如何培養(yǎng)小班幼兒剪紙興趣？剪紙藝術(shù)是我國具有地方特色的傳統(tǒng)民間文化藝術(shù)。它反映了。;其深厚的傳統(tǒng)思想和古老的文化以其豐富的形象語言，具有獨(dú)特的審美價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值，是世界的藝術(shù)瑰寶。民間剪紙藝術(shù)對兒童有

如何培養(yǎng)小班幼兒剪紙興趣？

剪紙藝術(shù)是我國具有地方特色的傳統(tǒng)民間文化藝術(shù)。它反映了。;其深厚的傳統(tǒng)思想和古老的文化以其豐富的形象語言，具有獨(dú)特的審美價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值，是世界的藝術(shù)瑰寶。民間剪紙藝術(shù)對兒童有著獨(dú)特的、多方面的影響。主要通過剪、粘、挖、雕來表現(xiàn)藝術(shù)。憑借其獨(dú)特的技術(shù)和樂趣，它贏得了兒童 s愛。通過讓孩子使用他們的手和大腦，它鍛煉了孩子。;的手眼協(xié)調(diào)和細(xì)小肌肉的精細(xì)動(dòng)作，促進(jìn)兒童 的智力發(fā)展和發(fā)芽的兒童和。;創(chuàng)造性思維。我的花園開始進(jìn)行兒童 去年的民間藝術(shù)剪紙活動(dòng)。目的是:1 .刺激兒童 對剪紙活動(dòng)感興趣，培養(yǎng)孩子 的審美情趣，刺激兒童 對民間剪紙藝術(shù)和民俗文化的熱愛，增強(qiáng)兒童 民族自豪感。2、提高兒童和青少年的健康水平。;剪紙技能，提高操作能力，促進(jìn)兒童 的想象力和創(chuàng)造力。在開展剪紙活動(dòng)時(shí)，我們遵循三個(gè)原則:(1)實(shí)用性原則。我們的剪紙活動(dòng)強(qiáng)調(diào)兒童與藝術(shù)的緊密結(jié)合。;的生活和社會(huì)生活，幫助孩子們從他們現(xiàn)有的生活經(jīng)驗(yàn)中選擇自己感興趣的內(nèi)容，關(guān)注兒童 的感受和經(jīng)歷，引導(dǎo)孩子熱愛民間剪紙，強(qiáng)調(diào)兒童 的動(dòng)手操作和親身經(jīng)歷。(2)循序漸進(jìn)的原則，根據(jù)兒童 s身心發(fā)展，由易到深，由易到難，有目的、有系統(tǒng)、有步驟地提出新的要求，讓孩子逐步提高自己的剪紙技藝和審美情趣。(3)興趣原則教學(xué)設(shè)計(jì)力求符合幼兒的心理特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)愉快的情景，形成愉快的氛圍，使幼兒愿意積極參與。在活動(dòng)中求知、尋求快樂、享受成功帶來的喜悅，不僅會(huì)使孩子成長。;技能，也豐富了他們的學(xué)習(xí)生活。@ _ @我是分割線@ @ @下面是我們的具體方法:1。刺激兒童。;他對剪紙感興趣。興趣是最好的老師。為了孩子的成長。;剪紙技巧，重要的是激發(fā)他們的興趣。如果孩子對剪紙有濃厚的興趣，他們會(huì)積極運(yùn)用感官去看、去聽、去想、去做，積極探索，從而促進(jìn)自己的剪紙潛能得到很好的發(fā)展。在剪紙教學(xué)中，我們不能忽視。;不要用強(qiáng)制教育的方法來訓(xùn)練孩子。但是根據(jù)《兒童與健康》;;的生理和心理特點(diǎn)，采取不同的有趣的來培養(yǎng)孩子 他對剪紙感興趣。讓孩子快樂地參與剪紙活動(dòng)，從而激發(fā)孩子 創(chuàng)造的。比如組織小班小朋友進(jìn)行剪紙《小鹿的家》的時(shí)候，小班老師帶小朋友去我們村的梅花鹿場，讓小朋友自己喂鹿，看一看，摸摸，充分調(diào)動(dòng)小朋友 的興趣。當(dāng)孩子們制作剪紙時(shí)，他們心中有數(shù)，他們帶著對小鹿的喜愛進(jìn)行創(chuàng)作。當(dāng)作品展出時(shí)，孩子們 的成就感可想而知。2.培養(yǎng)孩子。;的觀察能力。剪紙它是一種民間藝術(shù)，其主題都來源于生活和自然。所以，孩子在創(chuàng)作剪紙的時(shí)候，首先需要有一定的生活經(jīng)驗(yàn)，這就要求孩子在日常生活中要做一個(gè)有良心的人，學(xué)會(huì)觀察，善于觀察。在一次創(chuàng)作剪紙的活動(dòng)中，一位老師組織孩子們剪《手拉手》。在組織剪紙之前，她先帶領(lǐng)孩子手拉手做游戲，讓孩子觀察小伙伴手牽手的樣子，讓孩子在剪紙的時(shí)候?qū)κ钟猩羁痰母兄滥睦锛裟睦锝印?、由淺入深，由易到難，循序漸進(jìn)。在剪紙教學(xué)中，根據(jù)兒童 s的身心發(fā)展水平，由淺入深，由易到難，有目的、有系統(tǒng)地一步步提出新的要求，讓孩子逐步提高自己的剪紙技藝和審美。孩子們開始學(xué)習(xí)剪紙。我們先讓孩子視覺上隨意切割，包括視覺上切割直線，視覺上切割折線，視覺上切割曲線。目的是培養(yǎng)孩子 對剪紙感興趣，并能熟練使用剪刀。