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南京理工自動(dòng)化學(xué)院 南京理工大學(xué)的電氣工程及其自動(dòng)化如何?

南京理工大學(xué)的電氣工程及其自動(dòng)化如何?這個(gè)南京師范大學(xué)的電氣碩士現(xiàn)在在讀研究生,所以是相關(guān)的興趣。電氣工程學(xué)院從紫金搬到老北,現(xiàn)在搬到新北校區(qū)(原南師大中北學(xué)院)。橫向比較肯定是弱于老牌工科211,比

南京理工自動(dòng)化學(xué)院 南京理工大學(xué)的電氣工程及其自動(dòng)化如何?

南京理工大學(xué)的電氣工程及其自動(dòng)化如何?

這個(gè)南京師范大學(xué)的電氣碩士現(xiàn)在在讀研究生,所以是相關(guān)的興趣。

電氣工程學(xué)院從紫金搬到老北,現(xiàn)在搬到新北校區(qū)(原南師大中北學(xué)院)。

橫向比較肯定是弱于老牌工科211,比如南航和何海。李楠似乎優(yōu)先發(fā)展自動(dòng)化,所以電氣工程比較薄弱。最好由李楠來(lái)回答具體情況。

相比較而言,南航在電力電子和電機(jī)驅(qū)動(dòng)方面比較強(qiáng);雖然河流和海洋比電力系統(tǒng)更強(qiáng)大,但李楠專注于自動(dòng)化;至于石楠這邊,我個(gè)人感覺(jué)傾向于往強(qiáng)電方向發(fā)展。當(dāng)然也有3D打印和電磁兼容的課題組。

南師大畢業(yè)的同學(xué)大部分會(huì)選擇去更高一級(jí)的學(xué)校,選擇工作的大部分會(huì)去電網(wǎng)或者電力設(shè)備相關(guān)的公司。

說(shuō)實(shí)話,我個(gè)人感覺(jué)石楠的電氣行業(yè)這幾年發(fā)展很快,有趕超同地區(qū)其他電氣211高校的趨勢(shì)。另外,南京的211高校綜合實(shí)力差不多,都是各自領(lǐng)域的好學(xué)校,所以個(gè)人并不覺(jué)得南師大差。

對(duì)于考研來(lái)說(shuō),絕對(duì)是性價(jià)比高的選擇。但是近幾年分?jǐn)?shù)上升很快,石楠和南瑞合作后專業(yè)課論文難度加大(難度可以自己體會(huì),個(gè)人感覺(jué)不亞于一些985)。分?jǐn)?shù)不降反升,說(shuō)明考生對(duì)石楠電氣的認(rèn)可。順帶一提,今年南師大自主選拔學(xué)生,相對(duì)公平公正。希望有意愿的考生報(bào)考。

想要考研資料,要在某寶上買,有人整理的很全。

南京理工大學(xué)的電氣工程及其自動(dòng)化如何?

電氣工程與自動(dòng)化和電力傳輸有關(guān),即發(fā)電廠等。自動(dòng)化和控制有關(guān),兩者完全不同。

南理工的專業(yè)還可以。自動(dòng)化系和電力學(xué)院都開(kāi)設(shè)了這個(gè)專業(yè)。建議你選擇自動(dòng)化系的這個(gè)專業(yè)。

南京理工大學(xué)的電氣工程及其自動(dòng)化如何?

南理工自動(dòng)化學(xué)院的專業(yè)都很好就業(yè)。如果大學(xué)四年成績(jī)尚可,找工作非常容易。今年畢業(yè)班的就業(yè)形勢(shì)是有利的。一方面金融危機(jī)剛剛過(guò)去,另一方面也顯示了南理工工科專業(yè)的實(shí)力。

南京理工大學(xué)的電氣工程及其自動(dòng)化如何?

南理工自動(dòng)化學(xué)院的專業(yè)都很好就業(yè)。如果大學(xué)四年成績(jī)尚可,找工作是非常容易的。今年畢業(yè)班的就業(yè)形勢(shì)是有利的。一方面金融危機(jī)剛剛過(guò)去,另一方面也顯示了南理工工科專業(yè)的實(shí)力。

南理工自動(dòng)化為什么好?

經(jīng)過(guò)幾代人的努力,南京理工大學(xué)自動(dòng)化學(xué)院已經(jīng)形成了自己的優(yōu)勢(shì)研究方向,如復(fù)雜結(jié)構(gòu)控制系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論、復(fù)雜環(huán)境下自主運(yùn)動(dòng)平臺(tái)的導(dǎo)航與規(guī)劃、復(fù)雜武器系統(tǒng)與火控的指揮與決策、復(fù)雜系統(tǒng)的智能探測(cè)與運(yùn)動(dòng)控制技術(shù)等。并具有較強(qiáng)的科研能力。

南科大自動(dòng)化學(xué)院不僅能在教育教學(xué)中為學(xué)生帶來(lái)優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗(yàn),還能為學(xué)生科研提供前沿的科研平臺(tái)和資源,成為學(xué)生科研的領(lǐng)航者。