中秋節(jié)班會(huì)古詩(shī)分享？水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有？[宋]蘇軾月亮什么時(shí)候會(huì)發(fā)光？問(wèn)天空酒的事。我不知道天上的宮殿。今晚是哪一年？想乘風(fēng)回去，又怕那瓊樓玉宇，高處不勝寒?？纯吹厍蛏咸璧挠白邮鞘裁礃拥?！月亮變成了

中秋節(jié)班會(huì)古詩(shī)分享？

水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有？

[宋]蘇軾

月亮什么時(shí)候會(huì)發(fā)光？問(wèn)天空酒的事。

我不知道天上的宮殿。今晚是哪一年？

想乘風(fēng)回去，又怕那瓊樓玉宇，

高處不勝寒。

看看地球上跳舞的影子是什么樣的！

月亮變成了猩紅色的亭子，低低地掛在雕花窗上，照著昏昏欲睡的自己。

月亮不應(yīng)該對(duì)人有什么怨恨，為什么人走了才是圓的？

人有悲歡離合，月圓人滿，

這件事在古代很難完成。

我們希望彼此長(zhǎng)壽，以分享這優(yōu)美的月光的美麗，即使我們相隔萬(wàn)里。

舉辦中秋節(jié)的主題班會(huì)的意義？

中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是中華民族的精華，傳承了中華民族幾千年的歷史文化。中秋節(jié)是一個(gè)團(tuán)聚的日子。在這一天，吃月餅，賞月的形象象征著團(tuán)圓的繁榮。中秋節(jié)主題班會(huì)在學(xué)校舉行，目的是讓學(xué)生對(duì)中秋節(jié)、傳統(tǒng)節(jié)日和文化有更深入的了解。

中秋節(jié)在教學(xué)過(guò)程中的意義？

中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也叫團(tuán)圓節(jié)。中秋節(jié)這個(gè)詞。中華民族的無(wú)窮力量。傳承了中華民族幾千年的悠久歷史文化。中秋主題班會(huì)的意義：舉辦中秋主題班會(huì)的意義3360 有利于學(xué)生了解中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日3360 更有利于增加學(xué)生的知識(shí)面，讓學(xué)生更深刻地全面記住中秋節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日除此之外，還可以舉辦關(guān)于中秋節(jié)的演講比賽和交流會(huì)等豐富的活動(dòng)。

中秋班會(huì)意義？

中秋節(jié)班會(huì)的意義，中秋節(jié)主題班會(huì)的目的：1。

活動(dòng)，讓學(xué)生了解中秋節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗，同時(shí)鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道(書(shū)籍、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、他人的經(jīng)歷等)獲取信息的能力。)，培養(yǎng)他們的好奇心和求知欲。2.學(xué)習(xí)中秋節(jié)文化，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感。班會(huì)流程：首先一起閱讀班會(huì)主題，交流對(duì)主題的理解；

(中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候，是團(tuán)圓的日子，我們的心里會(huì)充滿喜悅和幸福。)

中秋節(jié)是三大傳統(tǒng)節(jié)日之一。我們能說(shuō)出是哪三個(gè)節(jié)日嗎？(春節(jié)，端午節(jié)，中秋節(jié))2。中秋節(jié)是一個(gè)非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日。它有很多習(xí)俗，我們知道什么習(xí)俗就說(shuō)什么習(xí)俗?？凑l(shuí)說(shuō)的多？(拜月，賞月，吃毛豆，吃月餅等。)

第三，故事吸引興趣：

然而，在人看來(lái)

滿月團(tuán)圓，那是一個(gè)溫馨、和諧、詩(shī)意的節(jié)日。

關(guān)于中秋節(jié)的班會(huì)可以表演什么節(jié)目？

中秋班會(huì)可以表演所有以“月”“團(tuán)圓”為主題的獨(dú)唱、合唱、舞蹈、詩(shī)歌朗誦、樂(lè)器演奏、小品等節(jié)目。

中秋節(jié)玉兔手工教案小班？

一.活動(dòng)目標(biāo)

1.了解傳統(tǒng)中秋節(jié)的起源和習(xí)俗，體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。

2.知道中秋節(jié)的名稱和日期，進(jìn)一步了解這些節(jié)日的社會(huì)意義。

3.積極參與節(jié)日的籌備和慶?；顒?dòng)。學(xué)會(huì)以適當(dāng)?shù)姆绞脚c他人溝通、交流、合作，分享群體活動(dòng)的快樂(lè)。

