如何提高自己作文的寫(xiě)作水平？這樣的問(wèn)題很多，印象中也回答過(guò)很多次類(lèi)似的問(wèn)題。這也說(shuō)明了提高寫(xiě)作水平的必要性。It 說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。;很難得到結(jié)果。其實(shí)，提高小學(xué)、初中、高中、大學(xué)的寫(xiě)作水平，雖

如何提高自己作文的寫(xiě)作水平？

這樣的問(wèn)題很多，印象中也回答過(guò)很多次類(lèi)似的問(wèn)題。這也說(shuō)明了提高寫(xiě)作水平的必要性。It 說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。;很難得到結(jié)果。其實(shí)，提高小學(xué)、初中、高中、大學(xué)的寫(xiě)作水平，雖然有共性，但在不同的年齡段，方法略有不同。那么，提高寫(xiě)作水平有哪些共性和捷徑呢？我個(gè)人認(rèn)為，第一，努力讀書(shū)，積極思考。每次讀到一篇優(yōu)秀的文章，我都要問(wèn)自己，這篇文章的優(yōu)點(diǎn)是什么？從哪些方面可以借鑒？真正學(xué)會(huì)大量閱讀是不可能的！不僅要學(xué)語(yǔ)文，還要把其他科目做到巔峰。比如，你通讀了建國(guó)以來(lái)十年的散文選。;中華與莎士比亞全集...)第二，要認(rèn)真閱讀優(yōu)秀的文章。第三，選取一定的優(yōu)秀文章，有計(jì)劃、有目的、有方向地進(jìn)行創(chuàng)造性模仿，或模仿原文的結(jié)構(gòu)，或模仿原文的語(yǔ)言，或模仿原文的語(yǔ)氣、風(fēng)格。第四，盡可能多的閱讀，盡可能多的練習(xí)寫(xiě)作。閱讀可分為精讀和泛讀。精讀是提高一定寫(xiě)作水平的關(guān)鍵，泛讀也很重要。寫(xiě)作是最有計(jì)劃性和方向性的，從而提高你的描寫(xiě)、敘述、討論、解釋和抒情能力。5.用心觀察，積累人生。獲取第一手資料也是提高寫(xiě)作水平的重要舉措！否則，寫(xiě)作就是無(wú)源之水，無(wú)本之木。最后，強(qiáng)調(diào)一個(gè)人 一個(gè)人的寫(xiě)作水平主要取決于他的勤奮程度、思維能力、語(yǔ)言天賦、生活閱歷、閱讀量和質(zhì)量方法的積累等。，而且不是他想改善就能改善的。它是一個(gè)系統(tǒng)工程，長(zhǎng)期投入，很難見(jiàn)效快。希望按照上面的提示做，但是更多的結(jié)果，見(jiàn)效快?；卮鸸﹨⒖肌?/p>

你覺(jué)得今日頭條的作者哪些比較漂亮？

那個(gè) 哪個(gè)作者漂亮是個(gè)好問(wèn)題？我覺(jué)得在頭條上傳播正能量。打擊黑暗勢(shì)力，和大家一起做慈善，密切關(guān)注頭條。不管男女老少，她們都是最美的！

大家覺(jué)得美文領(lǐng)域怎么樣，目前情況以及前景？

你怎么看待美國(guó)文學(xué)領(lǐng)域，現(xiàn)狀和前景？以下是基于我個(gè)人理解的一點(diǎn)回答。

美國(guó)文學(xué)領(lǐng)域的現(xiàn)狀并不好。沒(méi)有人讀純文學(xué)?，F(xiàn)在世界上的純文學(xué)刊物都在逐漸萎縮。然而，一些有愛(ài)心的人仍然堅(jiān)持純文學(xué)，他們已經(jīng)花了很多時(shí)間試圖挽救它。以特約作家的名義，有的要求創(chuàng)作者付費(fèi)，有的為出版作品支付出版費(fèi)，有的支付書(shū)籍費(fèi)。國(guó)家出版物的發(fā)行量在逐年減少，有些出版物基本上是國(guó)家支持的。原因是媒體平臺(tái)分擔(dān)了純文學(xué)出版物的壓力，純文學(xué)的讀者群下降了。在經(jīng)濟(jì)運(yùn)行時(shí)代，原始的物質(zhì)基礎(chǔ)是人類(lèi)生存的最基本條件，精神食糧是生存的第二位。也就是說(shuō)，人會(huì)看不到一個(gè)東西，看不到另一個(gè)東西，不可能把它們放在一個(gè)平等的位置上，像扁擔(dān)原理，這是這個(gè)平衡點(diǎn)的基礎(chǔ)。大家都不確定，大多傾向于物質(zhì)。

近十年來(lái)，美國(guó)文學(xué)的未來(lái)不容樂(lè)觀。只能治愈情操，陶冶人生。但能像視頻一樣給人身臨其境的感覺(jué)。

以上個(gè)人觀點(diǎn)，希望朋友們理解。