用乒乓球接觸音叉乒乓球彈開，為什么實(shí)驗(yàn)說明了聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，而不是聲音能傳播能量?謝謝？本題是把音叉的振動(dòng)轉(zhuǎn)化為輕質(zhì)小球的運(yùn)動(dòng)，這樣可以把音叉的微小振動(dòng)進(jìn)行放大．正在發(fā)聲的音叉將乒乓球多次被彈開，

用乒乓球接觸音叉乒乓球彈開，為什么實(shí)驗(yàn)說明了聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，而不是聲音能傳播能量?謝謝？

本題是把音叉的振動(dòng)轉(zhuǎn)化為輕質(zhì)小球的運(yùn)動(dòng)，這樣可以把音叉的微小振動(dòng)進(jìn)行放大．正在發(fā)聲的音叉將乒乓球多次被彈開，說明音叉在振動(dòng)，從而說明聲音是由音叉的振動(dòng)產(chǎn)生的，因此，本探究實(shí)驗(yàn)是研究聲音產(chǎn)生原因的．

初中物理音叉發(fā)聲，乒乓球被彈開，這個(gè)實(shí)驗(yàn)中乒乓球的作用？

音叉發(fā)聲能演示兩個(gè)問題，一是發(fā)聲的物體在振動(dòng)，二是聲音能傳遞能量，這兩個(gè)問題我們觀察音叉時(shí)很難用眼直接看到，但用音叉發(fā)聲去接近乒乓球時(shí)，球卻被彈開，這樣能直觀地觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，從而得出正確的的結(jié)論。

乒乓球音叉實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象？

（1）通過實(shí)驗(yàn)我們可以觀察到發(fā)聲的音叉靠近乒乓球時(shí)，乒乓球就會(huì)被彈開或振動(dòng)；

（2）此實(shí)驗(yàn)把不易觀察到的音叉發(fā)聲時(shí)的現(xiàn)象轉(zhuǎn)換成乒乓球的振動(dòng)，由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明物體靠振動(dòng)產(chǎn)生聲音；

擊打音叉小球不停地?cái)[動(dòng)說明什么？

1.物體在發(fā)聲時(shí),產(chǎn)生振動(dòng)。

2.是物體振動(dòng),更加形象的表現(xiàn)出來,這種方法叫轉(zhuǎn)化法。

一句,以后你還會(huì)學(xué)到,

控制變量法

類比法

聲音是物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；聲音的響度跟振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大．

當(dāng)敲響音叉時(shí)，觀察到與音叉接觸的乒乓球?qū)?huì)擺動(dòng)，這一現(xiàn)象說明發(fā)聲體在振動(dòng)；

重敲音叉時(shí)，小球被推開的幅度增大，音叉發(fā)出的聲音響度增大，說明音叉振幅越大，響度越大．發(fā)聲體在振動(dòng)；振幅越大，響度越大．

聲音的三個(gè)特征，音調(diào)、響度和音色，音調(diào)跟頻率有關(guān)，響度跟振幅和距聲音遠(yuǎn)近有關(guān)，音色跟材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)．

,

對比法

探究聲音是振動(dòng)產(chǎn)生的乒乓球?qū)嶒?yàn)？

等音叉振動(dòng)的時(shí)候，帶動(dòng)了乒乓球振動(dòng) ，間接的說明了發(fā)聲需要振動(dòng)。

什么使得音叉發(fā)出的聲音不同？

（1）通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，使音叉發(fā)出不同響度的聲音時(shí)，乒乓球被彈出的幅度是不同的，說明聲音的響度與振幅有關(guān)；

（2）使音叉發(fā)出相同響度的聲音時(shí)，距離不同，聽到聲音的響度不同，說明響度還與離聲源的距離有關(guān)． 故答案為：

（1）幅度； 振幅；

（2）離聲源的距離．（合理即可）

乒乓球聲音振幅有什么作用？

（1）使音叉發(fā)出不同強(qiáng)弱的聲音時(shí)，乒乓球被彈開的幅度是不同的，說明響度與振幅有關(guān)；

（2）使音叉發(fā)出相同響度的聲音時(shí)，距離不同，聽到聲音的響度不同，說明響度還與距發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)；

（3）該實(shí)驗(yàn)中，采用了轉(zhuǎn)換的方法，即將音叉的振動(dòng)轉(zhuǎn)化成了乒乓球的振動(dòng)，故乒乓球的作用是：將音叉振動(dòng)的幅度放大，方便實(shí)驗(yàn)觀察．故答案為：

（1）振幅；

（2）距發(fā)聲體的遠(yuǎn)近；

（3）轉(zhuǎn)換法；將音叉振動(dòng)的幅度放大，方便實(shí)驗(yàn)觀察；