彩虹按按樂的玩法？第一個：減壓游戲。隨便按，正面按，背面按，無限按。第二種：競技戲。1.雙人游戲，一次按一個或三個，剩下最后一個就輸了；2.雙人游戲，規(guī)定時間，一次按一到三次，前后按，到達時間后，最后

彩虹按按樂的玩法？

第一個：減壓游戲。隨便按，正面按，背面按，無限按。

第二種：競技戲。

1.雙人游戲，一次按一個或三個，剩下最后一個就輸了；

2.雙人游戲，規(guī)定時間，一次按一到三次，前后按，到達時間后，最后一個按的輸；

3.多人游戲，一次按一兩個，可以按前后，剩下最后一個就輸了；

有趣的彩虹傘游戲教案？

一、活動設(shè)計的背景

孩子手臂和手指的肌肉不是很發(fā)達，彩虹傘是鍛煉手臂和手指的有效工具。我根據(jù)孩子喜歡新鮮有趣活動的特點設(shè)計了這一課，在鍛煉肌肉的同時培養(yǎng)孩子對體育活動的興趣。

二?；顒幽繕?biāo)

1.鍛煉孩子手指力量，增強手指握力。

2.鍛煉孩子手臂肌肉力量。

3.通過共同完成游戲，培養(yǎng)孩子團結(jié)合作的意識，學(xué)會分享。

三。重點和難點

關(guān)鍵點：孩子能掌握游戲玩法。

難點：孩子在活動中要時刻注意規(guī)則和安全。

四?；顒訙?zhǔn)備

一大一小彩虹傘，音樂，狼面具，還有小禮物。

動詞（verb的縮寫）活動過程

(1)熱身運動：站成4列。

老師：放音樂，帶領(lǐng)小朋友一起做活動。

(2)認(rèn)識兩種彩虹傘。

1.認(rèn)識第一把彩虹傘(小傘)。

老師：提問。1.它叫什么名字？2.它有什么特點？3.它是做什么的？引出另一把彩虹傘。

楊：想一想，回答一下。

2.知道第二種彩虹傘(大傘)。

老師：帶領(lǐng)小朋友到虹傘前。楊：蹲下來圍成一圈。老師：

提問，1。大傘和小傘有什么相同的特點？

2.我們一起輕輕搖搖大傘，像什么？(波浪、流水)

3.使勁搖大傘，又是什么樣子？(波濤洶涌的大海)。

4.怎樣才能打好大傘？誰來說，讓它示范？永遠鼓勵。

(3)游戲活動

1.狼是如何抓住小羊的：你們是可愛的小羊，搖著大傘圍成一圈，我是兇猛的狼。當(dāng)聽說狼#34要來了#34，(教案出自：曲老師。教訓(xùn)Plan.com)你得躲在大傘里保護自己，手腳不能外露。一旦我抓到它，我會狼吞虎咽。你不能出來，直到你聽到#34狼已經(jīng)回家#34。老師演示一次，讓2-3個孩子扮演狼2-3次。(配背景音樂：狼來了)

2.吃餅：所有的孩子都把傘扔上去，聽老師的口令(放下，坐在大傘上)。大蛋糕出來了。來嘗嘗吧！(吃的動作，享受的樣子)。

3.爆米花怎么炒：老師把海洋球當(dāng)玉米放在傘里，我們使勁炒。我們在外面油炸所有的玉米，直到它熟了。讓我們一起做吧。

準(zhǔn)備20個球，每人一個，假裝吃，然后送回籃子里。(背景音樂：童年)

4.如何開火車：分成兩組，一組男生，一組女生。一、女生玩耍，男生舉起彩虹傘，老師帶領(lǐng)女生站成一排，跟著音樂在彩虹傘下開火車。(播放火車音樂)

交換游戲：女生撐彩虹傘，男生站成一排，找一個男生做火車司機玩游戲。

邀請嘉賓和老師參與開火車的游戲。我邀請所有男生邀請你們喜歡的嘉賓和老師來開火車！和男孩和老師一起開火車。

5.空中飛翔：男生坐在傘中間，女生和老師一起撐起傘，搖一搖，再繞一圈，讀兒歌，(彈兒歌：彩虹花)，交流游戲。

(4)放松運動(躺在傘上休息)

(5)折傘(擰)讓我們把大傘擰成甜甜的麻花，跟老師讀兒歌：擰，擰，擰成小麻花。讓我們把麻花送回家(請把兩個小孩送回箱子里)

摘要

(7)送小禮物。

(八)、請假。