新青年堅持創(chuàng)新的信念事例？大學(xué)生暑期貸款創(chuàng)業(yè)，兩個月賺5萬。暑假將至，南通大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地依然十分繁忙，留在這里的學(xué)生們正在緊張地準備著即將到來的機器人大賽。大二女生張青幾乎每天晚上都會來到實驗室

新青年堅持創(chuàng)新的信念事例？

大學(xué)生暑期貸款創(chuàng)業(yè)，兩個月賺5萬。

暑假將至，南通大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地依然十分繁忙，留在這里的學(xué)生們正在緊張地準備著即將到來的機器人大賽。大二女生張青幾乎每天晚上都會來到實驗室，不斷補充知識和自學(xué)相關(guān)內(nèi)容，為機器人公開賽做準備。

近年來，南通大學(xué)高度重視學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，積極探索“課程引領(lǐng)、實踐養(yǎng)成、科研支撐、多元支撐”的創(chuàng)業(yè)教育模式。建校10年來，培養(yǎng)了近7萬名畢業(yè)生，涌現(xiàn)出一大批懷揣創(chuàng)業(yè)夢想的優(yōu)秀企業(yè)家，投身創(chuàng)業(yè)實踐，用知識和激情揚起人生的風(fēng)帆。

她創(chuàng)辦了一家人力資源公司。

在從大學(xué)生的“第一課堂”向社會的“第二課堂”過渡的過程中，很多同學(xué)都在猶豫：找什么樣的工作，去哪里實習(xí)，如何完成面試等。南通大學(xué)2009屆畢業(yè)生楊在畢業(yè)實踐中找到了一條理論聯(lián)系實際的路子。3354是對大學(xué)生進行課后實踐、崗前培訓(xùn)、素質(zhì)拓展的系統(tǒng)培訓(xùn)和指導(dǎo)。

楊，29歲，畢業(yè)五年，現(xiàn)在是一家人力資源公司的總經(jīng)理，該公司有200萬元的注資?！皬拇笠婚_始，我在學(xué)好課程知識的同時，也注重鍛煉自己的社會實踐能力，做家教、發(fā)、做策劃。這些事我都做過?！睏畎l(fā)現(xiàn)，許多學(xué)生想鍛煉自己的能力，但他們苦于缺乏合適的機會和社會經(jīng)驗。于是，剛畢業(yè)的學(xué)生楊開始策劃一些項目，為大學(xué)生提供兼職、實習(xí)、見習(xí)，將面試技巧、職業(yè)規(guī)劃、商務(wù)禮儀等培訓(xùn)項目融入到自己的服務(wù)中，大大提高了大學(xué)生的工作能力。

這一切都離不開學(xué)校組織的創(chuàng)業(yè)教師專題培訓(xùn)。楊說，2008年9月，她有幸參加了南通市婦聯(lián)舉辦的首屆(創(chuàng)業(yè))導(dǎo)師活動。利用這個平臺，楊結(jié)識了創(chuàng)業(yè)以來的第一位校外導(dǎo)師——南通谷健康發(fā)展有限公司總經(jīng)理王，參觀學(xué)習(xí)了一家成熟公司的商業(yè)模式、企業(yè)文化、管理制度、人事財務(wù)制度、日常管理等。

憑著經(jīng)驗和信心，半年后，楊投資50萬元成立了人力資源公司。公司成熟后，于今年4月增資。6月，引入了風(fēng)險投資。德國GEA哈珀公司總裁兼北京愛富恒信公司總經(jīng)理劉洪濤投資120萬元。公司正式更名為優(yōu)資在線人力資源有限公司，打造兼職培訓(xùn)行業(yè)的“線上對線下”(即線上線下電商)。楊表示，新的商業(yè)模式在江蘇成熟后，公司將于2016年開始向全國拓展業(yè)務(wù)。

他進軍水果零售業(yè)。

在南通大學(xué)，有許多像楊這樣勇敢進取的女孩，當(dāng)然也有許多有商業(yè)和管理頭腦的年輕人。去年畢業(yè)于通達商學(xué)院工商管理專業(yè)的沈建祥就是其中之一。他的創(chuàng)業(yè)方向是水果零售。

要做到，首先要積累經(jīng)驗。為此，沈建祥在暑假期間專程來到長三角地區(qū)最大的水果集散地浙江嘉興水果市場，利用實習(xí)機會學(xué)習(xí)經(jīng)驗。2012年下半年，沈建祥和兩個小伙伴做起了水果團購的生意。去年，在學(xué)校就業(yè)創(chuàng)業(yè)中心的支持下，沈建祥正式開始做門店零售。他們在學(xué)校食堂附近租了一個店鋪，開了一家水果店。后來，在張至善和吳山家園相繼開業(yè)。據(jù)介紹，去年三家店營業(yè)額達100多萬元，收支為

近日，記者走訪了沈建祥“油鍋脆”團隊經(jīng)營的其中一家店鋪。賣的水果有40多種，價格比零售水果店便宜15%左右。在這兩年的探索中，“優(yōu)果脆”團隊的生意越來越好。沈建祥對未來發(fā)展規(guī)劃的思路相當(dāng)清晰。他將其歸納為兩點：第一，水果銷售要連鎖化?，F(xiàn)在南通大部分水果店都是家庭式的。只有通過整合，他們才能做到低成本、低損耗，更好地服務(wù)消費者。其次，電子商務(wù)勢在必行。沈建祥希望他的水果生意可以類似于“麥德龍JD”。COM”模式，不僅有利于店鋪營業(yè)額的增加，也有利于賣家和消費者之間的良性溝通。

他的訓(xùn)練事業(yè)蒸蒸日上。

南通大學(xué)一直非常重視學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。在“課程導(dǎo)向、實踐導(dǎo)向、研究支撐、多元支撐”的創(chuàng)業(yè)教育模式下，另一個“90后”男生也做得很好。他叫黃剛，是化工大學(xué)應(yīng)用化學(xué)系2011屆畢業(yè)生，現(xiàn)在是桐城一家教育培訓(xùn)公司的負責(zé)人。

黃剛說：“我在擔(dān)任大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會會長期間，有幸接觸了很多創(chuàng)業(yè)者和專業(yè)講師。如何讓自己的大學(xué)生提前了解一些社會和就業(yè)信息？按照這個思路，我找到了最初創(chuàng)業(yè)項目的雛形：培養(yǎng)大學(xué)生‘軟實力’?！?/p>

有一個項目，一個培訓(xùn)老師，然后有兩個合伙人加入。經(jīng)過一年左右的摸索，基于成本、招生、班級更新的壓力，在初期項目失敗后，黃剛核心團隊開始籌劃轉(zhuǎn)型。在南京、上海等地學(xué)習(xí)后，終于有了現(xiàn)在的“中小學(xué)全科醫(yī)學(xué)一對一個性化輔導(dǎo)模式”。

據(jù)了解，黃剛的教育培訓(xùn)公司在南通有三個校區(qū)，分別位于通州、崇川、港閘。崇川校區(qū)現(xiàn)在精裝教學(xué)面積近600平方米，年營業(yè)額200多萬元。通州校區(qū)成立于2013年6月，直奔港閘校區(qū)，港閘校區(qū)成立于今年年初，目前仍在發(fā)展中。3個校區(qū)，預(yù)計今年總營業(yè)額將超過400萬元。