點讀機(jī)是什么原理為什么一點就能讀？原理是：通過坐標(biāo)找發(fā)音。閱讀前一定要告訴讀者是哪本教材，這是教材文件的選擇。當(dāng)你點擊時，告訴讀者這是哪一頁。你點哪里，就是哪一頁哪一個坐標(biāo)，閱讀器跳轉(zhuǎn)到相應(yīng)的位置閱讀

點讀機(jī)是什么原理為什么一點就能讀？

原理是：通過坐標(biāo)找發(fā)音。

閱讀前一定要告訴讀者是哪本教材，這是教材文件的選擇。

當(dāng)你點擊時，告訴讀者這是哪一頁。

你點哪里，就是哪一頁哪一個坐標(biāo)，閱讀器跳轉(zhuǎn)到相應(yīng)的位置閱讀音頻。

如果你不把課本放上去，閱讀機(jī)器仍然可以閱讀——只要你設(shè)置好頁數(shù)，點擊閱讀筆。

點讀機(jī)的原理是在制作發(fā)音文件的過程中，為發(fā)音文件預(yù)設(shè)相應(yīng)的書籍內(nèi)容。

2009-2-15點讀機(jī)原理26點讀機(jī)原理是什么2011-12-24 3。

很好學(xué)，還有說明書教你怎么操作。

點讀本制作原理？

點讀機(jī)的原理是預(yù)先將書籍內(nèi)容的經(jīng)緯度位置與發(fā)音文件對應(yīng)起來。當(dāng)用戶用特殊的筆點書內(nèi)容時，機(jī)器會發(fā)出相應(yīng)的聲音。點讀機(jī)除了點讀學(xué)習(xí)模式外，還有講解模式、測試模式、重復(fù)模式、跟進(jìn)模式、對比模式。

點讀機(jī)的原理是，在制作語音文檔時，會通過萬點電磁感應(yīng)定位系統(tǒng)、無線傳感器點擊技術(shù)等高科技手段，對應(yīng)書本內(nèi)容的經(jīng)緯度位置。當(dāng)用戶用特制的筆點擊書中的文字、圖片、數(shù)字等內(nèi)容時，機(jī)器會發(fā)出相應(yīng)的聲音。

點讀筆原理是什么呢？

點讀筆是采用國際最新光學(xué)圖像識別技術(shù)的高科技產(chǎn)品，是繼復(fù)讀機(jī)、點讀機(jī)之后的新一代閱讀學(xué)習(xí)工具。點讀筆的原理是將經(jīng)緯度坐標(biāo)感應(yīng)板做成透明的經(jīng)緯度坐標(biāo)塑料薄膜。這一改進(jìn)將坐標(biāo)識別工作交給了閱讀筆，而不是以前的傳感器板。使用時，只需將薄膜蓋在書的一頁上，點擊對應(yīng)的頁碼，即可點擊發(fā)聲。點讀筆的主要功能是點讀音功能：用筆點擊配套教材，可以發(fā)出相應(yīng)的清晰標(biāo)準(zhǔn)的聲音，內(nèi)置揚聲器可以實現(xiàn)聲音的直接回放。筆讀耳機(jī)可以外接揚聲器，用于教師的教學(xué)演示和學(xué)生的戶外學(xué)習(xí)。另外，閱讀筆可以通過電腦任意下載學(xué)習(xí)內(nèi)容，可以滿足學(xué)習(xí)內(nèi)容的無限擴(kuò)展和變化。

我的點讀機(jī)筆丟了可以配上？

你好！這是不可能的！點讀機(jī)的設(shè)計原理是通過點讀筆實現(xiàn)一鍵閱讀的功能。點讀機(jī)和點讀筆是配套的，缺一不可。建議你去當(dāng)?shù)氐匿N售點或者售后服務(wù)中心再買一支閱讀筆。

毛毛蟲點讀筆原理？

基本原則：

印刷品中的數(shù)字信號(OID光學(xué)鑒別碼)由帶有光敏設(shè)備的儀器(閱讀筆)感應(yīng)，主控芯片(閱讀機(jī)的CPU)根據(jù)OID播放聲音。

核心觀點：

OID:光學(xué)鑒別碼，用于識別唯一內(nèi)容，用作點讀碼的編碼。它的形式是點陣，可以比作二維碼。主控芯片用OID實現(xiàn)具體的業(yè)務(wù)邏輯，比如播放什么聲音；

感光設(shè)備的掃描頭：其實就是一個紅外傳感器，可以和碳質(zhì)顏料發(fā)生反應(yīng)；

印刷品中隱藏的2D點讀碼：通常紅外光可以被過濾掉，所以可見光只能看到含碳的K層，所以打印邏輯是：用CMY打印內(nèi)容，含碳的K層打印點讀碼；

3-@qq.com

點讀筆的工作原理

筆讀功能的實現(xiàn)主要依靠光學(xué)圖像識別技術(shù)和數(shù)字語音技術(shù)。

點讀筆一般由筆尖、按鍵、電池盒、插座四部分組成。

點讀筆是一種帶有光電識別器的小型掃描儀，可以感應(yīng)到印有識別碼和反射紅外光的特殊涂料的圖片上的數(shù)字信息。用筆接觸書本，就可以讀取二維碼信息，然后傳輸?shù)近c讀筆，由CPU進(jìn)行處理。將掃描的圖像與輸入筆中的圖片庫進(jìn)行比較，將圖形英文轉(zhuǎn)換成數(shù)字信息，然后將組合的單詞與輸入筆中的單詞庫進(jìn)行比較