求幾篇中考滿分作文？2008年山東省濟寧市中考滿分：好姑娘“幸福隔著玻璃看起來很美，但摸不到……”每次聽到這句優(yōu)雅的歌詞，都蘊含著無限的惆悵和無奈，總會撥動我心中的那根弦——幸福有多遠？是不是我的指尖

求幾篇中考滿分作文？

2008年山東省濟寧市中考滿分：好姑娘“幸福隔著玻璃看起來很美，但摸不到……”每次聽到這句優(yōu)雅的歌詞，都蘊含著無限的惆悵和無奈，總會撥動我心中的那根弦——幸福有多遠？是不是我的指尖和它是無盡的平行線，隔著時空，永遠是無解的交點？花開的夜晚開始了，一點墨色的寒氣浸到膝蓋上，冷清而酸澀，像疲倦的眼睛閃爍的星星，擁擠在明亮而閃亮的月娘身邊。夜，好冷?。∥野杨^埋在媽媽的懷里，感受著由內而外的體溫，享受著她柔軟的雙手撫平我被寒風攪得躁動不安的頭發(fā)。夜是如此安靜，我能聽到溫暖的低語。它柔軟、舒適、寧靜?？此瓶捎|，實則難以理解。秋葉舞曲的白粉色筆尖隨著老師矯健的手臂落下又抬起，摩擦著黑板，發(fā)出優(yōu)美的曲調。我心愛的老師瀟灑地轉過身，黑板上的白梅在夜色中綻放，空氣中帶著點點滴滴的粉筆灰，晨光透過玻璃飄在老師的頭發(fā)上。突然，老師就像一尊塵封已久卻熠熠生輝的雕像。他的眼神堅定而溫柔，就像秋葉在風中旋轉，踩著渾厚的舞曲。教室突然暖和起來，不僅僅是因為陽光。雙蝶夏是個心情不定的娃娃。剛才還安安靜靜的他，突然臉色大變，虎嘯龍吟般的風聲撲面而來。門窗噼啪作響，雨篷，樹枝彎曲，樹陷入瘋狂。天空中的烏云逼近了，突然，情況發(fā)生了戲劇性的變化。一只略帶黑點的黑蝴蝶落入我的眼簾，在肆虐的風下顯得那么蒼白無助。突然，另一只蝴蝶緊隨其后，不離不棄，仿佛在保護它。耳邊的風還在嗖嗖地響，但似乎已經(jīng)不冷了.幸福在哪里？幸福有多遠？回首生活中的點點滴滴，終于明白，幸福不在天上，也不在遙遠的神話里。幸福不是雪山上的一顆李子，不是深海里的一顆珊瑚，也不是雄偉山壁下的一株孤草。幸福，并不在。在生命的每一刻，都是田間沉甸甸的麥穗。我想做一個好女孩，享受世界的溫暖。不會變的是對天空的向往。不會變的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _不變的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _不變的_初夏的氣息在這個江南小城的角落里溫暖、發(fā)酵、蔓延，讓早起的人也能感受到它的熱度。 今天距離中考只有可憐巴巴的一個月了。對于我們初三學生來說，考試的緊張程度不亞于夏天的溫度。公園里的石板路，在Kohantei下休息的閑人，或三五成群竊竊私語，或在薄霧中凝視一池褶皺的湖水。我看到的風景真的很美，但是這個時候，我沒有任何心情去欣賞?？记皫状文M的結果都不理想。每次帶著成績回家，雖然聽不到父母之前的抱怨，但從我們對視的那一刻起，我就清楚地知道他們內心的焦慮和擔憂。而從他們鼓勵的話語中，我感覺自己就像一只找不到風向的風箏，隨時都有掉在地上的危險。正當我沉思的時候，遠處傳來孩子們的笑聲，打破了清晨公園的寂靜。我尋找名聲，只看到晴朗的天空中多了幾只風箏在風中飛舞。我邁開腳步，朝著風箏的方向走去。在一片茂盛的草坪上，有一對孩子在放風箏。一個孩子拿著風箏，另一個拿著繞在棉線上的線軸。微風從湖面悠閑地吹來，拿著風箏的孩子們把風箏拋向天空。拿著線軸的孩子們跑得很快，很快就把棉線繞出來。

風箏飄動著，搖搖欲墜，放風箏的孩子神情肅穆而平靜，左手握著線軸，右手握著線，拉著，搖著，放著。最后，風箏像一條聰明的魚一樣在空中游動。風，慢慢地吹著。轉眼間，這些紙糊的東西就變成了精靈，像鳥兒一樣在天空中翱翔。不，它們比鳥兒飛得更自由，讓孩子們著迷！我記得有一位詩人說過，“驚鴻一瞥鳥的飛翔，可以舒緩心靈的壓力?！币驗槿祟愑凶杂砂肯璧模《矍暗目裣灿忠淮渭せ盍宋覞摬氐模涸谔炜談澾^一道美麗的弧線！仰望天空，等待和沉思：要不要堅守在田野的一邊，一次又一次地刀耕火種？要不要去追失控奔馳的涼風？或許只需一小步，我就能讓自己獲得自由，完成“紅線飛上天，藍天引路”的抱負。候鳥也在不斷遷徙，尋找自己的最佳棲息地，在漫長而艱辛的跋涉中，它們挖掘了自己的飛行潛力，豐滿了翅膀。盤旋在屋檐下的鳥兒除了麻雀還能想到誰？勇于飛躍，不要讓飛翔成為翅膀永恒的渴望。即使有“游絲無力，別怨東風別離”之后的失落，也要開心的去消化！因為我始終相信，只要我對天空有信念，風箏永遠屬于天空！廈門2009中考滿分作文：流出了精彩的人生。一瞬間，水從指縫間滑過，感覺有點依戀和傾訴，那么近，那么真實……我很好奇，對這種透明晶瑩的靈充滿了遐想。于是，我順著它的方向，開始了對水的追求。我靜靜地展開書，一邊念叨，一邊嘆息。像流水那種說不出的驕傲，流進我的心里。是的，當我踏進屈原最后一刻的故事時，我驚呆了，一股激流在我眼前奔涌。偉人昂首挺胸，從容面對洶涌澎湃的江水，將自己高超的抱負與奔流的江水融為一體，向東奔去。他沒有死，是流水擁抱了他的熱情；也是流水接受了他的訓誡。從那一刻起，我就對流水充滿了敬佩，一種對歷史長河中的驕傲的敬佩。水洶涌澎湃，奔流不息，流淌著生命的激情和活力……兩本書的美好形象也印在我的心里，流水激蕩著我對自然的追求。于是，我走進大自然，尋找與流水融為一體的萬物的本質。我爬上一座高山，在山石間的細微處找到了它——它歡快：小溪一點也不為自己的渺小而自卑，它勇往直前，因為前方有它的理想。