小動(dòng)物怎樣過(guò)冬教案？一、主題:小動(dòng)物如何過(guò)冬？二、授課時(shí)數(shù):一課時(shí)。三、班級(jí)類型:中產(chǎn)階級(jí)理科班四、教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)知目標(biāo):讓孩子認(rèn)識(shí)越冬的，重點(diǎn)是冬眠和蛻皮，認(rèn)識(shí)這兩種的代表動(dòng)物；2.技能目標(biāo):讓孩

小動(dòng)物怎樣過(guò)冬教案？

二、授課時(shí)數(shù):一課時(shí)。

三、班級(jí)類型:中產(chǎn)階級(jí)理科班

四、教學(xué)目標(biāo):

1.認(rèn)知目標(biāo):讓孩子認(rèn)識(shí)越冬的，重點(diǎn)是冬眠和蛻皮，認(rèn)識(shí)這兩種的代表動(dòng)物；

2.技能目標(biāo):讓孩子知道動(dòng)物的道理。;越冬，獨(dú)立探討和討論，根據(jù)生活習(xí)性和不同越冬簡(jiǎn)單分類。通過(guò)操作和觀察，結(jié)合自己已有的經(jīng)驗(yàn)，得出結(jié)論；

3.情感目標(biāo):激發(fā)和培養(yǎng)孩子 的好奇、好奇、探索的態(tài)度，讓孩子對(duì)探索動(dòng)物生活產(chǎn)生極大的興趣。五、教學(xué)分析:

1、教學(xué)內(nèi)容分析:

①主要教學(xué)內(nèi)容:本課首先以一個(gè)手指游戲開始，引起幼兒的興趣的興趣，然后由一個(gè)故事作為過(guò)渡，引出動(dòng)物過(guò)冬的兩種，重點(diǎn)講述動(dòng)物冬眠的原因，然后延伸內(nèi)容，讓孩子明白動(dòng)物過(guò)冬不僅僅是通過(guò)冬眠和蛻皮，還有遷徙和儲(chǔ)存食物。

(2)教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn):兒童；;美國(guó)的科學(xué)教育活動(dòng)是啟蒙教育，重在激勵(lì)兒童 對(duì)知識(shí)的興趣和探索的。本次活動(dòng)的重點(diǎn)是讓孩子了解不同的越冬，通過(guò)觀察激發(fā)孩子的求知和探索。難點(diǎn)在于讓孩子簡(jiǎn)單地根據(jù)動(dòng)物的生活習(xí)性和不同的越冬進(jìn)行分類，通過(guò)操作讓他們實(shí)際參與活動(dòng)，讓他們感受科學(xué)探究的過(guò)程和方法，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。

2.學(xué)生 分析:中班的孩子想象力水平提高，可以在班級(jí)討論中回憶，回答很多引申問(wèn)題，自我想象。理解能力也增強(qiáng)了，喜歡游戲和互動(dòng)的課堂氛圍。中產(chǎn)階級(jí)的孩子有一定的生活經(jīng)驗(yàn)，能聽(tīng)懂成年人的多種語(yǔ)言。六、教學(xué)工具:

冬天動(dòng)物的自制房子，ppt課件，各種小動(dòng)物的圖片。七、教學(xué)過(guò)程:

(一)、進(jìn)口部分

教師吸引孩子 通過(guò)引導(dǎo)他們玩手指游戲《悄悄話》來(lái)吸引他們的注意力。

私人對(duì)話

鳥兒住在大樹上。

田鼠田鼠住在一棵大樹下。

牽?；颗；ㄅ腊∨?。

牽?；颗；ㄗ兂尚∈謾C(jī)。

咔嚓咔嚓咔嚓......

鳥兒和田鼠在竊竊私語(yǔ)。......

手指游戲結(jié)束后，老師馬上問(wèn)孩子們:

動(dòng)物適應(yīng)季節(jié)的幼兒大班教案？

1.通過(guò)故事，我們知道動(dòng)物會(huì)采取不同的越冬(冬眠、遷徙、躲藏、蛻皮)來(lái)保護(hù)自己。

2.孩子們可以大膽選擇自己喜歡的動(dòng)物，說(shuō)出它們是如何過(guò)冬的。

3.刺激兒童。;他對(duì)探索動(dòng)物生活的興趣。

教學(xué)重點(diǎn):了解動(dòng)物過(guò)冬教學(xué)難點(diǎn):能夠判斷不同動(dòng)物的過(guò)冬。

教學(xué)準(zhǔn)備:課件、圖片、動(dòng)物圖片統(tǒng)計(jì)的教學(xué)過(guò)程；

首先進(jìn)入情境，引入話題:

1，兒童，it 冬天這么冷，你呢你害怕嗎？讓 讓我們一起移動(dòng)(放音樂(lè)，坐下)。

2.老師:今天我想考考你，猜猜地球上除了我們還有什么。(動(dòng)物)接下來(lái)，我們將帶孩子走進(jìn)神秘的動(dòng)物世界?？窗?！有這么多小動(dòng)物！他們是誰(shuí)？觀看PPt，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出屏幕上的動(dòng)物名稱。有燕子、青蛙、兔子、螞蟻和小魚...

