內(nèi)江奧數(shù)培訓(xùn)班哪個好？內(nèi)江奧數(shù)培訓(xùn)班，華奧數(shù)學(xué)現(xiàn)在也可以叫華奧科技。太巧了，女兒也是高三，孩子數(shù)學(xué)都不太好。你說的這個問題，我思考和落實了一年多。現(xiàn)在我告訴你我的一些想法和經(jīng)歷。1.聯(lián)系老師獲取信息。

內(nèi)江奧數(shù)培訓(xùn)班哪個好？

太巧了，女兒也是高三，孩子數(shù)學(xué)都不太好。你說的這個問題，我思考和落實了一年多。現(xiàn)在我告訴你我的一些想法和經(jīng)歷。

1.聯(lián)系老師獲取信息。

唐 不要急著找家教，先找孩子的數(shù)學(xué)老師 因為班上的數(shù)學(xué)老師負責(zé)這個孩子 的學(xué)習(xí)情況。在我高一期中考試之后。我找到了那個孩子。;的數(shù)學(xué)老師。因為他們班的數(shù)學(xué)老師同時教兩個班100多一點的學(xué)生，老師可能不能 我不能馬上解釋清楚。我先給老師發(fā)了一條短信，告訴他我是誰，還有孩子們。;她的數(shù)學(xué)成績比我差。我 我想和他約個時間了解一下情況，問問他什么時候有空。數(shù)學(xué)老師給了我一個答辯時間。為什么要先給老師打預(yù)約？首先，老師很忙，所以我匆匆忙忙地去了。他可能沒空。其次，我們也預(yù)留時間給老師來整理孩子 了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，找出落后的原因。通過和老師交流。我知道我的孩子在高一第一學(xué)期數(shù)學(xué)很差，我仍然不 我對一些基本的東西了解不多。老師建議我給孩子買一本數(shù)學(xué)課本。放學(xué)后。完成作業(yè)，寫完所有的數(shù)學(xué)課本。唐 不要問老師。老師歡迎他提問。

第二，請導(dǎo)師，

兒童唐 我平時沒有空閑時間。這兩年，每到寒暑假。我總是給孩子找數(shù)學(xué)家教。因為高中生沒有時間，他們可以 I don’我不能耽擱。如果上校的培訓(xùn)班很大，一個班有六七十個學(xué)生，老師只按部就班地講，不考慮孩子 的自身情況。未能解決兒童問題。;時間問題是浪費時間和金錢。于是我找了一個一對一的老師。選擇導(dǎo)師也要注意。我們一共找了兩位導(dǎo)師，其中一位擅長講解基礎(chǔ)內(nèi)容。孩子很喜歡這個老師。他性格溫和。另一位老師擅長講解綜合性題目。善于給孩子分類總結(jié)。那個老師也比較嚴格一點。所以你也要考慮到孩子的特點。他需要填什么？然后了解家教的特點，給孩子選擇家教。

導(dǎo)師我還是建議你選擇學(xué)校的一線老師。畢竟他們專業(yè)，經(jīng)驗豐富，知道某個知識點的錯誤在哪里，知道如何幫助孩子提高。

3.學(xué)生勤于思考和總結(jié)。以上所有的努力都是為了幫助孩子。關(guān)鍵是孩子。;自己的努力。孩子做幾百道題。如果你不 不要思考和總結(jié)，它 這是浪費時間。一定要準備好錯題本，好好利用。錯題本。這是一個孩子 收獲和財富。請看思考讀錯書的總結(jié)。整合知識，更深入的掌握。

以上是我的經(jīng)驗，希望對你有幫助。

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