網(wǎng)友解答: 現(xiàn)如今，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展越來越迅速，各個(gè)行業(yè)都在線上尋求更多地發(fā)展機(jī)會(huì)，傳統(tǒng)的教育行業(yè)也越來越更多地和互聯(lián)網(wǎng)接軌，給學(xué)生和教師提供更加方便快捷的教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，那么傳統(tǒng)教育行業(yè)是如

現(xiàn)如今，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展越來越迅速，各個(gè)行業(yè)都在線上尋求更多地發(fā)展機(jī)會(huì)，傳統(tǒng)的教育行業(yè)也越來越更多地和互聯(lián)網(wǎng)接軌，給學(xué)生和教師提供更加方便快捷的教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，那么傳統(tǒng)教育行業(yè)是如何擁抱互聯(lián)網(wǎng)的呢。

傳統(tǒng)的教育行業(yè)一般以學(xué)?；蛘呓逃嘤?xùn)機(jī)構(gòu)授課為主，需要有一定的教學(xué)地點(diǎn)和教學(xué)設(shè)備，固定的教師人群和學(xué)生人群。但隨著近年來互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，很多線下教育已經(jīng)不能夠完全滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)要求和教師的教學(xué)要求，線上教育慢慢發(fā)展起來，利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，在網(wǎng)上開授課程，提供教學(xué)視頻或者直接在網(wǎng)上面對(duì)面授課，多種方式進(jìn)行教育和學(xué)習(xí)，總的來說有以下幾種形式：

一般來說網(wǎng)上在線授課可以是在平臺(tái)上直播授課，一位老師多位學(xué)生的模式，利用直播軟件，創(chuàng)建學(xué)習(xí)房間，想要學(xué)習(xí)的學(xué)生可以參與和加入到直播間中在線學(xué)習(xí)，在評(píng)論中和老師進(jìn)行互動(dòng)。這樣的方式往往比較方便快捷，但是一般來說因?yàn)橹辈ソ虒W(xué)的在線參與觀眾量比較多，老師無法一一和學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，也沒有辦法解決學(xué)生當(dāng)時(shí)所提出的疑問。另外一種網(wǎng)上授課方式就是在線1V1教學(xué)，可以通過QQ、微信視頻或者其它授課間平臺(tái)進(jìn)行預(yù)約。一般來說這種授課方式往往能給學(xué)生提供比較精準(zhǔn)和專業(yè)化的服務(wù)，能夠比較及時(shí)地解答學(xué)生的疑問，但這種教育方式往往收費(fèi)會(huì)比大課直播方式費(fèi)用貴上許多?，F(xiàn)在，很多教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，例如中公教育、華圖教育、文都教育等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很多都是采用這種模式進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)，來自壯大和發(fā)展自己的培訓(xùn)公司。

另外一種利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行教育的模式是網(wǎng)上慕課形式。它將老師或者教授用傳統(tǒng)教育模式講課的視頻錄下來，上傳到各個(gè)網(wǎng)上云課堂，利用這些平臺(tái)來吸引學(xué)生觀看視頻、學(xué)習(xí)知識(shí)，例如網(wǎng)易云課堂等，里面就收錄了中外各個(gè)高校以及名人演講視頻資料，內(nèi)容涉及文史哲學(xué)、機(jī)械、物理、心理學(xué)、法學(xué)、醫(yī)學(xué)等各個(gè)行業(yè)，包羅萬象。而且這類平臺(tái)現(xiàn)在很多還處于免費(fèi)的模式，因此吸引了大量的學(xué)生去進(jìn)行觀看，而很多學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)往往也會(huì)參與到這種互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)平臺(tái)上來，以此傳播知識(shí)、或者擴(kuò)大學(xué)習(xí)、個(gè)人或者教育品牌的影響力，總而言之是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。

綜上所述，在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，各個(gè)行業(yè)都與互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行了深度的合作聯(lián)系，教育行業(yè)和利用互聯(lián)網(wǎng)向更深層和寬領(lǐng)域發(fā)展，這對(duì)于教育者、學(xué)習(xí)者和教育行業(yè)的商人來講都是一個(gè)雙贏的事情。

傳統(tǒng)的教育行業(yè)如何擁抱互聯(lián)網(wǎng)，這正是馬云正在思考的問題。

如何利用互聯(lián)網(wǎng)的力量，把傳統(tǒng)的教育踐行改革呢？雖然這是一個(gè)非常困難的問題，突然在一個(gè)時(shí)刻把教育行業(yè)改變是非常困難的，但是互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)在也正在慢慢的影響著傳統(tǒng)的教育行業(yè)。

從小的地方來看，從傳統(tǒng)的粉筆黑板升級(jí)為數(shù)字化的教學(xué)就是一次質(zhì)的升級(jí)，從傳統(tǒng)的紙質(zhì)書籍升級(jí)為數(shù)字化的網(wǎng)絡(luò)課程同樣也是互聯(lián)網(wǎng)對(duì)于教育的改革，通過電腦手機(jī)終端，我們還能實(shí)現(xiàn)自我的課程學(xué)習(xí)，但是這些都不是最根本的，最重要的是用互聯(lián)網(wǎng)的思維改變傳統(tǒng)教育的思維。

眾所周知，馬云卸任阿里巴巴董事會(huì)主席就是為了投身于教育行業(yè)，馬云所想的便是通過互聯(lián)網(wǎng)改變中國的傳統(tǒng)教育，讓稀缺的教育資源大眾化。而實(shí)現(xiàn)的教育最終目的則是改變中國年輕新一代的思維，從根本上解決創(chuàng)新力不夠的問題。借助互聯(lián)網(wǎng)的教育行業(yè)大有可為。