ppt如何制作卷紋圖標(biāo)？1.首先用矩形工具在屏幕上畫(huà)一個(gè)中等大小的矩形。2.用顏色填充矩形。右鍵單擊-設(shè)置自選圖形格式-顏色和線條-填充。選擇 "填充效果 "-漸變-雙色作為填充顏色。選擇你喜歡填充的

ppt如何制作卷紋圖標(biāo)？

1.首先用矩形工具在屏幕上畫(huà)一個(gè)中等大小的矩形。

2.用顏色填充矩形。右鍵單擊-設(shè)置自選圖形格式-顏色和線條-填充。選擇 "填充效果 "-漸變-雙色作為填充顏色。選擇你喜歡填充的兩種顏色。

3.用同樣的方法制作另一個(gè)矩形，但是要比原來(lái)的大，設(shè)置為底層。這個(gè)底層可以填充顏色或者一些圖案。

4.做一個(gè)畫(huà)軸，同樣用長(zhǎng)方形畫(huà)一個(gè)大小適中的長(zhǎng)方形。填色后，畫(huà)一個(gè)小長(zhǎng)方形，放在上底和下底。然后選擇并組合繪畫(huà)軸的所有三個(gè)部分。做好一個(gè)畫(huà)軸后，復(fù)制粘貼Y產(chǎn)生另一個(gè)，放在另一邊。

5.至此，畫(huà)卷完成?？梢栽诋?huà)卷上寫(xiě)一些藝術(shù)的文字。

做幻燈片的時(shí)候，怎么將底面弄成花紋，邊框之類的~求解？

1、打開(kāi)PPT，創(chuàng)建空白文稿。

2.單擊插入-形狀-框架。

3.沿頁(yè)面插入一個(gè)框架。

4.拖動(dòng)框架上的黃色控制點(diǎn)，更改框架內(nèi)空白框的大小。

5.將圖片框的輪廓設(shè)置為“無(wú)”。

6.然后用顏色、紋理或圖片填充圖片框。

7.這樣就得到PPT蕾絲了。如果有漂亮的圖片，可以用圖片填充，效果會(huì)更好。

如何畫(huà)魚(yú)的紋樣點(diǎn)線面？

1.通過(guò)欣賞和理解魚(yú)紋的裝飾美及其與人類生活的密切關(guān)系，可以了解魚(yú)紋的一般特征和魚(yú)紋的獨(dú)特特征。

2、會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)化、夸張等手段設(shè)計(jì)出不同的魚(yú)形，并運(yùn)用點(diǎn)、線、色等元素對(duì)魚(yú)進(jìn)行裝飾，會(huì)合理地、創(chuàng)造性地利用廢紙箱等材料制作出魚(yú)的裝飾圖案。

3.通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生。;熱愛(ài)生活，美化生活的美好感受，體驗(yàn)創(chuàng)意活動(dòng)的樂(lè)趣。

教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)欣賞和觀察各種魚(yú)的形狀、花紋和色彩，以及與魚(yú)形象相關(guān)的藝術(shù)作品，引導(dǎo)學(xué)生掌握魚(yú)花紋的表現(xiàn)方法。

教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生在一定的形狀范圍內(nèi)，掌握魚(yú)的形態(tài)特征，并熟練運(yùn)用點(diǎn)、線、面、色，創(chuàng)造出更美觀、更個(gè)性化的魚(yú)紋。

教學(xué)準(zhǔn)備:

(老師)pow《連年有余》木刻年畫(huà)，剪紙《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》)(老師或?qū)W生簡(jiǎn)單介紹鯉魚(yú)躍龍門(mén)的故事和日本掛鯉魚(yú)旗的習(xí)俗:相傳每年三四月間，鯉魚(yú)在黃河龍門(mén)聚會(huì)。如果它們能逆流而上，穿過(guò)北山的瀑布，就能變成龍，所以日本人認(rèn)為鯉魚(yú)是好運(yùn)的象征。5月5日，男孩 這天，家家戶戶都掛起鯉魚(yú)旗，祝愿家里的男孩身體健康。圖:鯉魚(yú)旗)

