衡水中學(xué)怎么學(xué)的？作為衡水人，我更有發(fā)言權(quán)。衡水聞名全國(guó)。每年都有幾百人考上清華北大。他們的學(xué)習(xí)方法被其他學(xué)校效仿。每個(gè)人都有錯(cuò)誤的問題。他們晨練的時(shí)候背或者背英語(yǔ)單詞，吃飯走路的時(shí)候思考問題。利用一

衡水中學(xué)怎么學(xué)的？

作為衡水人，我更有發(fā)言權(quán)。衡水聞名全國(guó)。每年都有幾百人考上清華北大。他們的學(xué)習(xí)方法被其他學(xué)校效仿。每個(gè)人都有錯(cuò)誤的問題。他們晨練的時(shí)候背或者背英語(yǔ)單詞，吃飯走路的時(shí)候思考問題。利用一切可用的時(shí)間來準(zhǔn)備新的課程。

衡水中學(xué)怎么學(xué)的？

河北衡水的學(xué)習(xí)方法有整理錯(cuò)題集、制定規(guī)律的學(xué)習(xí)計(jì)劃、擠壓時(shí)間、追求效率。學(xué)新課前，要預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)完再寫作業(yè)。及時(shí)糾正和記憶錯(cuò)誤，利用一切可以學(xué)習(xí)的時(shí)間。

衡水中學(xué)學(xué)霸學(xué)習(xí)方法的精髓？

他們做事總是條理清晰，知道事情的輕重緩急，知道自己應(yīng)該先做什么，后做什么，也知道如何合理安排自己的時(shí)間，把自己的學(xué)習(xí)生活安排得井井有條。

衡水七步學(xué)習(xí)法？

1.準(zhǔn)備題本和錯(cuò)題本

每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

三個(gè)正確的預(yù)覽

第四，提高課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量

第五，復(fù)習(xí)功課有技巧

六個(gè)作業(yè)練習(xí)要有效率。

七經(jīng)常反思，經(jīng)?？偨Y(jié)。

衡水學(xué)霸學(xué)習(xí)方法？

1.有計(jì)劃地學(xué)習(xí)

我總是在學(xué)習(xí)前制定詳細(xì)的計(jì)劃。做計(jì)劃要注意長(zhǎng)計(jì)劃，短安排。在設(shè)定長(zhǎng)期目標(biāo)的同時(shí)，一定要設(shè)定短期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。兩個(gè)目標(biāo)相輔相成，適合自己，可以通過自己的努力來完成。完成一個(gè)短期目標(biāo)，就設(shè)定下一個(gè)短期目標(biāo)，把短期目標(biāo)串聯(lián)起來就是一個(gè)完整的長(zhǎng)期目標(biāo)。

2.科學(xué)預(yù)覽

我預(yù)習(xí)的時(shí)候不是簡(jiǎn)單的讀新課，而是通過讀、寫、練來預(yù)習(xí)。過程就是每天通讀教材10分鐘左右，找到重點(diǎn)、難點(diǎn)、重難點(diǎn)。我會(huì)把不懂的地方記錄在預(yù)習(xí)本上，然后上課專心聽老師講這個(gè)地方。預(yù)習(xí)的時(shí)候也會(huì)做一些課后練習(xí)。如果我做對(duì)了，說明預(yù)習(xí)做的差不多了。如果我做錯(cuò)了，我會(huì)告訴自己沒關(guān)系。這很正常，因?yàn)槔蠋煕]告訴我。

3.上課注意效率。

老師告訴我們：大約50%-60%的學(xué)生在課堂上不預(yù)習(xí)就能聽懂，而預(yù)習(xí)后大約80%-90%能聽懂。我深知預(yù)習(xí)的重要性，所以每次講課前一定會(huì)留出時(shí)間預(yù)習(xí)。善于抓住老師講課的重點(diǎn)，如公式、定理、單詞、詞語(yǔ)、句型、語(yǔ)法、概念等。這些重點(diǎn)知識(shí)我肯定不能分心，因?yàn)槲铱偰茏プ±蠋熤v課的重點(diǎn)，所以我講課的效率很高，讓我的學(xué)習(xí)進(jìn)入良性循環(huán)。

4.復(fù)習(xí)方法。

復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)是配套的，預(yù)習(xí)有時(shí)間，我肯定會(huì)留時(shí)間復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的時(shí)候我重點(diǎn)放在五個(gè)字上，分別是：思考、檢查、閱讀、寫作、口語(yǔ)。

【思考】:思考就是記憶。老師上完課后，我一般會(huì)利用課后、晚自習(xí)后或者睡覺前的時(shí)間回憶老師講過的知識(shí)點(diǎn)。

【查】:查就是查漏補(bǔ)缺。我會(huì)通過課后整理筆記或者做練習(xí)來查漏補(bǔ)缺，然后重點(diǎn)復(fù)習(xí)自己漏掉的知識(shí)點(diǎn)，及時(shí)消除知識(shí)的誤區(qū)和盲點(diǎn)。

【看】:看就是看課本，跟著課堂筆記走。我會(huì)看課本或筆記上的重點(diǎn)，以及回想起來沒有想到的知識(shí)點(diǎn)和模糊的知識(shí)點(diǎn)。

【寫作】:寫作就是寫知識(shí)點(diǎn)。我會(huì)一直記下重點(diǎn)難點(diǎn)和遺漏。然后花時(shí)間去征服它們，時(shí)不時(shí)的復(fù)習(xí)一下。

【口語(yǔ)】:口語(yǔ)就是復(fù)述。我會(huì)每天花時(shí)間復(fù)述學(xué)過的知識(shí)。

5.追蹤錯(cuò)誤問題的來源

對(duì)于錯(cuò)題，我不只是給出答案，而是會(huì)追溯對(duì)錯(cuò)題的來源。我會(huì)尋找錯(cuò)誤的原因。如果不記得公式，概念混淆或者定理，我會(huì)找出原因。對(duì)于錯(cuò)題，我會(huì)嚴(yán)格要求自己。正確的原題是我做題的標(biāo)準(zhǔn)。