作者信息第7步：修訂教學目標（模塊4第1節(jié)后完成）請將您的單元重新審視一下，再次明確單元的課程標準，修訂單元的教學目標。教學目 ,第8步：有效的評價時間線（模塊4第2節(jié)后完

作者信息

第7步：修訂教學目標（模塊4第1節(jié)后完成）

請將您的單元重新審視一下，再次明確單元的課程標準，修訂單元的教學目標。教學目

第8步：有效的評價時間線（模塊4第2節(jié)后完成）

為您的單元創(chuàng)建一個評價時間線，記住要在整個項目中滿足以下所有五個評價目標：評估學生需求、鼓勵合作學習和自主學習、監(jiān)控學習進展、檢查理解與鼓勵元認知、展示理解程度。

評價時間線

學習開始

學習進行中 學習結束

班級討論會

《學情調查表》

日記 《網站進度檢查表》 互評 小組作品展示 《個人反思檢查表》

第9步:評價方法與目標（模塊4第2節(jié)后完成）

為了完成您的評價計劃，您需要開發(fā)一個評價策略表。（注：第9步是將第8步中采用評價工作或方法如何使用做出相應說明）在您思考此評價策略表時，必要時您可以回到第8步進行修 改。

第10步：評價工具（模塊4第3節(jié)后完成）

您已經完成了評價計劃，現在您需要根據這個評價計劃，開發(fā)相應的評價工具。評價工具的名稱應與評價時間線和評價策略表的名稱相對應。請將您設計的評價工具內容粘貼在下方。

《學情調查表》

學習日記

《網站進度檢查表》

《小組成員互評表》

《作品展示評分表》

《個人反思檢查表》

第11步：評價管理策略（模塊5第2節(jié)后完成）

完成了評價計劃，并開發(fā)的評價工具，接著就是在您的教學單元中實施這個評價計劃了。在您的教學單元中運用評價方法，使用評價工具，將會獲得評價收據。

1. 思考如何利用獲得的評價數據促進學生的學習？

2. 思考如何將收集的評價數據改進您的教學？

第12步：總結（模塊5后完成）

請您用不少于200字來描述一下，您是如何使評價幫助教學目標的實現的。請盡量描述

第13步：反思（模塊5后完成）

對比一下修改前后的評價計劃（與第1步中的評價對比），您發(fā)現了哪些變化？在新的

培訓感想

這次網絡培訓學習，我覺得對信息技術課的教學評價特別有幫助。雖然我這里是鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中，科目有點邊緣化。學生基礎，教學設施都比縣城的差一截。由于網絡機房和多媒體教室的限制，再加上第周

只有一節(jié)信息技術課，所以小組研究性學習就顯得有點短斤缺兩了。計算機不能人手一臺，操作時間不足，是信息技術課的致命傷害呀。即使這次的培訓內容感覺有點超前，但經過我們科組老師們的討論交流，我們覺得還是有很多值得實踐的。關鍵是要明確教學目標：放棄一些知識與技能目標，全力發(fā)展21世紀技能目標。

通過本教學單元《發(fā)布網站》，我學會了如何在教學活動中嵌入評價，例如在課堂教學中使用思維導圖、日記、作品與展示等評價，并制作相對應的評價計劃與設計相應的評價工具。這些評價與知識技能息息相關，但更多的是為了評價學生的21世紀技能。為了更好的實踐《21世紀課堂評價》的培訓成果，我會不斷地運用學到的新技能和方法來有效地融入到自己的課堂教學中去，嘗試改善教學實踐，從而提高教學效果。