ceiling函數(shù)的使用方法？1.打開WPS軟件，點擊新建文檔，輸入不同的數(shù)據(jù)。2.單擊單元格，單擊插入函數(shù)，然后單擊數(shù)學(xué)和三角函數(shù)。單擊天花板功能，然后單擊確定。3.選擇A2作為數(shù)值，設(shè)置舍入基數(shù)，

ceiling函數(shù)的使用方法？

1.打開WPS軟件，點擊新建文檔，輸入不同的數(shù)據(jù)。

2.單擊單元格，單擊插入函數(shù)，然后單擊數(shù)學(xué)和三角函數(shù)。單擊天花板功能，然后單擊確定。

3.選擇A2作為數(shù)值，設(shè)置舍入基數(shù)，然后單擊“確定”。

4.這樣就可以提取天花板函數(shù)了。

5.再次拖動CD以獲取內(nèi)容。

機器學(xué)習(xí)需要哪些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)？

對于從事機器學(xué)習(xí)的學(xué)生來說，高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論和數(shù)理統(tǒng)計是三門課程中最重要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。我來分別解釋一下這三個方面在機器學(xué)習(xí)中的作用。

1.微積分、牛頓迭代、拉格朗日乘子法、高等數(shù)學(xué)中的泰勒展開等知識點都在機器學(xué)習(xí)中有應(yīng)用。比如在logistic回歸模型中求梯度時需要偏導(dǎo)數(shù)，優(yōu)化目標(biāo)使用牛頓迭代法，約束優(yōu)化問題的SVM使用拉格朗日乘子法等等。，以及高等數(shù)學(xué)的其他知識點都或多或少的體現(xiàn)在機器學(xué)習(xí)中。

分解，張量分解，線性代數(shù)推薦系統(tǒng)中使用的非負(fù)矩陣分解NMF，PCA主成分分析中的特征值和矩陣運算。我來貼一下之前用矩陣求導(dǎo)解決最小二乘問題的公式推導(dǎo)過程，體會一下線性代數(shù)的重要性。

最小二乘的求解可以用梯度下降迭代或牛頓迭代求解，但也可以基于矩陣求導(dǎo)計算。其計算方法更加簡潔高效，不需要大量迭代，只需要解一個正規(guī)方程組。

總之，對于機器學(xué)習(xí)來說，線性代數(shù)比高數(shù)更重要。

3.概率論與數(shù)理統(tǒng)計概率論與數(shù)理統(tǒng)計就更重要了，比如樸素貝葉斯分類和概率圖模型中用到的貝葉斯公式，高斯過程，最大熵模型，抽樣方法，NLP領(lǐng)域的大部分算法都與概率論有關(guān)，比如基于LDA的主題模型，基于CRF的序列標(biāo)注模型，分詞系統(tǒng)等等。

所以，要從事機器學(xué)習(xí)，高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論、數(shù)理統(tǒng)計都是必不可少的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

有哪些好用的數(shù)學(xué)類APP？

數(shù)學(xué)成績差的根本原因是孩子 s數(shù)學(xué)思維能力不發(fā)達或者太差！

我們可以從根源上解決問題，培養(yǎng)孩子 數(shù)學(xué)思維能力。如果數(shù)學(xué)思維能力提高了，那么數(shù)學(xué)成績也會提高！

數(shù)學(xué)思維不僅僅是孩子們的事。;的數(shù)學(xué)成績，它可以培養(yǎng)兒童 s多方面的思維能力，這對他們以后的發(fā)展有很大的幫助！

目前做的比較好的APP是火花思維?？梢韵嚷犅犓拿赓M課程，再決定！