心理健康標準是什么？我有適度的安全感、自知力和自我批評。我不太自吹自擂，也不太自責。我能適應環(huán)境的需要，改變自己良好的世界觀，幫助別人理解自己的動機和目標，對自己有清醒的認識，有實際的想法，保持自己的

心理健康標準是什么？

我有適度的安全感、自知力和自我批評。我不太自吹自擂，也不太自責。我能適應環(huán)境的需要，改變自己良好的世界觀，幫助別人理解自己的動機和目標，對自己有清醒的認識，有實際的想法，保持自己的個性。

1988年誰提出了心理健康3大標準？

徐有新在1988年提出了衡量心理健康的三個標準。

他認為應該包括三個標準：體驗標準、運營標準、開發(fā)標準。

第一：體驗標準：指一個人的主觀體驗和內(nèi)心世界，主要包括是否有好的心情和恰當?shù)淖晕以u價等。

二、操作性標準是指通過觀察、實驗、測驗等方法進行心理活動的過程和效果。其核心是效率，主要包括個體心理活動的效率和個體的社會效率或社會功能。比如工作效率，和諧的人際關系。

三、發(fā)展標準：即注重對個體心智發(fā)展的縱向考察和分析。在衡量心理健康時，要結合這三個標準進行綜合考察。

馬斯洛心理健康十條標準口訣？

1.有充分的自我安全感；

2.能夠充分了解自己，恰當估計自己的能力；

3.人生的理想是現(xiàn)實的；

4.不脫離現(xiàn)實環(huán)境；

5.能保持人格的完整與和諧；

6.善于從經(jīng)驗中學習；

7.能夠維持良好的人際關系；

8.能夠宣泄情緒，適度控制情緒；

9.在滿足群體要求的前提下，可以有限的發(fā)揮自己的個性；

10.在不違背社會規(guī)范的前提下，適度滿足個人的基本需求。

中小學生心理健康標準是什么？

1.智力發(fā)育正常，智力測驗正常智力范圍為：85-115分；

第二，心理特征和行為符合學生的角色地位；

3.自尊、自信、正確的自我概念、自我理解、自我接納，體驗自我存在的價值；

4.樂于學習、工作和生活，保持樂觀積極的精神狀態(tài)；

5.能夠與同學、老師、親友保持良好的人際關系，樂于溝通，尊重友誼；

6.情緒穩(wěn)定樂觀，能夠適度表達和控制情緒，保持良好的情緒狀態(tài)；

七、面對挫折和失敗有較高的承受力，有克服困難的毅力和恒心，對自己的行為負責；

8.保持健全的人格；

九、熱愛生活，熱愛集體，有現(xiàn)實的人生目標和社會責任感；

十、能以積極的心態(tài)面對現(xiàn)實和適應環(huán)境，個人目標和行為通過努力能與社會和學校的要求基本一致，并能識別和抵御不良社會影響。