勞動養(yǎng)成教育主題？一、指導思想熱愛勞動自古以來就是中華民族的優(yōu)良美德。然而，隨著物質(zhì)生活水平的提高，學生中出現(xiàn)了許多奇怪的現(xiàn)象。他們花錢如流水，對獨生子女依賴性強，自理能力差。由于認知能力差，他們往往

勞動養(yǎng)成教育主題？

一、指導思想

熱愛勞動自古以來就是中華民族的優(yōu)良美德。然而，隨著物質(zhì)生活水平的提高，學生中出現(xiàn)了許多奇怪的現(xiàn)象。他們花錢如流水，對獨生子女依賴性強，自理能力差。由于認知能力差，他們往往不知道父母的辛苦，不珍惜別人的勞動成果。為了讓學生認識到?jīng)]有勞動，人類就無法生存，社會就無法發(fā)展，幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念；培養(yǎng)學生獨立生活的自立能力，掌握一些基本知識和技能；讓學生體會到父母的辛苦，尊敬和愛戴長輩。我校將根據(jù)學校實際情況，組織全體學生開展深入廣泛的“最光榮的勞動”主題教育。

二?；顒幽繕?/p>

1.全面發(fā)展學生素質(zhì)，鍛煉學生的自理能力和勞動能力，培養(yǎng)良好的勞動習慣，明確勞動在現(xiàn)實生活中的重要，勞動極其光榮。

2.使學生通過實踐獲得一定的勞動技能和知識，明白勞動不僅僅是一種體力勞動，而是手、腦、心、意并用的技能和技巧，有利于開發(fā)智力，促進大腦發(fā)育，使之成為現(xiàn)實社會中有用的人才。

3.參加一些社會公益工作，定期參加勞動基地的活動，通過實踐獲得知識和技能。

三。工字續(xù)時間

Xx，xx，xx，——，xx，xx，xx。

四。活動安排

(1)宣傳動員。

利用周一的升旗儀式，動員開展以“勞動最光榮”為主題的教育月活動，向全體學生發(fā)出倡議，要求他們積極行動起來，做學校的小榜樣、家庭的愛勞動小成員。

(2)實施階段(XX-XX)。

1.5月13日母親節(jié)，開展“今天我做主”的家庭勞動實踐活動。

2.組織主題班組長會：“勞動最光榮”。

3.每個班出一份以“最光榮的勞動”為主題的黑板報。

4.組織以“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”為主題的中隊活動。

(3)總結(jié)階段(XX-XX)。

1.圍繞這個月的主題教育，各班組織學生交流經(jīng)驗和感受。

2.每個中隊推薦評選2名“勞動之星”。

3.各中隊上交了以“最光榮的勞動”為主題的教育總結(jié)。

4.整理并裝訂數(shù)據(jù)和圖片。

動詞（verb的縮寫）活動要求

1、班主任要高度重視，加強組織。按照學校的要求有條不紊的工作。

2、充分調(diào)動學生的積極性，確?；顒邮盏綄嵭?，避免走過場。

3.活動要多樣化，及時總結(jié)。

4.所有活動請形成文字資料，請積累相關(guān)活動照片資料。

[第二條]勞動教育主題活動計劃

活動