元旦送老師什么好？如果你是中小學(xué)生，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，給老師的禮物可以是自己做的卡片，也可以是真誠(chéng)的祝福。如果它 學(xué)生家長(zhǎng)，it 沒(méi)有必要。It 教師接受學(xué)生家長(zhǎng)的禮物是違反教育部規(guī)定的。;如果他們受

元旦送老師什么好？

如果你是中小學(xué)生，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，給老師的禮物可以是自己做的卡片，也可以是真誠(chéng)的祝福。

如果它 學(xué)生家長(zhǎng)，it 沒(méi)有必要。It 教師接受學(xué)生家長(zhǎng)的禮物是違反教育部規(guī)定的。;如果他們受到知情的批評(píng)，就涉嫌違法。

你不 不一定非要跟風(fēng)送禮，把老師放在火上。真正對(duì)老師的尊重是發(fā)自內(nèi)心的理解和支持，而不是一邊送禮一邊詆毀老師。

作為新年 國(guó)慶節(jié)快到了，學(xué)生和家長(zhǎng)們都在為送老師什么禮物而發(fā)愁。幾年前，一些媒體報(bào)道說(shuō)，父母攀比，學(xué)生在給老師送禮時(shí)炫耀他們的財(cái)富。似乎他們?cè)谒投Y潮流中沒(méi)有顯示出自己的地位，心里不平衡，不滿足。更可笑的是網(wǎng)購(gòu)品牌店居然打出了:雙十一的醒目廣告，選老師 禮品，滿400減50...媒體宣傳不當(dāng)，導(dǎo)致大眾跟風(fēng)，愈演愈烈，形成了鋪張浪費(fèi)的不正之風(fēng)。

現(xiàn)在形勢(shì)好了，生活富裕了，教育受重視了，學(xué)生 要求提高了，這很正常。所以希望老師多照顧學(xué)生，以各種借口給學(xué)生送物質(zhì)禮物，比如名氣，甚至研究星座，愛(ài)好。我希望老師們多關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們的學(xué)生。窮承風(fēng)，他們真的是用心良苦。

禮物集中在城市義務(wù)教育部分。城市教育資源相對(duì)豐富，師資力量加強(qiáng)，學(xué)校班級(jí)人數(shù)充足。一個(gè)班十個(gè)學(xué)生很正常。父母送禮，老師照顧，學(xué)生自我拓展。其他同學(xué)呢？攀比之風(fēng)蔓延，校園不良風(fēng)氣滋生，學(xué)生這個(gè)特殊群體，是快速發(fā)展的一代。當(dāng)他們步入社會(huì)大腦，積累了這些壞習(xí)慣，以后會(huì)給這個(gè)世界帶來(lái)什么？

當(dāng)節(jié)日到來(lái)時(shí)，孩子們和孩子們。;的世界是他們自己決定的。:親自制作賀卡分享冬令營(yíng)活動(dòng)觀感，交一份臨摹自己學(xué)習(xí)經(jīng)歷的書(shū)法作業(yè)練習(xí)活動(dòng)，并制作小制作...去娛樂(lè)人，去放松，去一起聚集正能量。

關(guān)于逢年過(guò)節(jié)給老師送禮，每個(gè)人都有不同的看法。請(qǐng)分享一下。