武漢語(yǔ)言文化職業(yè)技術(shù)學(xué)院？武漢語(yǔ)言文化職業(yè)學(xué)院的前身是武漢光華信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院，2002年經(jīng)湖北省批準(zhǔn)，教育部備案。是專(zhuān)科層次的普通院校。2005年2月，經(jīng)湖北省批準(zhǔn)，學(xué)院更名為“武漢語(yǔ)言文化職業(yè)學(xué)院

武漢語(yǔ)言文化職業(yè)技術(shù)學(xué)院？

武漢語(yǔ)言文化職業(yè)學(xué)院的前身是武漢光華信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院，2002年經(jīng)湖北省批準(zhǔn)，教育部備案。是專(zhuān)科層次的普通院校。2005年2月，經(jīng)湖北省批準(zhǔn)，學(xué)院更名為“武漢語(yǔ)言文化職業(yè)學(xué)院”。學(xué)院由湖北教育學(xué)院舉辦，經(jīng)常邀請(qǐng)湖北知名高校的教授，如武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、武漢理工大學(xué)等。還準(zhǔn)備邀請(qǐng)北大、清華等國(guó)內(nèi)名師來(lái)講課。武漢語(yǔ)言文化職業(yè)學(xué)院是湖北省唯一一所以外語(yǔ)外事和信息技術(shù)為特色的全日制普通高等院校。學(xué)院位于武漢東湖新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)，毗鄰湖北教育學(xué)院主校區(qū)。與湖北教育學(xué)院在師資、設(shè)備、管理等辦學(xué)資源上充分共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。目前，校園占地302畝，建筑面積8萬(wàn)多平方米，固定資產(chǎn)9000多萬(wàn)元，在校學(xué)生2600多人。配備現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，有高檔機(jī)房、多媒體教室、數(shù)字語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室、專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室等。設(shè)備齊全，數(shù)量豐富。堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念和“以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)宗旨，培養(yǎng)實(shí)用型、應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才；形成了外語(yǔ)、藝術(shù)、管理、計(jì)算機(jī)、機(jī)電一體化等五大專(zhuān)業(yè)平臺(tái)，開(kāi)設(shè)了商務(wù)英語(yǔ)、旅游英語(yǔ)、應(yīng)用英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)信息管理、軟件技術(shù)、多媒體設(shè)計(jì)與制作、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作、裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、媒體策劃與管理、機(jī)電一體化技術(shù)、廣告設(shè)計(jì)與制作、物業(yè)管理、物流管理、電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、房地產(chǎn)管理與估價(jià)會(huì)計(jì)。學(xué)院大力推行“雙證書(shū)”培養(yǎng)制度，使畢業(yè)生不僅有學(xué)歷證書(shū)，還有至少1-2種職業(yè)資格證書(shū)；在教學(xué)過(guò)程中，要堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生能力為核心，緊密聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)踐，努力培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研聯(lián)動(dòng)，實(shí)施“訂單式”培養(yǎng)；順利就業(yè)網(wǎng)絡(luò)覆蓋華中、華南、華東、華北地區(qū)，與20多家公司建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系。我校已經(jīng)派出學(xué)生到北京、上海、深圳等國(guó)內(nèi)大城市工作，也有學(xué)生到、澳門(mén)、法國(guó)、美國(guó)實(shí)習(xí)、就業(yè)。積極探索“21”分段教學(xué)模式(即兩年主要進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和職業(yè)資格考試，一年主要進(jìn)行學(xué)生實(shí)踐)和學(xué)分制管理模式；此外，還將積極與加拿大、澳大利亞等國(guó)合作，借鑒國(guó)外職業(yè)技術(shù)教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)互訪、互訪、聯(lián)合辦學(xué)等多種渠道，將學(xué)院建設(shè)成為與國(guó)際接軌的開(kāi)放式職業(yè)學(xué)院。