當(dāng)孩子學(xué)會(huì)熟練使用剪刀時(shí)，就學(xué)會(huì)了沿著輪廓線剪。包括沿線切割直線圖案。如矩形、三角形、梯形和一些不規(guī)則的圖形。沿線切割圓弧和橢圓弧。孩子很難掌握圓弧，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)把圓剪成多邊形的情況。這就需要教會(huì)孩子在裁剪時(shí)左手配合右手旋轉(zhuǎn)紙張，從而裁剪出流暢的圖形。孩子掌握直線和圓弧后，就可以沿線切割一些物體形狀。先剪一些線條簡單的大面積，比如房屋、樹木，然后逐漸加深難度，剪一些線條和細(xì)節(jié)復(fù)雜的圖形，比如各種小動(dòng)物、小孩、花草樹木。對稱剪切是在目測剪切的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。讓孩子通過對稱的剪刀，感覺一半會(huì)變成一把，一把會(huì)變成兩把。然后，在已有剪紙經(jīng)驗(yàn)的前提下，學(xué)習(xí)空心剪刀。在物體輪廓上折疊、裁剪、鏤空、裁剪出圖案和裝飾線條。如動(dòng)物的眼睛和花邊，樹上的果實(shí)，動(dòng)物身上的圖案等。通過許多實(shí)際操作，兒童 s剪紙水平在原來的水平上有了很大的提高，然后從對稱剪刀發(fā)展到多次折疊剪刀，也就是把紙多次折疊后，把相連的圖案剪出來。在許多折疊和剪切活動(dòng)中，我們應(yīng)該注意折疊的層數(shù)不能太多，紙張不能太厚，否則孩子 的手腕將沒有足夠的力量來切割；其次，最重要的是注意圖案的連接點(diǎn)，不要斷章取義。@ _ @我是分割線@ @ @通過開展民間剪紙活動(dòng)，對孩子起到了以下促進(jìn)作用:1。民間剪紙活動(dòng)提高了兒童 的審美情趣。在民間剪紙的活動(dòng)中，孩子們在活動(dòng)前欣賞作品，在活動(dòng)中自己表現(xiàn)美，最后創(chuàng)作出美的作品，這一切都滲透著對孩子們的美育教育。在項(xiàng)目實(shí)施的一年多時(shí)間里，民間剪紙藝術(shù)不僅提高了兒童的身心健康；;的審美情趣，也讓孩子們在動(dòng)手操作中感受到了無窮的樂趣。2.民間剪紙活動(dòng)促進(jìn)了兒童 s思維、想象力和創(chuàng)造力。民間剪紙活動(dòng)促進(jìn)兒童 的智力發(fā)展，豐富兒童和思維，給孩子創(chuàng)造一個(gè)自己動(dòng)手操作，自由發(fā)展思維想象力，進(jìn)行創(chuàng)造性活動(dòng)的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中，孩子們通過手、眼、腦的協(xié)調(diào)動(dòng)作獲得極大的滿足感。民間剪紙活動(dòng)提高了兒童 ■實(shí)際操作能力。3.剪紙活動(dòng)主要是發(fā)展兒童 的動(dòng)手操作能力。在剪紙活動(dòng)中，兒童 兒童的手和腦一起使用，這不僅發(fā)展兒童 的切割技巧，但也發(fā)展兒童和。;對繪畫和折紙的興趣和技巧。通過一年來剪紙教學(xué)的開展，孩子們創(chuàng)造性地剪出了許多圖案和花邊，實(shí)際操作能力得到了提高，自理能力也相應(yīng)得到了提高。4.剪紙活動(dòng)改善兒童和青少年的生活合作能力。在孩子有了一定的剪紙技藝后，我們的老師往往會(huì)采用很多孩子合作完成一幅作品的，這樣完成的作品內(nèi)容會(huì)更加豐富。因?yàn)楹芏嗳嘶ハ嘤懻摚胂罂臻g會(huì)更廣闊，呈現(xiàn)的作品會(huì)讓孩子更有成就感。在孩子完成作品的過程中，合作能力也得到了很大的提高。為了更好地開展剪紙活動(dòng)，我們幼兒園派了很多老師去上海、北京等地學(xué)習(xí)，開設(shè)了專門的教室作為剪紙工作室。每個(gè)班級都有一個(gè)剪紙活動(dòng)區(qū)，兒童 大廳和走廊里都少不了剪紙作品，這為剪紙活動(dòng)的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。在今年 的孩子 s日，我們的剪紙活動(dòng)對家長開放。無論是大班還是小班的孩子們，他們嫻熟的剪紙技藝都引起了在場每一位家長的驚嘆。童年是人一生中非常重要的時(shí)期。;的生命發(fā)展。無論是民間剪紙活動(dòng)的實(shí)踐，還是創(chuàng)造力的培養(yǎng)，都應(yīng)該讓孩子抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，有效地結(jié)合起來，發(fā)揮更大的作用。兒童和青少年的培養(yǎng)的創(chuàng)造力不是一蹴而就的，而是一個(gè)漫長而復(fù)雜的過程，需要有意識的培養(yǎng)，需要大人不斷的啟發(fā)和引導(dǎo)。以上內(nèi)容是我們開展兒童 剪紙活動(dòng)。由于時(shí)間短，經(jīng)驗(yàn)不足，請各位家長和老師多提寶貴意見，幫助我們更好地開展這項(xiàng)活動(dòng)。