duì)思維起到?jīng)Q定性作用的知識(shí)積累、認(rèn)知特征、以及實(shí)際工作閱歷。

與思維密切相關(guān)的，就是個(gè)人性格、氣質(zhì)等相關(guān)因素。包括價(jià)值傾向、性格特點(diǎn)、人際關(guān)系處理等等。所有這些，都會(huì)對(duì)問(wèn)題的解決起到關(guān)鍵作用，對(duì)職業(yè)形象起到重要影響，對(duì)單位或者他人形成直接印象。

總結(jié)：?jiǎn)渭冋f(shuō)自己擅長(zhǎng)鉆研、思考、分析，是沒(méi)有什么參考性的。一方面，它們反映不出個(gè)人的真正特質(zhì)與職業(yè)傾向，也反映不出實(shí)際的認(rèn)知與職業(yè)水平，無(wú)法進(jìn)行職業(yè)匹配；另一方面，也無(wú)法以企業(yè)人才需求與求職者彼此競(jìng)爭(zhēng)的角度進(jìn)行定向分析與比較優(yōu)勢(shì)判斷。你覺(jué)得自己擅長(zhǎng)的，可能也是別人擅長(zhǎng)的。但是對(duì)職業(yè)的作用怎樣、是不是真的比較性優(yōu)勢(shì)就很難說(shuō)了。

要想進(jìn)行職業(yè)選擇，就要在鎖定職業(yè)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自我特性、水平與傾向進(jìn)行相關(guān)的理性匹配。否則都是盲目性工作。

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