學(xué)習(xí)電子琴技巧和口訣？回答：學(xué)習(xí)電子琴技巧和公式。第一步，邊畫邊讀，重點(diǎn)是“讀”。提高你的注意力。不看書畫畫是沒(méi)用的。在學(xué)一首曲子之前，不要急著彈鋼琴。第二步，以“打”為重點(diǎn)，打著拍子唱音樂(lè)。畫出節(jié)拍

學(xué)習(xí)電子琴技巧和口訣？

回答：學(xué)習(xí)電子琴技巧和公式。第一步，邊畫邊讀，重點(diǎn)是“讀”。提高你的注意力。不看書畫畫是沒(méi)用的。在學(xué)一首曲子之前，不要急著彈鋼琴。

第二步，以“打”為重點(diǎn)，打著拍子唱音樂(lè)。畫出節(jié)拍后，不要著急彈琴，而是根據(jù)自己畫的節(jié)拍有節(jié)奏地唱完整個(gè)樂(lè)譜。

第三步：邊唱邊玩，重點(diǎn)是唱歌。你擔(dān)心不讓你一直彈鋼琴嗎？如果你在完全學(xué)會(huì)樂(lè)譜之前就彈鋼琴，你很可能贏得“胡說(shuō)八道”的稱號(hào)。

學(xué)習(xí)電子琴技巧和口訣？

電子琴和和弦指法其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要掌握它的規(guī)律，就能無(wú)所不知。我們完全可以說(shuō)，電子琴和和弦指法可以歸為三類，不分左手右手，不分自動(dòng)手動(dòng)和調(diào)性。

第一類是原地和弦指法，三個(gè)和弦都用531指，按左右手調(diào)整順序(下同)；第七和弦是5321指。

第二類是第一轉(zhuǎn)位和弦指法，其中三和弦第一轉(zhuǎn)位右手指法為125，左手指法為531；七和弦第一轉(zhuǎn)位右指法1245，左指法5321。

第三指法是第二、三轉(zhuǎn)位和弦指法，其中第三轉(zhuǎn)位和弦右手指法為135，左手指法為521；七和弦第二、三轉(zhuǎn)位的指法，右手是1235，左手分別是5321、5421。

這三種指法基本涵蓋了電子琴的所有和弦(電子琴一般不使用和弦9、11、13)，所以只要記住這些指法，就能方便、正確地彈奏各種和弦。

有一個(gè)公式“手拉手走在附近”，基本總結(jié)了電子琴和弦連接的方法和竅門。所謂“手牽手”，就是利用好電子琴和弦中常見(jiàn)的音，用固定的手指彈出，讓不同的和弦快速準(zhǔn)確地連接起來(lái)。

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1.學(xué)習(xí)電子琴，首先要有一個(gè)正確的姿勢(shì)，把腰放自然。

站起來(lái)，不要僵硬，自然放松，用手拿一個(gè)像一個(gè)。

雞蛋，每個(gè)關(guān)節(jié)都是凸的，不是凹的，用指尖摸鋼琴。

2.第一，了解電子琴每個(gè)標(biāo)記和鍵的作用，找到低中高12345672，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的樂(lè)理知識(shí)，了解每個(gè)音符的時(shí)長(zhǎng)和一些標(biāo)記的含義；3、練指法，先反復(fù)練直指法123454321，再反復(fù)練音階12345671(高音1)7654321，其中包括指法和交叉指法；4.不管是左手還是右手，拇指是1指，食指是2指，再往后，345指，也就是小指是5指。

手指

學(xué)習(xí)電子琴技巧和口訣？

首先強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：

1.用音階和琶音的正確彈奏方法解釋單音節(jié)技法。

因?yàn)橐綦A和琶音是鋼琴技術(shù)單音節(jié)織體中最基本、最常見(jiàn)的織體形式，所以世界上絕大多數(shù)鋼琴音樂(lè)中的技術(shù)單音節(jié)織體其實(shí)都是音階和琶音或其演變。

所以用音階和琶音來(lái)解釋整個(gè)技術(shù)性單音節(jié)織體的正確演奏方法是最形象最貼切的。一個(gè)嚴(yán)格的鋼琴學(xué)習(xí)者必須堅(jiān)持練習(xí)音階和琶音，因?yàn)橐綦A和琶音是整個(gè)鋼琴技術(shù)的基礎(chǔ)。

2.要講的玩法是基本方法。

也是音階和琶音的基本練習(xí)方法，而不是各種需要根據(jù)音樂(lè)不同的音樂(lè)要求而改變的具體演奏方法。

正確的音階和琶音彈奏方法

1.彎曲手指，用指尖觸摸琴鍵。

觸摸琴鍵時(shí)，每個(gè)手指前端的小關(guān)節(jié)要直立，形成向外支撐的弧形。

彈鋼琴時(shí)，手指要有一定的硬度，這樣彈出的聲音才會(huì)有力度。如果它崩潰了，它就不能發(fā)出完整的聲音。

彈鋼琴時(shí)，指尖接觸的時(shí)間越短，琴聲的泛音振動(dòng)持續(xù)的時(shí)間就越長(zhǎng)。一般來(lái)說(shuō)，彈鋼琴時(shí)，如果手指彎曲，指尖的反作用力會(huì)比直指更敏捷，觸tim

