網(wǎng)友解答: 本人曾經(jīng)也是因為畢業(yè)為論文絞盡腦汁，后來對論文弄多了才慢慢適應(yīng)，不過邀請我了，我就個人可以給正在忙于論文學(xué)弟學(xué)妹們一些經(jīng)驗。就論文的整體而言，很多論文都會有數(shù)據(jù)分析或者其他類

本人曾經(jīng)也是因為畢業(yè)為論文絞盡腦汁，后來對論文弄多了才慢慢適應(yīng)，不過邀請我了，我就個人可以給正在忙于論文學(xué)弟學(xué)妹們一些經(jīng)驗。

就論文的整體而言，很多論文都會有數(shù)據(jù)分析或者其他類似的表格呈現(xiàn)，它在文章排版上看起來占用了很大篇幅，就感覺我的論文有了這些表格上升了一個檔次，但是又擔心這些表格引用的內(nèi)容會被檢測出來。

其實不然，表格內(nèi)容只占據(jù)文章篇幅很少的一部分，為什么這樣說，對于表格檢測內(nèi)容其實只有文字部分才會被檢測，而在表格中間的數(shù)字部分是不會檢測的，而且大家也不會將表格數(shù)據(jù)原本照搬，都會修改一下數(shù)據(jù)表明自己的誠意，對吧。但是表格中的文字部分又有多少，一整行二三十字，再加上一整列文字部分，大概文字篇幅占用了一個段落都不到的內(nèi)容。這樣的重復(fù)率完全在論文的查重范圍之內(nèi)，與其在考慮如何降低表格中的重復(fù)率，你倒不如多花時間，來描述這張表格各個屬性內(nèi)容。

有的同學(xué)很執(zhí)著，對表格的內(nèi)容執(zhí)念很深，我就要降低表格中的重復(fù)率，如果你是個鐵頭娃的話，那你得學(xué)會如何“走位。”我所說的“走位”就是利用一些技巧。

照搬來的表格內(nèi)容，文字部分不容易修改，它不像正文段落那樣，你換個說法還能夠?qū)⑽恼抡f的通順，而且表格文字部分每一個單元格文章往往就幾個字，想換也換不掉。

這里推薦一種方法，就是將表格拆分，將引用來的表格多個屬性分成若干個單個屬性表格，然后逐一描述，小表格有一個特點，就是文字內(nèi)容篇幅少，比如這樣的：

這些都是比較簡單的表格，橫排文字部分“年齡、人數(shù)（人）、百分比”一共八個字數(shù)，這樣能夠有效的避免重復(fù)率檢測。

個人認為，表格的重復(fù)率降低要比正文段落內(nèi)容重復(fù)率降低要不容易些，因為表格中固定的屬性不容易更改，正文內(nèi)容可以通過自己的語言功底修改回來，但同學(xué)們也不要為自己的論文因為表格重復(fù)率而擔心，因為論文的正文部分才是核心，因多把重點多放在文字敘述部分才是硬道理。

畢業(yè)論文一共兩道關(guān)卡，一道查重率檢測，另外一道就是你的論文指導(dǎo)老師，假如你跟你的老師相處的融洽的話，那么就你的困難就再減一半了。

在送入學(xué)校檢測系統(tǒng)的時候，你大可以將表格以圖片的形式粘貼上去，機器不同于人工，它并不能檢測到你的圖片內(nèi)容，這樣的做法能夠完全避免你的表格引用抄襲，但是字數(shù)會相對的減少，所以，重點還是放在正文段落部分。

寫好畢業(yè)論文，其實老師就看你的寫作態(tài)度，抄襲的痕跡老師會一眼看出來，第一次初稿內(nèi)容不完善也并不是壞事，你要是交一份完美的初稿讓老師提不出任何意見，那豈不是更尷尬。

同學(xué)也不用過于擔心表格的中的查重率過高，把正文段落部分做完善才是重點內(nèi)容。

祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成，畢業(yè)順利。

表格不查重，查重是都是把表格刪除。