3.讓孩子們用我所看到的說(shuō)一個(gè)完整的句子……還有什么……

4.董爺爺來(lái)了，天氣變冷了。孩子怎樣才能讓自己不怕冷？穿棉衣、開空調(diào)、暖氣、經(jīng)常在室內(nèi)運(yùn)動(dòng)等。)那我們的小動(dòng)物是怎么度過(guò)寒冬的呢？哎，小動(dòng)物每天都在動(dòng)物世界里快樂(lè)地生活著，但是最近很多小動(dòng)物心情都不好。什么？;怎么了？讓 讓我們看一看！

第二，新的部分解釋了冬天的冬眠。

1.播放ppt和小動(dòng)物過(guò)冬的故事

(1)老師:故事里有哪些動(dòng)物？他們?yōu)槭裁床婚_心？引導(dǎo)孩子談?wù)撔∏嗤苁侨绾芜^(guò)冬的。

(2)老師介紹 "冬眠 ":小青蛙整個(gè)冬天都躲在洞里，不吃不喝，一動(dòng)不動(dòng)地睡覺(jué)，春天醒來(lái)。這種過(guò)冬的方法叫做 "冬眠 "。

(3)擴(kuò)展知識(shí):還有哪些動(dòng)物冬眠？引導(dǎo)孩子說(shuō)出熊、蛇、刺猬、烏龜、蝸牛等動(dòng)物的名字。

2.飛往南方過(guò)冬:

燕子，你想飛到哪里去？你如何度過(guò)冬天？

動(dòng)物適應(yīng)季節(jié)的幼兒大班教案？

活動(dòng)目標(biāo)]

1.刺激兒童。;培養(yǎng)熱愛(ài)小動(dòng)物和探索動(dòng)物生活的興趣，培養(yǎng)保護(hù)小動(dòng)物的情感。

2.了解小動(dòng)物的越冬，幫助孩子理解動(dòng)物與季節(jié)的關(guān)系。

[活動(dòng)準(zhǔn)備]

1、帶領(lǐng)孩子收集冬天小動(dòng)物的圖片。

2、小動(dòng)物冬季課件。

[活動(dòng)流程]

刺激孩子 的興趣，聊入正題。

"現(xiàn)在是什么季節(jié)？你感覺(jué)如何？ "(冬天，天氣寒冷)

"看一看，冬天人們是怎么過(guò)冬的？ "(穿棉衣，安裝取暖設(shè)備，經(jīng)常在室內(nèi)運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)鍛煉等。)

2.發(fā)起話題 "動(dòng)物如何過(guò)冬？ "

對(duì)話介紹:人有這么多過(guò)冬的好方法，那么你知道小動(dòng)物在這么冷的天氣里是怎么過(guò)冬的嗎？

(1)孩子根據(jù)日常觀察自由回答，老師不做評(píng)論。老師:剛才小朋友講了很多動(dòng)物過(guò)冬的方法，那么小動(dòng)物是怎么度過(guò)寒冷的冬天的呢？老師有一些冬天小動(dòng)物的圖片。讓 讓我們看一看。小動(dòng)物如何過(guò)冬？

(2)幼兒看圖:提問(wèn)，討論:

圖片里有什么小動(dòng)物？

b:這些小動(dòng)物是怎么過(guò)冬的？

老師強(qiáng)調(diào)小動(dòng)物過(guò)冬有幾種冬眠過(guò)冬，披上厚厚的毛過(guò)冬，儲(chǔ)存食物過(guò)冬。蛇、烏龜、青蛙和刺猬冬眠過(guò)冬；有兔子和松鼠，它們?yōu)檫^(guò)冬長(zhǎng)出了濃密的毛發(fā)；螞蟻被儲(chǔ)存起來(lái)過(guò)冬。

氯化鈰 "你知道其他動(dòng)物是如何過(guò)冬的嗎？ "熊冬眠過(guò)冬，鵝和候鳥南飛過(guò)冬，等等。

3.鞏固和豐富兒童 對(duì)冬天動(dòng)物的理解。

看動(dòng)物過(guò)冬課件，提問(wèn):什么動(dòng)物冬眠過(guò)冬？

什么動(dòng)物冬天會(huì)披上厚厚的皮毛？

冬天儲(chǔ)存什么動(dòng)物？

4.了解動(dòng)物與季節(jié)的關(guān)系，知道動(dòng)物有各種過(guò)冬的，這是保護(hù)自己生存的。

"為什么動(dòng)物有不同的過(guò)冬？ "(保護(hù)自己的生存，適應(yīng)季節(jié)的變化)

"如果這些動(dòng)物不 I don’我不想過(guò)冬？ "(凍死，餓死)

動(dòng)物是我們的好朋友。我們應(yīng)該保護(hù)小動(dòng)物，愛(ài)護(hù)自然，為動(dòng)物創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境。

教學(xué)反思:

在這節(jié)課中，孩子們學(xué)習(xí)動(dòng)物過(guò)冬的。其實(shí)動(dòng)物也很聰明。為了生存下去，不讓自己餓死或凍死，它們都要過(guò)冬。