到底要不要上托班 幾天前，我的朋友通過微信來找我，說她對婆婆有點不高興。她已經(jīng)好幾天沒去婆婆家吃飯了。我問具體原因。原因仍然在孩子們身上。因為我的朋友想出去工作，他們?yōu)樗麄兊暮⒆訄竺麉⒓佑變簣@

到底要不要上托班

幾天前，我的朋友通過微信來找我，說她對婆婆有點不高興。她已經(jīng)好幾天沒去婆婆家吃飯了。我問具體原因。原因仍然在孩子們身上。因為我的朋友想出去工作，他們?yōu)樗麄兊暮⒆訄竺麉⒓佑變簣@班。然而，我沒想到這件事會遭到岳母的強(qiáng)烈反對。
事實上，我們周圍的許多母親都有這樣的問題。由于生活焦慮，一些母親認(rèn)為她們跟不上別人的生活節(jié)奏，除了她們的孩子，她們很少有社交活動；有些母親希望有人幫助她們照顧孩子，因為她們想工作。
朋友對我說：她不想照顧孩子，只希望有人能幫她分享。
因此，今天我們就來談?wù)劊汉⒆拥降滓灰贤邪唷?

幼托班有必要去嗎?

首先，我們想知道什么是幼兒園嗎？雖然它們也在幼兒園開放，但它們的托管功能是不同的。幼兒園的主要功能是照顧孩子而不是父母。
因此，如果有帶著寶寶焦慮的媽媽可以試著去了解自己周圍的幼兒園，看看是否有適合孩子的班級。
當(dāng)孩子的育兒環(huán)境發(fā)生變化時，他們的能力也會發(fā)生變化。
2歲左右的孩子正處于自我意識的萌芽階段。這時，孩子們逐漸意識到自己是一個獨(dú)立的人，他們喜歡與周圍的環(huán)境互動。
他們想做自己喜歡的事，對不想做的事說：不！
因此，在這段時間里，可以慢慢放手，讓孩子學(xué)會獨(dú)立，當(dāng)然也可以考慮把孩子放進(jìn)幼兒園。

身邊有兩歲孩子的母親有著強(qiáng)烈的好奇心，特別容易感嘆：他們太好動了，不像以前那么好管了。
事實上，這一階段的活躍是他們發(fā)展的結(jié)果。因為在他們學(xué)會走路之后，他們有了更廣泛的活動，他們對周周的一切都很好奇。
如果孩子上了幼兒園，他就會進(jìn)入一個陌生的環(huán)境。他們會好奇，用自己的經(jīng)驗探索周圍的環(huán)境，失敗后可能會哭，但他們會不斷探索因果關(guān)系，從而思考和總結(jié)。

在語言能力快速發(fā)展的時期，兒童在兩歲左右是語言快速發(fā)展的時期。在這段時間里，我們能幫助孩子們更好地提高他們的語言表達(dá)能力嗎。
雖然孩子們有個體差異，但也許有些孩子只能簡單地稱呼家庭成員，有些孩子會說10個單詞，甚至有些孩子會表達(dá)他們的意愿。