三峽課文采用了總分的寫(xiě)法請(qǐng)簡(jiǎn)要分析？我寫(xiě)了三峽的山勢(shì)。寫(xiě)作中，群山突出，連綿不斷，擋住陽(yáng)光，突出三峽兩岸的群山，寫(xiě)水描繪了不同季節(jié)的不同場(chǎng)景。先是夏季河水湍急，然后是春夏兩季的山高水長(zhǎng)，草木蔥郁，最后

三峽課文采用了總分的寫(xiě)法請(qǐng)簡(jiǎn)要分析？

我寫(xiě)了三峽的山勢(shì)。寫(xiě)作中，群山突出，連綿不斷，擋住陽(yáng)光，突出三峽兩岸的群山，

寫(xiě)水描繪了不同季節(jié)的不同場(chǎng)景。先是夏季河水湍急，然后是春夏兩季的山高水長(zhǎng)，草木蔥郁，最后寫(xiě)出了“林蘇”的秋景，而此時(shí)的“高猿鳴笛”。

文章節(jié)奏上，也是動(dòng)靜相間，搖曳多姿。高聳的山峰、洶涌的河流、清澈的碧水、飛瀑、哀婉的猿歌、悲傷的漁歌，構(gòu)成了一系列自然和諧、風(fēng)格各異的畫(huà)面，給讀者留下了深刻的印象。引用的詩(shī)句突出了山高水長(zhǎng)的特點(diǎn)，同時(shí)渲染了三峽秋天的悲涼氣氛。

三峽有什么主旨和啟示？

主題：《三峽》是酈道元在《水經(jīng)注江水》的一段話(huà)。這段話(huà)雖然只有155個(gè)字，卻描述了三峽的七百里。文章生動(dòng)地描述了河水流經(jīng)三峽時(shí)的壯觀(guān)景象，描繪了兩岸的景色。山石樹(shù)木，飛泉哀猿，情景生動(dòng)，如畫(huà)，讓人仿佛置身其中。

三峽是總分總結(jié)構(gòu)嗎？

《三峽》這篇文章的總體結(jié)構(gòu)并不是總分。文章第一段總是寫(xiě)三峽的地貌和特點(diǎn)，第二段寫(xiě)三峽夏季水流湍急的特點(diǎn)，第三段寫(xiě)春夏兩季清水存，樹(shù)榮、山高、草茂的特點(diǎn)，第四段寫(xiě)深秋三峽的涼爽和寂靜，以及猴子帶來(lái)的荒涼感。如果非要說(shuō)文章是什么結(jié)構(gòu)，可以說(shuō)是“總分”結(jié)構(gòu)。

三峽是總分總結(jié)構(gòu)嗎？

不，是總分結(jié)構(gòu)。有一段總說(shuō)三峽連綿，山高。接下來(lái)，寫(xiě)三峽的夏天，春天和冬天，秋天。

三峽文章脈絡(luò)？

文章脈絡(luò)清晰，由引言和三個(gè)部分組成。引言指出了三峽在作者心目中的地位。