《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》一書的簡(jiǎn)介？《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》講了一個(gè)關(guān)于“改變”的故事。故事發(fā)生在一個(gè)迷宮里，四只可愛(ài)的小生物正在尋找它們的奶酪。故事中的“奶酪”是對(duì)我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中所追求的東西的隱喻?？梢允且环?/p>

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》一書的簡(jiǎn)介？

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》講了一個(gè)關(guān)于“改變”的故事。

故事發(fā)生在一個(gè)迷宮里，四只可愛(ài)的小生物正在尋找它們的奶酪。

故事中的“奶酪”是對(duì)我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中所追求的東西的隱喻?？梢允且环莨ぷ?，一種人際關(guān)系，金錢，豪宅，自由，健康，社會(huì)認(rèn)可，老板賞識(shí)。

它只是一種精神上的平靜，甚至可以只是一種運(yùn)動(dòng)，比如馬術(shù)、高爾夫等等。

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪的主要內(nèi)容？

內(nèi)容：生活在一個(gè)“迷宮”中的四個(gè)角色，正在努力尋找能讓自己快樂(lè)的“奶酪”。

1.誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪是一個(gè)簡(jiǎn)單的寓言，主角是兩個(gè)小矮人和兩只小老鼠，他們都在尋找自己喜歡的奶酪。從簡(jiǎn)單的故事中，根據(jù)他們遇到事情后的不同反應(yīng)和做法，得出人生的真諦。

2.《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》表達(dá)了我們必須隨著奶酪的變化而變化。當(dāng)面對(duì)問(wèn)題的變化時(shí)，我們需要清醒地認(rèn)識(shí)到，能夠困住我們的，絕對(duì)不是我們所處的迷宮，而是我們心中的迷宮。我們被困在心里，猶豫不決，邁不開步子。

3.誰(shuí)動(dòng)了我奶酪里的四個(gè)字？遇到事情后，每個(gè)角色都有自己不同的處理方式。事實(shí)上，老鼠和小矮人代表了我們不同的一面，簡(jiǎn)單的一面和復(fù)雜的一面。當(dāng)事情發(fā)生變化的時(shí)候，也許簡(jiǎn)單的行動(dòng)會(huì)給我們帶來(lái)很多便利和好處。

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪的主要內(nèi)容？

書中主要講述了四個(gè)人物：兩只小老鼠嗅嗅匆匆，兩個(gè)小矮人哼哼唧唧。

他們生活在迷宮中，奶酪是他們正在尋找的東西。有一天，他們同時(shí)找到了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉(cāng)庫(kù)，并圍繞著它建立了自己的幸福生活。

很久以后的一天，奶酪突然不見(jiàn)了！這一突如其來(lái)的變化無(wú)疑暴露了他們的心態(tài)：嗅嗅，隨著變化匆匆而動(dòng)，立刻穿上一直掛在脖子上的鞋子，開始再次出門尋找，很快就找到了更新鮮、更豐富的奶酪；哼哼和唧唧這兩個(gè)小矮人，面對(duì)變化猶豫不決，煩惱不已，他們無(wú)法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，唧唧終于沖破了心靈的枷鎖，穿上了他那雙闊別已久的跑鞋，重新走進(jìn)了黑暗的迷宮，終于找到了更多更好的奶酪，而哼哼還在對(duì)天堂的追問(wèn)中郁郁寡歡.

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪講的什么??？

“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪”的故事令人動(dòng)容。故事講述了嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧在迷宮中尋找奶酪的故事。隨著奶酪在不經(jīng)意間消失，他們失去了存在的來(lái)源，然后他們做出了不同的反應(yīng)：嗅嗅和匆匆立即采取行動(dòng)適應(yīng)變化；唧唧起初無(wú)法適應(yīng)這種變化，但經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)后，他加入了尋找奶酪的行列。還有哼哼？它的思維總是固定在原來(lái)的狀態(tài)，但最終還是接受不了這種變化。故事的最后，除了哼哼，其他三個(gè)都在奶酪N站找到了自己需要的奶酪，而哼哼卻拒絕改變，永遠(yuǎn)留在了奶酪C站.在現(xiàn)實(shí)生活中，在學(xué)習(xí)中，我覺(jué)得“奶酪”更像是我們要尋找的目標(biāo)。要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，鞏固舊知識(shí)，善于用各種知識(shí)充實(shí)自己，才能找到值得品味的新“奶酪”。我以前很害怕學(xué)習(xí)，希望沒(méi)有難題，不需要思考，所以學(xué)習(xí)顯得比較機(jī)械。通過(guò)讀這本書，我知道在以后的學(xué)習(xí)中，我要適應(yīng)新的環(huán)境，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

“奶酪”是人生存的資本，一個(gè)人離不開“奶酪”。如果你舍不得放棄舊的“奶酪”，不去追求新的“奶酪”，人生就失去了意義和目標(biāo)。

我們應(yīng)該隨著奶酪的運(yùn)動(dòng)改變我們的生活態(tài)度和方式，并從中獲得新的快樂(lè)。