5.總結(jié):人們?cè)诮o魚(yú)各種美好祝愿的同時(shí)，也描繪出了魚(yú)的各種美好狀態(tài)。因此，魚(yú)一直是民俗文化中吉祥物和吉祥圖案的重要組成部分。讓 讓我們有更深的理解并學(xué)會(huì)表達(dá)魚(yú)的圖案和形狀。

二、引導(dǎo)觀察、歸納總結(jié)(魚(yú)紋設(shè)計(jì)法視覺(jué)思維表達(dá)訓(xùn)練)

(一)魚(yú)形觀察

1.想想你平時(shí)看到的魚(yú)。從外觀上看，身體的主要部位有哪些？(老師總是提問(wèn):你知道有幾個(gè)鰭嗎？學(xué)生 第一個(gè)答案可能是不完整的，提示他們?cè)趫?bào)紙的覆蓋下揭開(kāi)玻璃中的鯽魚(yú)(愉快地)，并要求他們帶著問(wèn)題仔細(xì)觀察它:魚(yú)有幾個(gè)部分？關(guān)注它有多少鰭。魚(yú)是如何在水中游泳的？(引導(dǎo)學(xué)生觀察:頭、體、背鰭、胸鰭、腹鰭、尾鰭上有魚(yú)鱗。)

2.(圖鯽魚(yú)和鯉魚(yú))鯽魚(yú)和鯉魚(yú)都是常見(jiàn)的淡水魚(yú)。魚(yú)的體色常為灰色，背深腹淺，是適應(yīng)環(huán)境的保護(hù)色。主體呈紡錘形，中間突出，兩端逐漸變細(xì)。你還知道哪些常見(jiàn)的淡水魚(yú)(鰱魚(yú)、鯤魚(yú)、鳊魚(yú)等。)?讓 讓我們看一些美麗的海魚(yú)圖片(圖123)。它們和常見(jiàn)的淡水魚(yú)有什么不同？(五顏六色，因?yàn)樯钤谖孱伭纳汉鹘咐镆彩撬鼈兊谋Ｗo(hù)色。)形狀和結(jié)構(gòu)是一樣的嗎？是一樣的嗎？幾個(gè)鰭？

3.用頭和軀干(鰭除外)的形狀給我看一個(gè)常見(jiàn)的魚(yú)的形狀(畫(huà)出形狀的海魚(yú)1)，讓學(xué)生像我一樣用食指或握筆快速畫(huà)出魚(yú)的形狀。老師問(wèn):這條魚(yú)的主體是什么形狀的？(簡(jiǎn)單介紹一下紡錘形。大多數(shù)魚(yú)是紡錘形的，但也有更長(zhǎng)更瘦的，或者更短更胖的。)然后給他們看(輪廓2和3的海魚(yú))，用同樣的方法畫(huà)出來(lái)。

4.同樣的方法，畫(huà)出不同形狀的空鰭(海魚(yú)的圖1、圖2、圖3，用紅線圈出的部分就成了鰭)?？梢灾貜?fù)一次，但是更快。

5.經(jīng)過(guò)觀察，我們發(fā)現(xiàn)這種形狀各異的魚(yú)其實(shí)是由簡(jiǎn)單的身體和不斷變化的鰭組成的。不管它怎么變，我們也可以用剛才的方法畫(huà)出它的鍵。

6.在草圖上記錄下讓你印象深刻的魚(yú)的形狀，記住有兩個(gè)步驟:魚(yú)的主體和各部分的鰭。

(2)魚(yú)的簡(jiǎn)化、夸張和變形；;的外觀

當(dāng)我們談到圖案的裝飾方法時(shí)，我們總是會(huì)想到簡(jiǎn)化、夸張、變形和添加。讓 let's說(shuō)說(shuō)前三種(表現(xiàn)簡(jiǎn)化、夸張、變形)。

1.簡(jiǎn)化:設(shè)計(jì)魚(yú)的圖案，形狀要比較規(guī)整簡(jiǎn)潔(把自制的吊墜倒過(guò)來(lái))。

2.夸張:(展示真魚(yú)的傳說(shuō))分析如何夸張，比如圓更圓，方(角)更方，長(zhǎng)更長(zhǎng)，短更短...相機(jī)顯示了魚(yú) 的模式形狀，以簡(jiǎn)化夸張的模型(注意夸張的魚(yú) 的嘴巴和眼睛能讓工作更精彩)。

