求適合做旅游主題的ppt背景音樂？班得瑞的鋼琴音樂?？罩谢▓@。下雨的痕跡。捕夢網(wǎng)。初雪。森林狂想曲。我個人特別喜歡中孝介的傳播。回到花園。0-@qq.com歌詞《星月神話》(金莎)《日光傾城》(卡奇杜

求適合做旅游主題的ppt背景音樂？

班得瑞的鋼琴音樂。

空中花園。

下雨的痕跡。

捕夢網(wǎng)。

初雪。

森林狂想曲。

我個人特別喜歡中孝介的傳播?；氐交▓@。

0-@qq.com

歌詞

《星月神話》(金莎)

《日光傾城》(卡奇杜)

(狐貍夏)

勵志類

(狐貍夏)

我覺得以上比較合適，但是我更喜歡鋼琴曲或者純音樂作為背景。

如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)旅游地理的興趣？

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，應(yīng)從以下幾個方面入手：1。充分利用地圖、教材插圖、地理掛圖組織教學(xué)。地圖是地理教學(xué)中最常用的教具，也是一種特殊的地理教材。學(xué)生可以直接從地圖中獲取大量的地理知識，地圖是地理的“第二語言”。它能使抽象的概念具體化，零星的知識系統(tǒng)化。中學(xué)地理教材中的插圖和地理圖片是教材內(nèi)容的重要組成部分。一幅好的插圖和照片可以豐富和簡化教材內(nèi)容的文字?jǐn)⑹?，可以達到廣泛插圖和圖文結(jié)合的目的。直觀的教學(xué)圖像還可以幫助學(xué)生理解和記憶地理知識，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，開闊學(xué)生的地理視野，創(chuàng)設(shè)地理情境，激發(fā)學(xué)生的求知欲。借助地圖，強化記憶。在地理教學(xué)中，要注意培養(yǎng)學(xué)生使用地圖的習(xí)慣和技能，這不僅可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，還可以提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力，強化學(xué)生的地理知識。2.地理板圖的精心設(shè)計滲透在課堂教學(xué)中。在地理教學(xué)中，有針對性地進行地理設(shè)計滲透教學(xué)，有助于學(xué)生掌握地理基礎(chǔ)知識，既能抓住特點、突出重點，又能直接培養(yǎng)學(xué)生的繪圖基本功。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，教師邊講邊畫，學(xué)生邊聽邊記。學(xué)生的注意力自然隨著老師的筆觸和語言而轉(zhuǎn)移，這樣就可以做到音視頻結(jié)合，一起動腦，思維集中，印象深刻，容易記憶，提高學(xué)生的興趣。3.充分利用3354投影、幻燈、電影、視頻等電化教學(xué)手段的視聽優(yōu)勢，增強學(xué)生的感知能力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。使用投影媒體可以幫助學(xué)生建立地理概念，形成空間概念。比如在講“黃河下游地上三三三五四河”的概念時，可以先畫一個黃河沒有形成“地上河”時的河道橫斷面，然后可以了解到，黃河攜帶大量泥沙進入下游，上凹的泥沙淤積帶不斷抽動，說明河床不斷抬升，然后水位不斷上升。這時可以將河流橫斷面上畫有水位線的滑梯向上拉，使河床承受不了不斷上漲的水位而不斷加高堤壩，再將不斷加高堤壩的滑梯向上拉，從而呈現(xiàn)出地面以上河床的清晰畫面。循序漸進的演示，配合老師的講解，將“地上那條河”這一地理概念的形成過程和原因生動地展現(xiàn)在學(xué)生面前，便于學(xué)生理解和掌握。4.在地理教學(xué)中穿插地理趣聞，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。地理教材中有很多地理要義、地名、地理數(shù)據(jù)、地理規(guī)律及其成因。要求學(xué)生記住這些抽象的內(nèi)容，單純讓學(xué)生去記憶是很難記住的。如果老師在教學(xué)過程中引用一些教材，他們會愛聽，真實、生動、形象、有趣、有趣。5.形象描述與生動語言教學(xué)。對于沒有掛圖和插圖的抽象內(nèi)容，運用生動、有趣、啟發(fā)、和諧、活潑的語言，可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，活躍課堂氣氛，使學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中掌握地理知識。在教學(xué)中，要把握區(qū)域地理相互聯(lián)系的規(guī)律，編簡單、生動、朗朗上口的韻文，使學(xué)生感興趣，記憶快。教學(xué)中適當(dāng)引用民間諺語，通俗易懂，趣味性強，加深對地理知識的理解和運用。比如：早上穿裘皮大衣，下午穿毛線，抱著爐子吃西瓜。歌謠講解了西北地區(qū)大陸溫差大的特點，形象生動，富有感染力。談?wù)搩?nèi)蒙古

利用韻文記憶地理事物，既鞏固了地理知識，激發(fā)了興趣，又培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)作地理韻文的積極性。