大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目特色如何描述？1.高科技領(lǐng)域：走在科技前沿的大學生，在這個領(lǐng)域有先得月的優(yōu)勢。“易方舟”、“世美樂”等大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)的成功，得益于創(chuàng)業(yè)者的技術(shù)優(yōu)勢。然而，并不是所有的大學生都適合在高

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目特色如何描述？

1.高科技領(lǐng)域：

走在科技前沿的大學生，在這個領(lǐng)域有先得月的優(yōu)勢。“易方舟”、“世美樂”等大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)的成功，得益于創(chuàng)業(yè)者的技術(shù)優(yōu)勢。

然而，并不是所有的大學生都適合在高科技領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)。一般來說，技術(shù)功底深厚、學習成績優(yōu)秀的大學生是有把握成功的。有志于在該領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)的大學生可以積極參加各類創(chuàng)業(yè)大賽，獲得脫穎而出的機會，吸引風險投資。

2.特許連鎖領(lǐng)域：

同一個商業(yè)領(lǐng)域，個人創(chuàng)業(yè)的成功率不到20%,有的高達80%。對于創(chuàng)業(yè)資源非常有限的大學生來說，借助加盟連鎖的品牌、技術(shù)、營銷、設(shè)備優(yōu)勢，可以少投入、低門檻創(chuàng)業(yè)。但加盟連鎖不是“零風險”；

在市場魚龍混雜的現(xiàn)狀下，大學生涉世未深，在選擇加盟項目時更要注意規(guī)避風險。一般來說，大學生創(chuàng)業(yè)者資金實力較弱，適合加入啟動資金少、人員配備要求不高的項目。從小生意開始是明智的。另外，最好選擇經(jīng)營5年以上，加盟店10家以上的成熟品牌。

3.智力服務(wù)領(lǐng)域：

是大學生創(chuàng)業(yè)的資本，大學生在智力服務(wù)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)很容易。比如家教領(lǐng)域，非常適合大學生創(chuàng)業(yè)。一方面是大學生勤工儉學的傳統(tǒng)渠道，積累了豐富的經(jīng)驗；另一方面，大學生可以充分利用高校的教育資源，更容易賺到“第一桶金”。這種智力服務(wù)創(chuàng)業(yè)項目成本低，一個辦公桌一個電話就能開。

4.開店：

一方面，大學生可以充分利用大學生客戶資源；另一方面，因為熟悉同齡人的消費習慣，更容易上手。因為走的是“學生路線”，所以要靠價廉物美來吸引顧客。另外，由于大學生資金有限，無法選擇繁華地段的門店。所以推廣工作就顯得尤為重要，要經(jīng)常在校園里張貼廣告，或者和社團一起組織活動，才能廣為人知。

5.技術(shù)創(chuàng)業(yè)：

畢業(yè)后，很難把在學校學的課程運用到實際工作中。畢業(yè)后學一門技術(shù)可以讓大學生快速融入社會。一技之長，可以開店創(chuàng)業(yè)，可以打工積累資本。他們不怕酒香不怕巷子深，所以有一技之長的大學生在開店的時候，把更多的風險資在經(jīng)營活動上。