彈鋼琴時(shí)，手指抬起，使手指與琴鍵保持一定距離，產(chǎn)生足夠的慣性力彈出強(qiáng)音，使聲音有足夠的泛音振動(dòng)，余音繞梁。再者，練琴時(shí)手指抬高，也可以增加手指的運(yùn)動(dòng)量，增強(qiáng)手指彈奏功能的訓(xùn)練效果。這就是手指豎起的原因。

3.以手的掌骨關(guān)節(jié)為發(fā)力點(diǎn)。

手指與手掌相交的掌骨關(guān)節(jié)應(yīng)該是彈奏的主要發(fā)力點(diǎn)。為了產(chǎn)生足夠的力量，掌骨關(guān)節(jié)必須：1。敏捷；2.動(dòng)作幅度盡可能大；3.努力行動(dòng)。

4、手指要用力，手腕和前臂要放松

手腕和前臂是彈鋼琴時(shí)最緊張、最疲勞的兩個(gè)部位。盡可能放松。在這方面，很多人都遇到了一個(gè)矛盾：手指用力時(shí)，手腕和前臂下意識(shí)地用力，緊張；手腕和前臂放松，手指變得無(wú)力。要盡量協(xié)調(diào)好兩者的關(guān)系，讓前者發(fā)力，后者放松。這個(gè)題目很難，但必須解決。

5.利用手指自身的獨(dú)立力量，

永遠(yuǎn)不要用你的手腕或前臂施加壓力或力量。

衡量手腕和手臂是否受壓或加強(qiáng)的外觀標(biāo)準(zhǔn)是看演奏時(shí)手腕和前臂是否劇烈抖動(dòng)。如果抖動(dòng)強(qiáng)烈，說(shuō)明在加壓施力；另一方面，如果加以約束使其強(qiáng)烈抖動(dòng)，就會(huì)失去增壓加力的可能。

因此，借助腕臂克服手指無(wú)力的有效方法是嚴(yán)格克制演奏時(shí)手腕和前臂的強(qiáng)烈抖動(dòng)，讓手指在沒(méi)有外力的幫助下自行活動(dòng)，逐漸發(fā)展出獨(dú)立的技能。

6.手掌、手腕和前臂應(yīng)該大致在一條直線上。

并且基本上平行于鍵表面。

手腕最好略低于手掌，但絕對(duì)不要高于手掌。

因?yàn)?，有一個(gè)規(guī)律：手腕略低于手掌，彈出的聲音可以強(qiáng)有力，有顆粒感；當(dāng)手腕高于手掌時(shí)，彈出的聲音會(huì)很輕，模糊，缺乏果感。

7.手背內(nèi)外兩端的高度應(yīng)該大致相等。

整個(gè)手背基本是水平的。

在人的手指中，第四和第五個(gè)手指是最弱的。很多琴都是因?yàn)闊o(wú)力支撐，導(dǎo)致手背外端向外向下塌陷，導(dǎo)致手背的聲音內(nèi)高外低，第四、第五指彈出的聲音也因此變得微弱模糊。

克服的方法是嚴(yán)格限制彈奏時(shí)手背外端的下沉，甚至在使用四五指時(shí)，有意識(shí)地將手背外端微微抬高，給四五指足夠的空間充分活動(dòng)，讓其力量慢慢發(fā)展。

8.大拇指的前半部分應(yīng)該自然地稍微向內(nèi)彎曲。

后半部和手掌之間應(yīng)該有輕微的縫隙。

有的琴，大手指前半部分不向內(nèi)彎曲，而是向外翻，后半部分緊緊貼在手掌上。這種姿勢(shì)完全違背生理和自然。你可以試試。如果遺漏了大手指，不僅大手指本身緊繃僵硬，整個(gè)手的內(nèi)半部分也必然緊繃僵硬。

9.手指，手掌，

特別是掌骨關(guān)節(jié)要抬高，直立。

整只手形成一個(gè)自然的“架子”和“模子”。這個(gè)“架子”和“模子”應(yīng)該既不緊也不硬，不松也不松，要有彈性，軟硬適中，自然。

10.演奏者要把每一個(gè)聲音，每一個(gè)琴鍵，每一根手指，在內(nèi)心的觀念和自我感覺(jué)中，都看成一個(gè)獨(dú)立的體。

聲與聲，鍵與鍵，指與指互不附著，互不混淆，互不粘連，一個(gè)是另一個(gè)，清凈明了。