一.材料折紙雙面剪刀二、教程1.準(zhǔn)備一張方形彩紙，上下對(duì)折，展開(kāi)。5年級(jí)手工書(shū)包簡(jiǎn)單又漂亮？1號(hào)。準(zhǔn)備兩根大小不同的方形折紙和膠棒。2.將大正方形折紙沿中心線(xiàn)對(duì)折，然后將四個(gè)角向中間對(duì)折。翻過(guò)來(lái)之后，

一.材料

折紙雙面剪刀

二、教程

1.準(zhǔn)備一張方形彩紙，上下對(duì)折，展開(kāi)。

5年級(jí)手工書(shū)包簡(jiǎn)單又漂亮？

2.將大正方形折紙沿中心線(xiàn)對(duì)折，然后將四個(gè)角向中間對(duì)折。翻過(guò)來(lái)之后，把四個(gè)角折到中間，再翻過(guò)來(lái)，把四個(gè)角折到中間，把小正方形中間的角折到中間。

3.按照同樣的步驟再折一張小一點(diǎn)的折紙，用膠棒粘一面，其他三面各折一小部分一角，方便組裝。

4.將兩個(gè)方塊拼接在一起，然后剪出小長(zhǎng)方形紙和兩張紙，組裝固定。

讓孩子們制作創(chuàng)意書(shū)包對(duì)來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)非常重要的活動(dòng)。他真的鍛煉孩子。;的動(dòng)手能力、想象能力、聯(lián)想能力。如果多人做，也可以鍛煉合作能力。

作為一名教師，要把這次活動(dòng)的內(nèi)容、方法、步驟、原則以及活動(dòng)中應(yīng)該注意的問(wèn)題向孩子們解釋清楚，并很好地完成這項(xiàng)任務(wù)。

方法/步驟

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將一張折紙對(duì)折，壓出折痕，將四個(gè)角分別向內(nèi)折成三角形。

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把折紙翻過(guò)來(lái)，然后把四個(gè)三角形向后折，再翻過(guò)來(lái)再折。

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把四個(gè)角打開(kāi)成四個(gè)小長(zhǎng)方形，向內(nèi)折疊成一個(gè)小收納盒。

首先感謝邀請(qǐng)。我 我是個(gè)業(yè)余愛(ài)好者，所以我 對(duì)不起，我不能。;我?guī)筒涣四悖?/p>