3.變形:夸張中有變形。這里的變形可以結(jié)合圓形(魚(yú)紋盤(pán)、魚(yú)紋團(tuán)花)、長(zhǎng)方形(魚(yú)紋門(mén)簾)等合適的圖案來(lái)學(xué)習(xí)魚(yú)的動(dòng)態(tài)變化。

4.用黑色鋼筆在視覺(jué)思維表達(dá)訓(xùn)練專用紙上修改并最終確定魚(yú)圖案的形狀。

(3)圖案點(diǎn)、線、面元素訓(xùn)練游戲

1.玩一個(gè)點(diǎn)和線的游戲來(lái)放松我們的身體:老師在黑板上隨意畫(huà)一些幾何形狀，如橢圓或圓、菱形、正方形等。學(xué)生在準(zhǔn)備好的舊報(bào)紙上果斷地畫(huà)出任何形狀，并注意同組同學(xué)畫(huà)出的形狀。然后像老師一樣，畫(huà)一些曲線、折線、圓點(diǎn)等。在你認(rèn)為合適的位置。老師 s的演示一定要隨意、自然、隱蔽，旨在讓學(xué)生真正做游戲，為接下來(lái)的圖案設(shè)計(jì)做鋪墊。

2、同組之間交流評(píng)價(jià)。

(四)魚(yú)圖案的設(shè)計(jì)

1.老師:完成了剛才的虛線小游戲，我們就可以開(kāi)始設(shè)計(jì)魚(yú)的圖案了。這是圖案設(shè)計(jì)的基本元素點(diǎn)、線、面。 amp在哪里？"面條 "？事實(shí)上，點(diǎn)和線的組合以及點(diǎn)的大小不同構(gòu)成了不同的面。

2、設(shè)計(jì)好的魚(yú)的形狀添加與造型相適應(yīng)的點(diǎn)、線、面的圖案，注意疏密的對(duì)比(學(xué)生在草圖上快速完成圖案設(shè)計(jì)，同組互相添加修改)

(五)魚(yú)的色彩設(shè)計(jì)

1、可以用單色表現(xiàn)，注意黑白灰的對(duì)比。(圖新石器時(shí)代魚(yú)紋彩陶盆:古樸純黑配以土紅陶盆本色，顯得厚重、古樸、神秘、大方)(圖魚(yú)紋青花盤(pán)魚(yú)紋門(mén)簾)

2、也可以用多種顏色來(lái)表達(dá)，注意顏色的對(duì)比和協(xié)調(diào)。(設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的魚(yú)圖案)用四種顏色或更少的顏色標(biāo)記草圖。

第三，魚(yú)紋藝術(shù)品的欣賞

圖片魚(yú)形布包，魚(yú)形項(xiàng)鏈耳環(huán)，魚(yú)形包和魚(yú)形碗，魚(yú)形插花等。

第四，實(shí)踐創(chuàng)作需要指導(dǎo)

1.根據(jù)草圖的設(shè)計(jì)，用我們學(xué)過(guò)或喜歡的方法畫(huà)一條裝飾魚(yú)(1)油畫(huà)棒、記號(hào)筆和紙箱(2)油畫(huà)棒、記號(hào)筆和蛋糕底盤(pán)(3)鼓勵(lì)在繪畫(huà)過(guò)程中在草圖的基礎(chǔ)上再創(chuàng)作。

2，連報(bào)紙上的游戲作品都可以結(jié)合素描來(lái)完成，會(huì)有意想不到的收獲。

3.一些基礎(chǔ)較好的同學(xué)可以選擇(1)完成老師 s魚(yú)紋作品(2)用水粉在布上畫(huà)出魚(yú)紋門(mén)簾。

教師巡回指導(dǎo)，學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)造。

1.關(guān)掉大屏幕，播放背景音樂(lè)。

2、立即發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，做好協(xié)調(diào)工作。

3.鼓勵(lì)組內(nèi)和組間的競(jìng)賽，調(diào)動(dòng)同組或其他同學(xué)的積極性。

第六，展示評(píng)價(jià)，

把自己的作品安排在教室里合適的位置，互相欣賞評(píng)價(jià)。體驗(yàn)裝修的美好和成功后的快樂(lè)。