故宮博物院課文(故宮博物院課文結(jié)構(gòu)劃分？)
故宮博物院課文提出的問(wèn)題？六年級(jí)上冊(cè)第十一課是《故宮博物院》。預(yù)習(xí)時(shí)，可以重點(diǎn)關(guān)注以下幾個(gè)問(wèn)題:1.這篇課文的主要內(nèi)容是什么？2.故宮中的文字捕捉到了什么特征？3.為了清楚地說(shuō)明故宮的特點(diǎn)，文字應(yīng)該根
故宮博物院課文提出的問(wèn)題？
六年級(jí)上冊(cè)第十一課是《故宮博物院》。預(yù)習(xí)時(shí)，可以重點(diǎn)關(guān)注以下幾個(gè)問(wèn)題:1.這篇課文的主要內(nèi)容是什么？
2.故宮中的文字捕捉到了什么特征？
3.為了清楚地說(shuō)明故宮的特點(diǎn)，文字應(yīng)該根據(jù)什么來(lái)寫？
4.作者為什么要把重點(diǎn)放在太和殿上？這樣寫有什么好處？
5.找出 amp的句子龍騰虎躍并思考作者這樣寫的原因。
故宮博物院課文結(jié)構(gòu)劃分？故宮的文章分為三個(gè)部分，各小段如下:
第一部分(第一段):概述故宮的名稱、歷史和現(xiàn)狀。
第二部分(第2-21段)介紹故宮的歷史、現(xiàn)狀、規(guī)模和布局特點(diǎn)。
第三部分(第22-24段)介紹文物價(jià)值和故宮的興衰歷史。
作者以南面的午門為中心，以景山為終點(diǎn)，介紹了前三殿、后三宮、養(yǎng)心殿、御花園等主要建筑。這個(gè)寫法符合故宮建筑本身的序列。沿著貫穿故宮的中軸線，從南到北，從中間到兩邊，作者重點(diǎn)逐層介紹。這樣寫，井然有序，條理分明。
語(yǔ)文書課文故宮博物院最精彩的一句？廳正中有一張紅漆八仙桌，高約兩米，上面放著金漆雕龍寶座，后面是雕龍坪平臺(tái)。兩邊有六根高大的盤龍金柱。每一個(gè)柱廠都盤繞在蒼勁的金龍上，遙望大殿之巔。豎井中央有一條巨大的雕金龍，龍口掛著一顆銀白色的大圓珠，周圍有六顆小珠。水龍頭和寶珠正對(duì)著下面的王座。
故宮博物院課文的復(fù)述怎么寫？
第一部分(第一段)概述了故宮博物院，解釋了它的位置和歷史演變。
第二部分(第二段)概述故宮的總體情況，介紹其總體布局和藝術(shù)風(fēng)格。
第三部(第3-15段)以保和殿后的小廣場(chǎng)為界，將紫禁城分為內(nèi)廷和內(nèi)廷兩部分。