兒童注冊游泳運(yùn)動員好處與壞處？好處有助于刺激和促進(jìn)孩子腦神經(jīng)的發(fā)育：大腦神經(jīng)與身體各部位的末端神經(jīng)相連，因此孩子在水中進(jìn)行自由的大運(yùn)動時(shí)，各種動作直接受神經(jīng)系統(tǒng)支配和調(diào)節(jié)，而肌肉和各關(guān)節(jié)的活動又反過來

兒童注冊游泳運(yùn)動員好處與壞處？

好處有助于刺激和促進(jìn)孩子腦神經(jīng)的發(fā)育：大腦神經(jīng)與身體各部位的末端神經(jīng)相連，因此孩子在水中進(jìn)行自由的大運(yùn)動時(shí)，各種動作直接受神經(jīng)系統(tǒng)支配和調(diào)節(jié)，而肌肉和各關(guān)節(jié)的活動又反過來刺激大腦皮層神經(jīng)，從而促進(jìn)大腦功能的發(fā)育，使大腦對動作反應(yīng)更加敏捷。

壞處：可能會造成孩子頸椎的損傷：孩子的全身骨骼都沒有發(fā)育成熟，特別是脆弱的脖子。而孩子游泳卻要靠它支撐全身的重量，還要水里蹦達(dá)，很大可能傷及脊椎神經(jīng)系統(tǒng)。

游泳特長生利弊？

游泳特長生是有利有弊的，其中它的好處是可以增強(qiáng)孩子的體質(zhì)給孩子一個(gè)強(qiáng)健的體魄并且激發(fā)孩子的運(yùn)動細(xì)胞，除此之外，這種運(yùn)動可以緩解我們生活當(dāng)中的很多壓力。

當(dāng)然也會給我們帶來一些弊端比如孩子可能會犧牲很多時(shí)間去練習(xí)游泳，這樣或多或少會耽誤一些學(xué)習(xí)。

游泳特長生利弊？

游泳特長生首先有力的一部分是孩子在初中和高中考學(xué)的時(shí)候會占一些優(yōu)勢。如果說成績比較好，能進(jìn)入省隊(duì)，那么對于他以后的大學(xué)求學(xué)也是非常有幫助的，至于弊端也是非常明顯的，就是體育特長生，他的文化課成績由于沒有時(shí)間去學(xué)習(xí)可能會比較差一些，其次，體育運(yùn)動不管是哪種類型的，對于身體都會有一定的損害。

讓孩子成為專業(yè)游泳運(yùn)動員好嗎？

看孩子的興趣愛好吧，如果他真的有那方面的潛質(zhì)也是不錯(cuò)的

讓孩子成為專業(yè)游泳運(yùn)動員好嗎？

凡事啊可強(qiáng)求的，有天賦，有意愿，有條件，缺一不可的，最怕的就是拼死搞了好多年，最后啥結(jié)果都沒有，還耽誤學(xué)習(xí)。

從小就成為專業(yè)游泳運(yùn)動員好嗎？

從小成為專業(yè)運(yùn)動員，非常好成為專業(yè)運(yùn)動員，就能夠代表你除了讀書以外還有一門別的技術(shù)，為自己的將來能打下很好的基礎(chǔ)，即使你不能最終拿拿到很多的冠軍，但是也能夠發(fā)在你自己的興趣愛好同時(shí)能夠提高你的身體素質(zhì)，對你今后的人生道路都有很大的幫助。

10歲女孩走游泳專業(yè)可以嗎？

對于游泳運(yùn)動員來說，除了要求身體素質(zhì)外，還需要具有天賦，更需要從小超前培養(yǎng)，對于10歲的女孩來說，過早的讓孩子走游泳專業(yè)，而放棄文化課，可以說是有些不妥的，但如果孩子真的經(jīng)過早期的超前訓(xùn)練，身體各方面又符合一名游泳運(yùn)動員的條件，特別是孩子對游泳感興趣，有很強(qiáng)的上進(jìn)心，那么，是可以考慮游泳專業(yè)的。

“情感教育生活家”的觀點(diǎn)：

11歲的孩子還是小學(xué)生吧，不過也應(yīng)該有自己的思考和決斷力了。

讓孩子自己思考一下，她是否對游泳有足夠的熱愛，愿意以游泳作為自己一生的事業(yè)，并且能克服各這種困難一直持續(xù)到最后。如果孩子 s的回答是肯定的，那么以后還是以游泳訓(xùn)練為主。如果孩子 s的回答不是那么確定，那就把游泳當(dāng)成愛好吧。畢竟對于小學(xué)生來說，閱讀還是很重要的。而且，閱讀是有時(shí)效性的。錯(cuò)過了讀書的年齡，以后再讀書就更難了。即使是退役運(yùn)動員，當(dāng)教練或者做其他工作，讀書太少也是不夠的。最好給孩子三個(gè)月左右的時(shí)間認(rèn)真考慮，綜合體驗(yàn)后再做決定。個(gè)人建議，僅供參考。