函授漢語言文學(xué)的專業(yè)畢業(yè)論文？1操縱未來的100個專業(yè)(36)李換成漢語言文學(xué)考試(高考)2009/012漢語言文學(xué)教學(xué)探討黃易時代教育(教育教學(xué)版)2009/033漢語言文學(xué)對湘西民族文學(xué)的滲透和影

函授漢語言文學(xué)的專業(yè)畢業(yè)論文？

1操縱未來的100個專業(yè)(36)李換成漢語言文學(xué)考試(高考)2009/01

2漢語言文學(xué)教學(xué)探討黃易時代教育(教育教學(xué)版)2009/03

3漢語言文學(xué)對湘西民族文學(xué)的滲透和影響――以苗族詩人田明宇為中心吉首大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)2009/02

4關(guān)于民族院校漢語言文學(xué)學(xué)科建設(shè)的思考楊蓉成人教育2009/04

5中級導(dǎo)游《漢語言文學(xué)知識》考試分析李源陜西旅游2006/06

6漢語言文學(xué)專業(yè)函授本科畢業(yè)論文格式新疆教育系列2008/01

獨立學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式初探――以廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院中文系為例民辦高等教育研究2008/02

高師漢語言文學(xué)專業(yè)課程體系的重構(gòu)――兼論中小學(xué)語文教師的專業(yè)培養(yǎng)杜洋當(dāng)代教育科學(xué)2009/03

9高師漢語言文學(xué)教育專業(yè)學(xué)生實習(xí)情況的調(diào)查與思考李寶閣河北師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版)2009年3月。

10關(guān)于漢語言文學(xué)師范生的思考夏紅星語文教學(xué)與研究2009/08

11后現(xiàn)代教學(xué)視角下的漢語言文學(xué)教學(xué)潘家明江漢大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)2009/01

淺談高校漢語言文學(xué)專業(yè)建設(shè)顏瑜硅谷2009/04

13思想碰撞智慧融合――全國民族高校和民族地區(qū)高校漢語言文學(xué)建設(shè)研討會召開。西南民族大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版)2009/01

關(guān)于漢語言文學(xué)專業(yè)教學(xué)改革的思考――以邵陽學(xué)院中文系為例邵陽學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版)2008/S1

15 .論高校漢語言文學(xué)教育中的素質(zhì)教育邱玉文的成功之路2008/36

16地方高校漢語言文學(xué)專業(yè)面臨的問題與現(xiàn)代化之路劉三峽大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版)2008/

17關(guān)于地方師范院校漢語言文學(xué)專業(yè)課程改革的思考涂浩成人教育2008/23

18關(guān)于高職院校漢語言文學(xué)教育專業(yè)實踐教學(xué)的思考雞西大學(xué)學(xué)報曹國輝2008/06

19.迎接基礎(chǔ)教育課程改革的挑戰(zhàn)――論高師漢語言文學(xué)專業(yè)的課程與教學(xué)改革。汪聚應(yīng)天水師范學(xué)院學(xué)報2008/06

20網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高師漢語言文學(xué)專業(yè)“雙主”教學(xué)模式的實踐與探索張海波通化師范學(xué)院學(xué)報2008/09

21泰山學(xué)院漢語言文學(xué)統(tǒng)計分析；畢建模學(xué)報泰安教育學(xué)院學(xué)報2008年4月。

22全納教育對漢語言文學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的啟示戴宗劉鑫泰安教育學(xué)院學(xué)報2008/04

大眾化教育背景下地方高校漢語言文學(xué)專業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀分析――基于浙江萬里學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)生社會適應(yīng)性的研究鄭健兒牡丹江大學(xué)學(xué)報2008/12

24漢語言文學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的基本思路吳建華湖南科技學(xué)院學(xué)報2008/11

25英語在漢語言文學(xué)專業(yè)教學(xué)中的滲透趙殿強(qiáng)臨沂師范學(xué)院學(xué)報2008/05

26關(guān)于加強(qiáng)師范院校漢語言文學(xué)教育專業(yè)實踐教學(xué)的意見劉志杰成人教育2008/19

27西華大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)古代文學(xué)教學(xué)改革問卷調(diào)查報告潘高教研究(成都)2008/03

人文應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式初探