自學(xué)java或者大數(shù)據(jù)，知識(shí)量相比高中數(shù)學(xué)哪個(gè)更多？Java和高中數(shù)學(xué)是兩個(gè)互不相關(guān)的領(lǐng)域，沒有太多的橫向可比性。例如，哪一個(gè)有更多的知識(shí)，JAVA內(nèi)存管理還是立體幾何？一定有不同的意見。沒人能說服任

自學(xué)java或者大數(shù)據(jù)，知識(shí)量相比高中數(shù)學(xué)哪個(gè)更多？

Java和高中數(shù)學(xué)是兩個(gè)互不相關(guān)的領(lǐng)域，沒有太多的橫向可比性。例如，哪一個(gè)有更多的知識(shí)，JAVA內(nèi)存管理還是立體幾何？一定有不同的意見。沒人能說服任何人。但與高中數(shù)學(xué)相比，大數(shù)據(jù)顯然擁有更多的知識(shí)。以大數(shù)據(jù)分析為例，它建立在數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上，涉及高等數(shù)學(xué)、概率論和數(shù)理統(tǒng)計(jì)、圖論等。而高中數(shù)學(xué)只是基礎(chǔ)。此外，除了數(shù)學(xué)基礎(chǔ)外，大數(shù)據(jù)還需要具備計(jì)算機(jī)和編程知識(shí)。因此，如果你想學(xué)好大數(shù)據(jù)，你需要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。

為什么我看高等數(shù)學(xué)覺得很簡(jiǎn)單，我覺得高等數(shù)學(xué)教材過于簡(jiǎn)單，我初一就看完了高等數(shù)學(xué)教材，接下來該干嘛？

兄弟，我勸你不要喝太多假酒。多搬些磚去買幾瓶牛欄山吧

大學(xué)里計(jì)算機(jī)科學(xué)都學(xué)的啥？可以不當(dāng)程序員嗎？

作為一名計(jì)算機(jī)專業(yè)的教育家，讓我來回答這個(gè)問題。

首先，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（computer science and Technology）是一個(gè)相對(duì)傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)專業(yè)，它有三個(gè)特點(diǎn)。一是更加注重學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，特別是數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，開設(shè)更多的數(shù)學(xué)課程；二是更加注重計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，構(gòu)建比較全面的知識(shí)結(jié)構(gòu)，更全面，后期的實(shí)踐方向比較豐富，既有軟件方向，也有硬件方向，這與高校的資源整合密切相關(guān)。

目前，IT行業(yè)有大量的技術(shù)研發(fā)人員來自會(huì)計(jì)專業(yè)，其中包括大量的程序員。但是，會(huì)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生也可以從事其他工作。隨著當(dāng)前IT產(chǎn)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的逐步擴(kuò)大，會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生的崗位選擇空間相對(duì)較大，如產(chǎn)品經(jīng)理（助理）崗位、運(yùn)維崗位、測(cè)試崗位等可以選擇經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理等崗位。

規(guī)劃專業(yè)也更加關(guān)注新技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。目前，規(guī)劃專業(yè)的很多學(xué)生都會(huì)關(guān)注大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等方面的知識(shí)。因此，這些新技術(shù)領(lǐng)域的許多職位更適合計(jì)劃畢業(yè)生。大數(shù)據(jù)領(lǐng)域的數(shù)據(jù)分析崗、大數(shù)據(jù)（云計(jì)算）運(yùn)維崗、大數(shù)據(jù)采集（整理）崗也是不錯(cuò)的選擇。

最后，雖然規(guī)劃專業(yè)的畢業(yè)生不能成為程序員，但他們必須掌握一定的編程知識(shí)。未來的編程知識(shí)對(duì)很多崗位都有重要意義。在IT行業(yè)，掌握編程知識(shí)也能在很大程度上擴(kuò)大自己的工作范圍。