語(yǔ)文課堂有什么有趣的小游戲嗎？1.打電話游戲。教完新單詞，可以在黑板上貼上新單詞卡片，給每個(gè)新單詞卡片編號(hào)，然后老師問(wèn)：“1號(hào)，1號(hào)這個(gè)單詞是什么？”答：“一號(hào)一號(hào)* * *?！边@種叫牌游戲可以是師生

語(yǔ)文課堂有什么有趣的小游戲嗎？

1.打電話游戲。教完新單詞，可以在黑板上貼上新單詞卡片，給每個(gè)新單詞卡片編號(hào)，然后老師問(wèn)：“1號(hào)，1號(hào)這個(gè)單詞是什么？”答：“一號(hào)一號(hào)* * *。”這種叫牌游戲可以是師生提問(wèn)，也可以是學(xué)生提問(wèn)。

2.新單詞移動(dòng)。教完生詞后，老師把生詞卡片一張一張地發(fā)給學(xué)生，然后讓拿到生詞卡片的學(xué)生上臺(tái)隨機(jī)排列，然后讓臺(tái)下的學(xué)生朗讀生詞。

3.穿山洞游戲。兩個(gè)學(xué)生手拉手做一個(gè)拱形的洞穴形狀，一個(gè)學(xué)生站在“洞穴”后面，手里拿著一疊新單詞卡片，剩下的5——7個(gè)學(xué)生排隊(duì)依次穿過(guò)洞穴。穿山洞的同學(xué)要看卡片上的字才能順利通過(guò)，否則會(huì)被關(guān)在山洞里。

4.采蘑菇游戲。老師提前把這節(jié)課的單詞寫(xiě)在卡片上，做成蘑菇狀，貼在黑板上。學(xué)生上來(lái)“采蘑菇”。摘完之后，他們先看蘑菇上的字，然后帶著字說(shuō)一句話。老師也可以鼓勵(lì)學(xué)生采2個(gè)蘑菇，說(shuō)一句話。這樣的學(xué)生可以得到獎(jiǎng)勵(lì)。

5.打開(kāi)一個(gè)小火車(chē)游戲。教完生詞，老師手里拿著生詞卡，宣布小火車(chē)開(kāi)了。這時(shí)老師和學(xué)生說(shuō)：“小火車(chē)，開(kāi)?！?邊說(shuō)邊做開(kāi)火車(chē)的動(dòng)作。然后老師說(shuō)：“你去哪？”(然后老師站在一群學(xué)生面前。這群學(xué)生說(shuō)：“開(kāi)車(chē)過(guò)來(lái)！”然后這群學(xué)生坐火車(chē)讀生詞。

語(yǔ)文課堂有什么有趣的小游戲嗎？

一、成語(yǔ)接龍游戲可以促進(jìn)孩子的習(xí)語(yǔ)表情游戲，有利于以后寫(xiě)作文。

二、單詞接龍游戲?qū)?xiě)作和生活有很大的推動(dòng)作用。

第三，人的形象，你說(shuō)，我猜，幾個(gè)小伙伴和另一個(gè)伙伴描述一個(gè)歷史人物，對(duì)的一組會(huì)加分。

第四，習(xí)語(yǔ)講故事大賽，看誰(shuí)說(shuō)得最生動(dòng)或最多。

5.欣賞歷史人物的性格特征。比如宋武說(shuō)他只打男人，突出了他不以強(qiáng)凌弱，剛正不阿的好品質(zhì)，可以促進(jìn)孩子對(duì)歷史人物的了解，對(duì)孩子以后的生活和學(xué)習(xí)起到非常積極的作用！

祝你和你班上的孩子生活幸福，萬(wàn)事如意。

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說(shuō)到語(yǔ)文課的小游戲，那就很多了。5000年的文化中不乏文字游戲。比如古人曾經(jīng)玩飛花，對(duì)聯(lián)，飲酒，作詩(shī)。成語(yǔ)接龍比較現(xiàn)代。而且，更高級(jí)。比如要形容一朵花的美，不能提“美”字來(lái)形容一匹馬的速度，更不能提“速”字。此外，可惜一個(gè)學(xué)者是在野外進(jìn)行娛樂(lè)的，但這可以把他變成一個(gè)在教室里傳遞包裹的人。作為一種即興詩(shī)歌的方式，你只需要改變方法。此外，你還可以做啞謎。雖然屬于燈謎的范疇，但在語(yǔ)文課堂上卻能顯示出它的魅力。

當(dāng)然還有很多很多。想看的朋友，想到不同玩法的朋友，在下面留言，正好借此機(jī)會(huì)總結(jié)一下文字游戲有多少種。另外，別忘了幫助邊肖轉(zhuǎn)移她的注意力。謝謝大家！