4.培養(yǎng)孩子熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)親人的健康情感，鼓勵(lì)他們用多種方式表達(dá)自己的情感。

二。準(zhǔn)備材料：

月餅盒、印刷兔子、皺紋紙、彩筆、手柄閃光、膠帶、紅耳朵。

三?；顒?dòng)流程：

1.取兩個(gè)干凈的月餅盒，在兩個(gè)盒子的同一端剪開(kāi)一個(gè)小口，將提手flash放入盒子內(nèi)，用膠帶將兩個(gè)盒子粘在一起。

2.打印三只兔子，填好顏色，用剪刀剪開(kāi)備用。

3.把剪好的兔子貼在盒子的兩面和手柄對(duì)面，上面用不同顏色的縐紙裝飾。

4.把紅耳朵貼在箱底，一個(gè)閃亮的兔子燈就是fin

2.通過(guò)了解家鄉(xiāng)中秋節(jié)的習(xí)俗和習(xí)慣，可以激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)和祖國(guó)，在生活中體驗(yàn)家庭的歡樂(lè)和幸福。

3.通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解，學(xué)生可以感受到民族文化的特點(diǎn)。

4.培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、比較、分析和運(yùn)用信息的能力，語(yǔ)言概括、表達(dá)和動(dòng)手能力。

三?；顒?dòng)目標(biāo)：

六(1)班的所有學(xué)生

四。地點(diǎn)：

六(1)班教室

動(dòng)詞（verb的縮寫(xiě)）活動(dòng)時(shí)間：

2015年9月23日

不及物動(dòng)詞活動(dòng)準(zhǔn)備

1.精品課件

2.學(xué)生報(bào)名(背誦詩(shī)名、配樂(lè)等。)

3.查閱資料，了解關(guān)于中秋節(jié)的習(xí)俗或故事。

4.桌椅組成4人一組。

5.學(xué)會(huì)做一個(gè)兔子燈

七?；顒?dòng)流程：

(A)導(dǎo)言：(樂(lè)譜(琵琶))

時(shí)間的車輪碾過(guò)深深的痕跡，留下金秋的收獲；

皎潔的月光傳達(dá)了對(duì)中秋團(tuán)圓的真誠(chéng)向往。

今天，讓我們懷著對(duì)團(tuán)圓和幸福的向往，去感受古代圣賢圣賢的中秋情懷，去體驗(yàn)月亮的美麗和愛(ài)的芬芳。

讓我們真誠(chéng)地祈禱大家明天會(huì)更好，真誠(chéng)地祝大家中秋節(jié)快樂(lè)。

六(1)班“玉兔迎中秋”主題班會(huì)正式開(kāi)始。

(2)中秋節(jié)的起源和習(xí)俗

眾所周知，中秋節(jié)在每年的8月15日，——。此時(shí)月亮最圓，象征團(tuán)圓，所以又叫團(tuán)圓節(jié)。

有人知道中秋節(jié)是怎么來(lái)的嗎？

是的，中秋節(jié)有許多習(xí)俗，比如放天燈、看燈籠和舞龍。

這么多活動(dòng)中，你最感興趣的是什么？

(3)年復(fù)一年的兔子的故事

讓我們聽(tīng)一個(gè)關(guān)于兔爺爺?shù)墓适隆?/p>

總結(jié)：看來(lái)中秋節(jié)真的是一個(gè)有人情味的節(jié)日。

(4)制作兔子燈

1.我們已經(jīng)談?wù)撏米訜艉芫昧恕W(xué)生要不要自己做一個(gè)兔子燈？今天我們請(qǐng)來(lái)了一位制作兔燈的師傅，現(xiàn)場(chǎng)教我們?nèi)绾沃谱魍脽簟?/p>

2.大家拿出要做的材料，現(xiàn)場(chǎng)制作。老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

3.展示成品。

4.現(xiàn)場(chǎng)面試

(5)總結(jié)：

同學(xué)們了解了這么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，還為今年的中秋節(jié)做了兔子燈籠，表達(dá)了大家心中最美好最傳統(tǒng)的愿望，那就是花永遠(yuǎn)開(kāi)！月亮永遠(yuǎn)是圓的！人總是在的！

請(qǐng)背誦這首《水調(diào)歌頭》，表達(dá)我們最美好的祝愿。

(6)班主任寄語(yǔ)：

GT“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。美好的時(shí)光給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)，也給我們留下了無(wú)限的遐想。感謝每一位同學(xué)的參與，相信我們的明天會(huì)更好。