遠程教育培訓學習心得？意識到，利用遠程教育資源提高課堂教學質(zhì)量已經(jīng)成為實現(xiàn)現(xiàn)代化和信息化不可或缺的手段，也成為我們教育工作者提高課堂教學質(zhì)量和應用多媒體教學的最佳途徑。信息技術(shù)的運用滿足了小學實現(xiàn)信息

遠程教育培訓學習心得？

意識到，利用遠程教育資源提高課堂教學質(zhì)量已經(jīng)成為實現(xiàn)現(xiàn)代化和信息化不可或缺的手段，也成為我們教育工作者提高課堂教學質(zhì)量和應用多媒體教學的最佳途徑。信息技術(shù)的運用滿足了小學實現(xiàn)信息化、媒體化教學，提高課堂教學質(zhì)量的迫切要求。自從我獲得了豐富的教學資源，我就用它們來穩(wěn)步提高教學質(zhì)量。我總結(jié)了以下三條關(guān)于:的經(jīng)驗:1。集思廣益，充分利用遠程教育資源。面對如此豐富、精美的遠程教育資源，我感到非常興奮和激動，但如何利用好這些資源，成為一個亟待解決的問題。我把相關(guān)的教學資源運用到實際教學中，利用圖片、背景音樂等素材，營造出符合課程要求的情境，讓課堂氣氛熱鬧起來。在講課中，及時使用數(shù)字電影和動畫，通過圖文并茂、生動形象的演示，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習知識，既減輕了負擔，又提高了興趣。第二，精益求精，更有效地利用遠程教育資源。在充分利用遠程教育資源后，我感到不滿意，開始大膽地對原有資源進行重新編輯、改造和升華，以便更有效地組織和利用資源，使多媒體課件更符合實際教學。我在講這門課的時候，用動畫課件素材制作課件，創(chuàng)設場景，直觀的展示內(nèi)容。當我播放時，學生們突然明白了，數(shù)學中的時間就在我們身邊，這引起了孩子們的極大興趣。大家開始討論一節(jié)課多長時間，課后隨時觀察生活周圍有趣的數(shù)學知識，讓學生懂得珍惜時間，合理利用時間。這不僅培養(yǎng)了孩子。;珍惜時間是一個好習慣。三、活學活用，利用資源實施素質(zhì)教育遠程教育為我提供了豐富多彩的資源，為素質(zhì)教育提供了條件。當使用學生 自學，我用多媒體課件有計劃的播放一些數(shù)學知識。在數(shù)學知識計劃中，學生們了解了數(shù)學的發(fā)展，認識到了數(shù)學的力量，并展望了數(shù)學的未來，這鼓舞了孩子們 激發(fā)學生的想象力和創(chuàng)新智慧，讓學生感受到生活中處處都有數(shù)學的存在，理解數(shù)學的價值和魅力。經(jīng)過一年多的努力，我取得了一些成績，我?guī)У膶W生也不再感受到數(shù)學的枯燥，而是相互競爭。我也覺得很安慰。在我看來，如果我們的老師調(diào)用和修改網(wǎng)上資源來編寫教案和設計教學，不僅可以節(jié)省時間，還可以讓老師有更多的時間去探索教學方法，研究學生，因材施教。Isn 這不是一種好的教學方法嗎？遠程教育資源的使用拓寬了學生的視野。;視野，并使他們增長見識。通過，成為