matlab怎么使用三角函數(shù) ceiling函數(shù)的使用方法?
ceiling函數(shù)的使用方法?1.打開WPS軟件,點擊新建文檔,輸入不同的數(shù)據(jù)。2.單擊單元格,單擊插入函數(shù),然后單擊數(shù)學(xué)和三角函數(shù)。單擊天花板功能,然后單擊確定。3.選擇A2作為數(shù)值,設(shè)置舍入基數(shù),
ceiling函數(shù)的使用方法?
1.打開WPS軟件,點擊新建文檔,輸入不同的數(shù)據(jù)。
2.單擊單元格,單擊插入函數(shù),然后單擊數(shù)學(xué)和三角函數(shù)。單擊天花板功能,然后單擊確定。
3.選擇A2作為數(shù)值,設(shè)置舍入基數(shù),然后單擊“確定”。
4.這樣就可以提取天花板函數(shù)了。
5.再次拖動CD以獲取內(nèi)容。
機器學(xué)習(xí)需要哪些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)?
對于從事機器學(xué)習(xí)的學(xué)生來說,高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論和數(shù)理統(tǒng)計是三門課程中最重要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。我來分別解釋一下這三個方面在機器學(xué)習(xí)中的作用。
1.微積分、牛頓迭代、拉格朗日乘子法、高等數(shù)學(xué)中的泰勒展開等知識點都在機器學(xué)習(xí)中有應(yīng)用。比如在logistic回歸模型中求梯度時需要偏導(dǎo)數(shù),優(yōu)化目標(biāo)使用牛頓迭代法,約束優(yōu)化問題的SVM使用拉格朗日乘子法等等。,以及高等數(shù)學(xué)的其他知識點都或多或少的體現(xiàn)在機器學(xué)習(xí)中。
分解,張量分解,線性代數(shù)推薦系統(tǒng)中使用的非負(fù)矩陣分解NMF,PCA主成分分析中的特征值和矩陣運算。我來貼一下之前用矩陣求導(dǎo)解決最小二乘問題的公式推導(dǎo)過程,體會一下線性代數(shù)的重要性。
最小二乘的求解可以用梯度下降迭代或牛頓迭代求解,但也可以基于矩陣求導(dǎo)計算。其計算方法更加簡潔高效,不需要大量迭代,只需要解一個正規(guī)方程組。
總之,對于機器學(xué)習(xí)來說,線性代數(shù)比高數(shù)更重要。
3.概率論與數(shù)理統(tǒng)計概率論與數(shù)理統(tǒng)計就更重要了,比如樸素貝葉斯分類和概率圖模型中用到的貝葉斯公式,高斯過程,最大熵模型,抽樣方法,NLP領(lǐng)域的大部分算法都與概率論有關(guān),比如基于LDA的主題模型,基于CRF的序列標(biāo)注模型,分詞系統(tǒng)等等。
所以,要從事機器學(xué)習(xí),高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論、數(shù)理統(tǒng)計都是必不可少的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。
有哪些好用的數(shù)學(xué)類APP?
數(shù)學(xué)成績差的根本原因是孩子 s數(shù)學(xué)思維能力不發(fā)達或者太差!
我們可以從根源上解決問題,培養(yǎng)孩子 數(shù)學(xué)思維能力。如果數(shù)學(xué)思維能力提高了,那么數(shù)學(xué)成績也會提高!
數(shù)學(xué)思維不僅僅是孩子們的事。;的數(shù)學(xué)成績,它可以培養(yǎng)兒童 s多方面的思維能力,這對他們以后的發(fā)展有很大的幫助!
目前做的比較好的APP是火花思維??梢韵嚷犅犓拿赓M課程,再決定!